九年级全一册）课时16 伸出你的手 这是我的责任 人民版

课时16 伸出你的手 这是我的责任(第二单元第四、五课)教材知识导航【考点梳理】第四课 伸出你的手(关爱他人)1. 给我们带来关爱的政策和公益活动有哪些？(P47)(1)政策：对农村义务教育阶段的学生实行“营养餐工程”；给贫困学生提供助学资金、助学贷款；实行最低生活保障制度；在农村实行新型合作医疗制度。(2014怀化18)(2)公益活动：希望工程、圆梦行动、助残基金会、青年志愿者活动、无偿献血、社会捐助、科技下乡、支教等。2. 成长中的关爱对我们产生的影响(P48)这些关爱是我们成长的动力，是引导我们前进的方向，激起我们对生活的希望和信心，孕育了我们的自信、坚强、正直和善良等良好品质。第五课 这是我的责任1. 责任的含义责任是一个人应该做的事情或不应该做的某些事情。责任是一个人分内应做的事，对责任的承担叫做负责。2. 责任的产生与来源(1)产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。(2)来源：责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。3. 为什么要对自己负责？(1)谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。(2)只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。(3)当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。(4)如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大成人。4. 对自己负责应该怎么做？(P60)(1)对自己的人品、人格负责(德)。(2)认真学习，全面发展，成为社会的有用之才(智)。(3)拥有一个健康的体魄(体)。(4)树立正确的审美观(美)。(5)树立正确的劳动价值观(劳)。5. 怎样才能做到对他人和社会负责？(P60P61)(1)一个具有责任感的人不仅能对自己负责，还会对他人、对社会负责。一个有社会责任感的人心中总是装着他人，勇于对他人和社会负责。(2)我们做任何事，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定。6. 行为与后果的联系行为与后果具有一致性。人们的每一种行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。7. 承担责任的代价与回报(1)代价：付出时间、精力和金钱；还可能因为做得不好而受到责备，在一些特殊情况下，承担责任需要付出心血甚至生命的代价。(2)回报：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。8. 不承担责任的后果(1)一个不负责任的人不仅会给自己带来不利影响，同时也会给他人、社会带来负面影响。(2)违背做人的基本道德，失去他人的信任，受到他人的谴责，甚至会受到法律的制裁。(3)影响人际关系，败坏社会风气，不利于社会主义和谐社会的建设。9. 范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是对承担社会责任的最好诠释。然而中学生小华却认为：“承担社会责任是大人的事，我们中学生还没有真正步入社会，主要任务是学习，不需要承担社会责任。”你同意他的观点吗？请说明理由(2015衡阳30)不同意；我们每个人在不同的阶段，不同的场合扮演着不同的角色，而每种角色都有其相应的社会责任；只有那些牢记并履行社会责任的人，才能得到他人的尊重和社会的肯定；只有人人都意识到自己所扮演的角色，尽到自己的社会责任，才能共建和谐社会，共享美好的幸福生活。所以我们中学生也要承担社会责任。 知识拓展 1. 为鼓励更多的人参与到社会公益活动中来，请你提几条合理化建议(1)国家：建立和完善公益活动方面的档案制度，建立公益活动奖励机制，奖励为公益活动作出突出贡献者。(2)社会：和相关部门间联系，多举办一些丰富多彩的公益活动；对公益账目进行公开透明化管理。(3)新闻媒体：利用报纸、网络、电视等媒介加强对公益活动的报道与宣传；制作公益活动方面的专题节目。(4)个人：积极参加公益活动；向周围的同学宣传公益活动；鼓励动员他人积极参加公益活动等。2. 请谈谈义工身上有哪些优秀品质值得我们学习？无私奉献、助人为乐、勇担责任、关注社会、关爱他人、热心公益事业、扶危济困等。3. 现今社会，义工(志愿者)行为已汇聚成一种精神力量，这种精神力量对社会发展有什么重要作用？有利于加速全面建成小康社会的步伐；有利于构建和谐社会；有利于促进社会主义精神文明建设；有利于良好道德风尚的形成；有利于人们形成正确的人生观、价值观；有利于传承和弘扬中华民族的传统美德。4. 为什么要爱护公共环境和设施？(1)公共环境和设施与人们的生活有着直接的联系。(2)爱护公共设施是我们必须遵守的社会公德，是热爱人民、尊重劳动成果的客观要求，有利于促进社会和谐。5. 为什么要遵守社会公德？(1)遵守社会公德是维护公共利益和公共秩序的必要条件。(2)社会公德是整个社会主义道德体系的基础，对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着重要的促进作用。(3)社会公德是社会文明程度的重要标志，是一个国家、民族文明的“窗口”。