九年级历史下册 第13课 挑战“两极”导学案 北师大版

第13课 挑战“两极”学 习目 标1、了解欧盟的形成过程，分析“联合”对于欧洲崛起的重大意义。2、简述日本在二战后经济发展的主要措施及主要表现，分析日本经济发展对我国的借鉴意义，增强“以史为鉴”的意识。3、树立“科学技术是第一生产力”意识，认识努力学习科学文化知识的重要作用。学 习重难点重点：欧盟的形成过程，日本经济恢复和高速发展措施以及日本崛起对我国的借鉴作用。难点：新的力量中心的形成对世界格局的影响。学 法指 导对比分析法 归纳总结法导 学 过 程自主空间【自主学习】1、欧洲的联合 目的：发展经济，提高欧洲的国际地位，抗衡美国。 1951年，法德意荷比卢六国政府签署了欧洲煤钢共同体条约 1952年成立了国际性的煤钢垄断组织-欧洲煤钢共同体。 1957年，六国决定组建“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。 1967年，三个组织合并为“欧洲共同体” 。 1991年，底，12个成员国签订欧洲联盟条约。 1993年，欧洲联盟成立。 1999年，欧元正式启用(英国除外)。 作用：一方面，促进了各成员国经济的发展，使资本主义世界在经济格局上出现了“美国、 西欧、日本三足鼎立”的局面； 另一方面，促进了各成员国国际地位的提高，使世界政治格局向多极化方向发展。 2、走向经济大国（日本） 发展情况：20世纪40年代末，恢复到战前水平， 70年代初，经济高速发展，一跃成为资 本主义世界仅次于美国的第二 经济大国。 原因：A美国的扶持。美国在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济繁荣。 B日本政府加大国家对经济的干预， C引进国外先进技术， D发展教育，培养人才， E实行贸易立国和科技立国政策， 影响：1）70年代 以后，努力改善和中国的关系； 2）20世纪90年代后，提出改造联合国安理会的想法，要求成为常任理事国。【共同探究】二战后日本战败，经济一度陷于崩溃，但日本经济又迅速崛起的原因是什么？结果如何？有何影响？对我们现代化建设有何启示？原因略。 结果：到20世纪70年代初，成为世界第二大经济强国。影响：日本的迅速崛起，直接冲击着美国的霸主地位，使世界形成美国、西欧、日本三足鼎立的局面。启示：在现代化经济建设中，一定要为改革创造一个良好的环境，坚持实施科教兴国战略，提高经济活力和企业竞争力，并能保持调控政策的连续性。【归纳整理】【拓展练习】1、20世纪50年代初，美国对日本的政策是 （ ） A严厉的非军事化政策 B削弱压制政策 C扶植援助政策 D放任自由政策2、不属于欧共体创始国的是（ ）A英国 B法国 C比利时 D联邦德国3、20世纪70年代初，仅次于美国的资本主义第二经济大国是（ ） A日本 B英国 C法国 D联邦德国4、阅读下列材料：“共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展以及各成员国间越来越密切的关系。” 欧洲经济共同体条约请回答：（1）欧洲共同体是什么时候成立？成立之初有哪几个国家？1967年；成立之初的国家：有法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡6个。（2）欧洲共同体成立的原因何在？成立后起到了怎样的作用？原因：为保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，并在世界事务中发挥重大影响。 作用：促进了西欧经济的发展，也提高了欧共体在国际上的地位和作用。（教） 学后反思