九年级语文上册 21《陈涉世家》学案1新人教版

陈涉世家学案（第一课时）一、学习目标：目标A：了解史记的知识，以及作者司马迁。目标B：借助注释和工具书，读准、读通、读懂课文。二、问题引领目标A：了解史记的知识，以及作者司马迁。1、司马迁，字子长，西汉著名史学家、文学家和思想家。其父司马谈也是著名思想家。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱受腐刑。后发愤著书，完成史记。2、史记是我国最早的一部纪传体通史。叙述了从黄帝到汉武帝长达3000多年的历史，共130篇，分“12本纪、30世家、70列传、8书、10表”五部分。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹；“世家”主要叙述贵族侯王的历史； “列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记； “书”是个别事件的始末文献；“表”是各个历史时期的简单大事记。思考:司马迁为什么把陈涉归入“世家”？项羽本纪：虽并未统一天下称帝，但司马迁高度评价了他在反秦斗争中的领导作用，所以列入“本纪”。陈涉世家：出身低微，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。之所以把他列入“世家”，是因为在秦王朝的严苛统治下首先发难，确是非常之功。可见司马迁所看重的是功业，而并不以成败论英雄。快速背诵记忆划横线内容，老师抽考。目标B：借助注释和工具书，读准、读通、读懂课文。初读课文1、学生参照注解，借助工具书，自读课文，读准字音。借助注释和字典，给加点字注上正确的读音，并标注在书上，并读熟课文。陈涉（ ） 阳夏（ ） 辍（ ）耕 怅（ ）恨 苟（ ）富贵嗟（ ）乎 鸿鹄（ ）之志 闾（ ）左 谪（ ）戍（ ）当行（ ） 度（ ）已失期 以数（ ）谏（ ）故 陈胜王（ ） 罾（ ） 间（ ）令 丛祠（ ） 篝（ ）火 忿恚（ ）（ ）辅佐（ ） 鞭笞（ ） 毋（ ）斩 王侯（ ）将相 袒（ ）右为坛而盟（ ） 蕲（ ） 徇（ ） 谯（ ） 守丞（ ）被（ ）坚执锐 社稷（ ） 刑其长吏（ ）（ ）2、学生个别朗读，教师正音。3、学生自由朗读课文，初步体会文章内容。三、专项检测背诵课文，练习册。