社会公德的提高对整个社会道德水平的提高有着重要的推动作用。6. 为什么要遵守公共秩序？(1)公共秩序对我们每个人、对我们的国家都非常重要。(2)公共秩序代表了大家的共同要求和愿望，代表了绝大多数人的共同利益，是社会文明的标志。(3)遵守公共秩序是一个人具有道德意识和责任感的客观要求。(4)自觉遵守公共秩序，我们才能有一个秩序井然、安定文明的社会环境。7. 中国式过马路的行为，在某些中学生身上也时有发生，请你谈谈对这种行为的看法是一种扰乱社会公共秩序的违法行为；是公民法制观念淡薄的表现；是一种盲目从众的行为；是公民道德素质低，安全意识不强的体现；这种行为容易造成交通拥堵，引发交通事故，威胁自身和他人的生命安全；这种行为有损社会文明风尚，影响国家和民族的良好形象等。8. 亲社会行为的含义亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。9. 亲社会行为的具体表现(1)关注社会：关注国家大事；关注身边小事。(2)以实际行动维护社会的美好：遵守社会公德；遵守社会公共秩序和规则，提升社会的文明程度；爱护公共设施。(3)服务社会，奉献社会：在日常生活中从身边小事做起；看到别人遭受痛苦和不幸时，要竭尽全力地去帮助救援；参加公益活动，造福社区，造福社会。10. 亲社会行为对我们的要求(1)必须克服对社会的冷漠态度和“看客”现象，以天下兴亡为己任。(2)必须遵守社会公德，养成良好的文明行为。(3)必须正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非。此外，要不断提高自身素质，做生活的强者，要自觉服务社会，忠于职守，乐于奉献。聚焦湖南中考命题点1 关爱他人(怀化4年3考；娄底4年1考；湘潭4年3考)(2016株洲8，2分)一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们 ( )人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出热情的手，主动地帮助和关心他人 要平等待人，不歧视他人 尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美 尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色，但要承担的责任却是相同的A. B. C. D. 命题点2 承担责任(衡阳4年2考；怀化4年2考；娄底4年3考；湘潭4年1考)1. (2016常德12，2分)右边漫画路不拾遗中的人物 ( )没有责任感 其行为不文明 道德修养有待提高 心理不健康A. B. C. D. 2. (2016邵阳15，2分)“感动中国”2015年度人物张宝艳、秦艳友夫妇，自2007年建立“宝贝回家寻子网”以来，8年时间，义务帮助超过1 200个被拐及走失的孩子找到了亲人。他俩的行为 ( ) 是服务社会，奉献社会的行为 是只有付出，没有回报的行为 是社会责任感的集中体现 是他们的法定义务A. B. C. D. 3. (2016岳阳18，2分)不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。 ( )4. 2016娄底29(1)，6分材料二：教育部对旧版中小学生守则进行了修改，共9条，282字，涵盖德智体美劳全面发展的基本要求。将“见义勇为”改为“见义智为”，一字之差，体现了党和政府对中小学生的人文关怀。阅读材料，回答下列问题：在日常生活中，中学生不应该比吃喝穿戴，而应该比什么呢？(6分，答对三点即为满分) 命题点3 参与社会公益活动(衡阳4年2考；怀化4年1考；湘潭4年1考)1. (2015永州20，2分)中华民族有助人为乐和扶贫济困的优良传统，“有困难找义工，有时间做义工。”下列属于公益活动的有( )向居民宣传交通法规 依法纳税 参加义务植树 在家里打扫卫生A. B. C. D. 2. (2016株州19，1分)每个人在受惠于社会和他人的同时，也必然要服务于他人和社会。( ) 【参考答案及解析】命题点1关爱他人C【解析】考查点：关爱他人、平等待人、尊重他人。解题思路：材料中男服务生的做法体现了对他人的关爱和尊重，是平等待人的表现，因此也赢得了网友的赞赏，据此判断是正确的。角色不同，责任不同，的观点错误，故选C。命题点2承担责任1. D【解析】考查点：责任感、不文明行为的表现。解题思路：漫画中的人物表面上是“路不拾遗”，相信别人会捡起来，实质上是没有责任感和不文明行为的表现，道德修养有待提高和加强。题肢观点正确，题肢与题意无关，排除。2. A【解析】考查点：奉献精神、承担责任的代价与回报、社会责任感。解题思路：张宝艳、秦艳友夫妇，8年间帮助1 200多名被拐及走失儿童找到了亲人，他们的行为是服务社会，奉献社会，具有社会责任感的体现，说法正确；他们被评选为年度感动人物，就是得到了社会的认可，他们的付出也得到了回报，说法错误；他们自愿帮助被拐及走失儿童寻找亲人，这是他们自愿的行为，不是他们的法定义务，错误。3.（2分）4. 比学习；比自立：如自己的事自己做，主动分担力所能及的家务，积极参与社会劳动实践；比承担责任：热心志愿服务；比诚信：言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。（6分）命题点3参与社会公益活动1. 2. （1分）