九年级政治全册 第一课 第1框 我对谁负责 谁对我负责导学案 新人教版

第1课时我对谁负责谁对我负责导学案年级九年级学科 政治执笔人审核人 课题第一课第一框我对谁负责 谁对我负责总课时 1第 1 课时课型新授课时间【三维目标】知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。情感态度价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。【重点难点】 重点：1、责任的含义 2、责任的来源 3、自己对自己负责任的表现、意义。难点：1、理解责任的含义 2、明确自己对自己负责任的表现、意义。【学习方法】 预习- 讨论 探究- 总结 发现规律 运用已有学习经验【学习过程】 一、 预习导学（ 3分钟 ）自读教材原文我的问题：12二、 自主探究 ( 6分钟）教师问题：问题1：责任的含义？问题2：责任的几种来源?（产生？）问题3：角色与责任有什么关系？问题4：自己对自己负责任的表现？对自己负责任的意义？问题5：不承担责任的后果？问题6：他人对我负责的表现？问题7：为什么我们每个人都应该具有责任感？（为什么要对社会负责？） 三合作探究（一）我的角色我的责任 1、责任的含义：【活动一】 (1)、少年该赔钱给店主吗？(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗？ 【活动二】 该做与不该做的事: 【活动三】（1）在抢险过程中，哪些人承担了责任？（2）他们分别承担了什么责任？（3）他们承担的责任来自哪里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？ 2、责任的来源？ 【活动四】下面的责任来自哪里 3.角色与责任之间有什么样的关系？【活动五】自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任（二）谁在对我负责【活动六】小含忘带作业本到学校，结合小含的事例填表 1、自己对自己负责的表现及意义2.不承担责任的后果【活动七】列举他人对你承担的责任3.他人对我负责课堂反馈四 跟进练习（做错了请在反面订正）1我国著名导演黄力曾执导过我的团长我的团二炮手等好评如潮的电视剧，他坚持拍摄正能量的影视作品。他经常说：“传递正能量是我的责任”。所谓责任就是一个人（）21世纪教育网版权所有A自己不做要求别人做的事B心里想做但力不从心的事C应当做的或不应该做的事D必须做但却不去做的事22015年2月27日，由中央电视台评选揭晓的“感动中国2014年度人物”74岁的好心人张纪清， 27年署名“炎黄”捐款建敬老院和希望小学。他的责任来源于（）A道德原则B法律规定C分配的任务D职业要求3小王在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明（）A责任产生于社会关系之中的相互承诺B人因不同的社会身份而负有不同的责任C承担责任意味着付出代价并获得回报D青少年的主要任务是学习知识与参加劳动4一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。下列能体现“对自己负责”的是（）A小丽在家总是借口作业多而不做任何家务B碰到学习上的困难小东经常向老师和同学请教C每次做眼保健操时小明都会抓紧时间赶做作业D小华参加活动时经常失约，事后总说“临时有事”5我们在承担责任的同时，老师帮助我们学习，警察为我们提供安全保障等，没有他们承担责任，我们将无法正常生活。这说明（）我们生活在社会中，有很多人在为我们承担责任我们不能脱离社会而生存我们对他人负责，他人也对我们负责我们每个人都应具有责任感ABCD6简答题许多有识之士认为：本世纪最大的挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏，缺乏责任感的人是不会真正关心他人，无法与他人真诚合作的，也是无法适应社会的。因此，每个人都应该具有责任感，既对他人负责，也对自己负责。据此回答下列问题：（1）知识链接：自己对自己负责任表现在哪些方面？（2）畅所欲言：自己对自己负责任有什么意义？五、学习小结 通过这节课你有什么收获？ 教学反思附录答案：1C2.A3.B 4.B 5.C6.（1）在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。（2）谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。只有对自己负责任的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。