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Unit13 Were trying to save the earth!period 2 SectionA3a-4c【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：1._ n. 鲨鱼；2. _ n. 鱼 鳍3._ n. 方法； 4. _ adj. 残酷的；5. _ adj. 有害的；6. _ n. 链条；7. _ n. 生态系统；8. _ n. 工业；9. _ n. 法律； 10._ v. 承担得起；11._ v. 回收利用；12._ adj. 可重复使用的；15. _ n. 运输业； （2）熟练掌握下列短语：1. _鱼鳍汤2. _处于食物链的顶端3. _在最近的20到30年间4. environmental protection groups around the world 全球环境保护组织5. develop laws 建全法律 6. _ 鱼鳍买卖7. _ 参加 8. _ 负担不起做某事9. _ 采取行动 10. _ 关掉 11._付费12. add up累加 13. _ 使用公共交通 （3）掌握下列句型：1. But do you realize that _ each time you enjoy a bowl of shark fin soup.你意识到了吗，当你每次在品尝一碗鱼鳍汤时，你正在杀死一整头鲨鱼。2. This method is _, _ to the environment.这种方法不仅残酷，而且对环境有害。3. The numbers of some kinds of sharks _ in the last 20 to 30 years. 在最近的20年到30年的时间里，这种鲨鱼已经下降了90%。4. _, no scientific studies have shown that shark fins _. 到目前为止，还没有科学研究证明鱼鳍对人们的健康有好处。5. Sharks may disappear one day if we _ the sale of shark fins.如果我们不采取措施来阻止这种鱼鳍买卖，鲨鱼可能有一天会消失。6._ the biggest clean-up project this city_. 这被认为是这个城市曾经开展的一次最大幅度的清理活动。7.We _ afford to wait _ to _! 我们不能再等待更长的时间来采取行动！8.Many forget that _. 许多人忘记了拯救地球要从小事做起。过程与方法 阅读理解，语法总结与复习，列举环境保护的方法并与同学讨论情感、态度与价值观拯救鲨鱼，不吃鱼翅，保护环境，从小事做起【教学重难点】重点：阅读理解，语法总结复习难点：语法综合练习，列举有利环保的行为并与同学讨论【导学过程】一新课预习 通过预习，找出并完成新课的词组短语句型，见教学目标。 二. 情景导入播放一段鲨鱼的视频，以及姚明的“没有买卖就没有杀戮”的公益广告。然后询问学生Do you like animals?How do you help protect the endangered animals?三合作探究Step 1完成教材3a 的任务1.默读短文，并完成课本3a的任务。请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。2.请几位同学朗读短文，教师要注意语音，及时纠正。然后播放录音，全班同学一起跟读。3. 完成教材3b的任务，学生再次阅读短文,用3b的方框中所给单词完成句子。 Step 2. Grammar Focus回顾语法重点.学生分角色问答并翻译表格中的句子。并能造出相仿的句子。Step 3完成教材4a-4c的任务1.用4a单词的正确形式完成对话，请2位同学朗读对话，全班集体核对答案。 2.选用4b所给情态动词完成短文，请2位同学朗读短文，全班集体核对答案。 3.列举出能帮助保护环境的事，并和小组进行讨论四点拨总结1. The method is not only cruel, but also harmful to the environment. 这种方法不仅残酷，而且对环境也有害。 harmful 形容词，意为“有害的”。常构成短语be harmful to “对有害的”。 Staying up often is harmful to your health. 经常熬夜对你的健康有害。 【拓展】 harm 名词，意为“害处”。常用构成短语do harm to “对有害”，相当于be harmful to. Too much smoking does harm to his health. = Too much smoking is harmful to his health. 吸烟过多对他的健康有害。2. Have you ever taken part in an environmental project? 你曾经参加过环境保护活动吗？ 辨析：join, join in 和take part in join 为其中的一个成员的含义。 后面也可以加表示人的名词，表示和某人一起参加某活动。 join in 加入一种具体活动。 take part in 指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并 在活动中发挥作用1. Have you _ a club? Yes, Im in a swimming club and I often _ the swimming training. A. joined; take part in B. joined; join C. taken part in; join D. taken part in; join in 2. Were going for a picnic. Would you like to_ us? Why not? Lets go! A. attend B. join C. join in D. take part in五训练评价 单项选择。 1. Are you going to _ any of the events? Yes. Maybe long jump and high jump. A. take part in B. join C. attend D. join in 2. I cant afford _ him an expensive birthday present. A. to buy B. buying C. for buying D. buy 3. Remember to _ the lights when you leave the room. OK. I will. A. turn on B. turn down C. turn up D. turn off 4. The girl always has some money to _ snacks. A. spend B. pay for C. take D. cost 5. Look! _ boys are playing on the playground. Yes. _ them is about 200. A. The number of; A number of B. The number of; The number of C. A number of; the number of D. A number of; A number of 根据汉语提示完成句子。 1. 我们必须采取行动来阻止他们。 We must _ _ to stop them. 2. 我从没听说过这个人。 I have never _ _ such a man. 3. 我们乐意尽力帮你摆脱困境。 We are glad to do what we can do _ _ _. 4. 到目前为止，我已经交了二十个朋友。 _ _, I have made twenty friends. 5. 实际上，她从没去过那儿。 _ _, she has never been there.六学习反思开心 ，我学会了： 1. 2. 3. 加油 ，这些我还不懂： 1. 2. 3.
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