九年级历史上册 第3课 希腊罗马的上古文明（第2课时）导学案 华东师大版

希腊罗马上古文明学习内容：第3课 希腊罗马上古文明（第二课时）课型：新知预展课 【教学随笔】学习目标：1、识记罗马共和国的建立时间、性质、权利掌控等基本知识2、通过对罗马共和国兴衰的学习，分析归纳罗马帝国建立的原因3、识记罗马帝国建立时间、全盛及衰亡等基本知识学习重点：罗马帝国的衰亡学习难点：雅典民主政治的影响学习过程：一、回顾旧知，情境引课（1）希腊全盛来源于那次战争？主要战役？人物？（2）亚历山大东征时间？影响？二、自主学习，梳理疑难：罗马城邦：狼孩的传说建立： 性质： 罗马共和国 征服意大利（前3世纪中期） 扩张 征服地中海：打败迦太基（ ）古罗马 马其顿、希腊小亚细亚 原因：前1世纪中后期，社会矛盾激化罗马帝国 时间： ，建立者： 全盛：公元2世纪，地跨欧亚非大帝国东罗马帝国（拜占庭帝国）首都： 分裂：西罗马帝国（罗马帝国）首都： 。 时间： 年西罗马帝国 灭亡 标志着： 东罗马帝国灭亡： 年。 影响：促进经济文化交流传播：“ ”时间： 地点： 基督教 创始人： 经典：圣经演变：民间宗教罗马国教（ 年）三、交流探究1、罗马共和国和罗马帝国有什么异同？2、你认为导致西罗马帝国灭亡的因素有哪些？3、罗马统治者起初对基督教进行镇压，后来为什么又把基督教定为国教？四、小结整理五、达标反馈