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,化学,第九单元溶液,课题2溶解度（二）,目标导学,导学导练,随堂检测,课后作业,化学用语天天练,目标导学,化学用语天天练,根据物质写出化学式：氯化钠：氧化铜：四氧化三铁：二氧化硫：氧化钙：氧化铝：氯化铵：氯化铁：碳酸镁：硫酸锌：由四个磷原子构成的白磷分子：,NaCl,CuO,Fe3O4,SO2,CaO,Al2O3,NH4Cl,FeCl3,MgCO3,ZnSO4,P4,导学导练,知识点1.固体物质的溶解度【引导自学】请学生自主阅读教材P35P36，了解溶解度。1.溶解度的概念：在，某固态物质在_g溶剂里达到_时所溶解的质量，叫作这种物质在这种溶剂中的溶解度。,一定温度下,100,饱和状态,导学导练,2.固体溶解度的“四要素”：描述固体溶解度时需指明：条件在一定下；溶剂质量一定是；溶液状态一定是；单位一定为。,温度,100g,饱和,g,导学导练,【课堂练习1】1.判断下列说法是否正确，并说明原因。（1）在100g水中溶解30gA物质恰好达到饱和状态，那么，A物质的溶解度为30g。（2）t时，在120gNaCl溶液中含有20gNaCl，所以，在t时，NaCl的溶解度为20g。（3）20时，把20g硝酸钾溶在水里制成饱和溶液，所以20时硝酸钾的溶解度是20g。,不正确，因为未指明温度,不正确，因为未指明溶液为饱和溶液,不正确，因为未指明溶剂为100g,导学导练,知识点2.固体溶解度的表示方法1.图表法：根据温度和固体物质溶解度列表。2.曲线法：用横坐标表示_，纵坐标表示_，得到物质溶解度随温度变化的曲线。,温度,溶解度,导学导练,【小组讨论】完成教材P36“探究溶解度曲线”。1.利用教材P36“表9-1”的相关数据，查找NaCl、KCl、NH4Cl、KNO3等物质的溶解度，在教材P36“图9-11”中画出它们的溶解度曲线。,导学导练,2.从绘制的溶解度曲线上，查出上述几种物质在25和85时的溶解度。,3.溶解度曲线的意义：（1）溶解度曲线表示某物质在不同温度下的溶解度以及溶解度随温度改变而变化的趋势；（2）溶解度曲线上的点表示_，此时溶液处于饱和状态；,物质在对应温度时的溶解度,导学导练,（3）溶解度曲线下方的点表示_。（4）两条曲线的交叉点表示。,两种物质在同一温度下具有相同的溶解度,溶液是对应温度下的不饱和溶液,导学导练,知识点3.溶解度曲线的变化规律和获得晶体的方法【引导自学】阅读教材P37“图9-12”和“图9-13”，了解溶解度曲线的变化规律。多数固体物质的溶解度随温度升高而_，如KNO3；少数固体物质的溶解度受温度变化影响_，如NaCl；极少数固体物质的溶解度随温度升高而_，如Ca（OH）2。,增大,不大,减小,导学导练,【课堂练习2】认真分析溶解度曲线图，回答下列问题。（1）Q点的含义：。（2）P点的含义：。（3）t1时甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序为。,t3时，甲的溶解度为80g,在t2时，甲和丙的溶解度相等,丙乙甲,导学导练,（4）t3时，甲物质的饱和溶液中，溶质质量、溶剂质量与溶液质量之比为。（5）t3时，将甲物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有或。（6）t3时甲、乙、丙的饱和溶液各W克，降温到t1时，析出晶体最多的是物质，无晶体析出的是物质。（7）从甲溶液中获取甲晶体（即提纯甲晶体）可用的方法获取晶体。,加入甲物质,降温,甲,丙,降温结晶,459,导学导练,（8）从乙溶液中获取乙晶体（即提纯乙晶体）可用的方法获取晶体。（9）除去甲中的泥沙用法；分离甲与乙（含量少）的混合物，用法。（10）在t2时，30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗?（填“能”或“不能”），为什么？。,过滤,冷却热饱和溶液(降温结晶),蒸发结晶,不能,t2时甲的溶解度为40g，50g水只能溶解20g甲物质,导学导练,【小结】从溶液中获得溶质晶体方法的选择：溶解度随温度升高显著增加的物质，适宜用降温结晶的方法提纯；溶解度随温度升高变化不大的物质，适宜选择蒸发结晶的方法。,随堂检测,1.有关固体在水中的溶解，有下列叙述：搅拌可增大溶解度；搅拌可加快溶解速度；颗粒越大，溶解越慢；温度越高，溶解度一定越大。其中错误的是()A.B.C.D.,D,随堂检测,2.一定温度下，向烧杯中加入一定质量的水，仅有部分晶体溶解所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（）A溶剂的质量增加，溶液颜色变浅B溶质溶解度不变，溶液颜色变深C溶质的质量增加，溶液颜色变深D溶质溶解度不变，溶液颜色不变,D,随堂检测,3.t时，某物质的溶解度为10g，则t时该物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、饱和溶液间的质量比为（）A1：9：10B1：10：11C9：1：10D10：1：11,B,随堂检测,4.欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液中快点结晶出来，应采用的最佳方法是（）A冷却硝酸钾的饱和溶液B常温下使水蒸发C先加热蒸发掉一部分水，然后降温D升高饱和溶液的温度,A,随堂检测,5.甲物质的溶解度（S）随温度（t）变化曲线如图所示，下列说法正确的是（）A20时，甲易溶于水B60时，甲的溶解度约为0.6C将80时甲的溶液降温至40，一定析出甲晶体D90时，在50g水中加入0.7g甲，充分搅拌后得到饱和溶液,D,随堂检测,6.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线下列叙述错误的是（）At1时，三种物质的溶解度大小顺序为CBAB当A中混有少量B时，可用降温结晶的方法提纯AC将A、B、C的饱和溶液从t3降温到t2，溶液中均有固体析出D若要将N点的A溶液转变为M点的A溶液，可在恒温条件下采用蒸发溶剂法,C,随堂检测,7.（2018广东）如图为两物质的溶解度曲线。请回答：（1）50时Na2Cr2O7的溶解度为g，60时溶解度：Na2Cr2O7Na2SO4（填“”“=”或“”）。（2）在50时，把210gNa2Cr2O7饱和溶液降温到10，析出Na2Cr2O7g（假设不含结晶水）。,110,50,随堂检测,8.（2015广东）下表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度，回答下列问题：（1）由表中数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是_。（2）20时100g水最多只能溶解NaCl_g，氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在_之间。（3）向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50的溶液，再冷却到20，烧杯中析出固体为_g。,NH4Cl,36.0,1020,12.8,课后作业,1下列因素不可能影响固体物质溶解性的是()。A水的质量B温度C溶质的性质D溶剂的性质,A,课后作业,2.20时，氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是A.20时，100g水中最多能溶解氯化钠36gB.20时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC.20时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36D.20时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液,B,课后作业,3.KNO3在20时的溶解度为31.6g,现在把40gKNO3放入100g水中充分溶解,则此时KNO3溶液的质量为()A.31.6gB.l40gC.131.6gD.71.6g,C,课后作业,4.现有60时硝酸钾的饱和溶液，若将其温度降到20，此时有关该溶液的说法不正确的是()。A仍为饱和溶液B硝酸钾的溶解度发生了变化C降温前后溶液的质量不变D降温前后溶剂的质量不变,C,课后作业,5.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图6所示。下列说法正确的是()A.甲物质的溶解度为60gB.t时,甲、乙两物质的溶解度相等C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液D.t乙物质的饱和溶液降到20时,溶液中溶质质量增大,D,课后作业,6硝酸铵在10时溶解度为140g，这说明在10时有_g硝酸铵溶解在100g水中就可以得到_g硝酸铵的饱和溶液。若70g硝酸铵溶解在55g水中，可得到_g硝酸铵的_溶液（填“饱和”或“不饱和”，下同）。若75g硝酸铵溶解在50g水中，则可得到_g硝酸铵的_溶液。,140,240,125,不饱和,120,饱和,课后作业,7.右图是A.B.C三种物质溶解度曲线，据图回答：(1)t1时A.B.C三种物质的溶解度由大到小的顺序(填序号)(2)甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是物质。,BCA,B,课后作业,(3)t1时30gA物质加入到50g水中，充分搅拌，所得溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和”）(4)欲将饱和的C物质溶液变成不饱和，方法正确的是。A.加一定量的水B.加入少量C物质C.降低温度D.升高温度,饱和,AC,课后作业,能力提升8.下列因素：温度；固体物质的种类；水的质量；固体物质的颗粒大小。其中不影响固体物质在水中的溶解度的有（）ABCD,D,课后作业,9下列物质的溶解度，随温度升高而减少的是()A食盐B熟石灰C硝酸钠D硫酸铜,B,课后作业,10.小龙同学在工具书中查到NaOH在水和酒精中的溶解度（见右表）。通过分析她得出以下结论，其中不正确的是A温度和溶剂种类对NaOH的溶觯度都有影响BNaOH易溶于水，也易溶于酒精C40，40gNaOH溶解在l00g酒精中达到饱和D将等质量40的饱和NaOH水溶液和饱和NaOH酒精溶液降温至20C，析出的晶体前者比后者多,D,课后作业,11.下图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法错误的是()A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大B.在t1时,甲、乙两种物质的溶解度相等C.在t2时,N点表示甲物质的不饱和溶液D.在t1时,100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g,D,课后作业,12.甲、乙两种固体的溶解度曲线如右下图。将两试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里。升高温度后，下列有关说法正确的是（）A.两溶液的质量一定相等B.两溶液均变为不饱和溶液C.溶液质量增加，溶液质量减少D.溶液中溶质的质量分数一定大于溶液,C,课后作业,13.（2016娄底）如表是NaCl和KNO3在不同温度下的溶解度，有关说法不正确的是（）,A,ANaCl的溶解度比KNO3的溶解度大B两种物质溶解度相等的温度在2030之间C20时，NaCl的溶解度为36.0gD60时，将11gKNO3加入10g水中充分溶解，溶液刚好饱和,课后作业,14.下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度：（1）从表中可得到的一条信息是。（2）在20时，向100g水中加入50g氯化铵，形成氯化铵的（填“饱和”或“不饱和“）溶液，将其温度升高至60时，溶液的质量为g，该溶液中溶质与溶剂的质量比为。,氯化铵的溶解度随温度升高而增大,饱和,150,1:2,课后作业,15.（2018衡阳）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图，请回答问题：（1）t1时，a、b、c三种物质中，溶解度由大到小的顺序是。（2）将c物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有（写出一种即可）。,ba=c,升高温度,课后作业,15.（2018衡阳）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图，请回答问题：（3）t2时，将30ga物质加入50g水中充分溶解后，所得溶液的质量是g。（4）图中P点所表示的意义是。,75,t1时，a、c物质的溶解度相等,课后作业,16.图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图2回答问题：,课后作业,（1）溶解度随温度升高而降低的物质是（填“甲”或“乙”）。（2）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是。（3）小明同学用甲物质进行以下实验：,乙,降温结晶或冷却热饱和溶液,课后作业,实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是；向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是。,B,甲物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，甲物质的溶解度增大，所以开始时甲物质溶解完全。,
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