中考语文考点复习 考点跟踪突破 综合性学习1

考点跟踪突破10综合性学习1(2016淄博)班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。(1)语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。示例：专题学习内容：渊明与酒专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。专题学习内容：渊明与菊花_专题学习任务：搜集阅读陶渊明与菊花相关的诗文，探究“菊花”与陶渊明文化性格的关系以及“菊花”在陶渊明生命中的意义。(2)有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿。下联：陶渊明东篱采菊，悠然见南山。【解析】(1)此题考查了主题学习内容、专题学习任务的设定。回答此题时，一要仿照格式回答，二是要选取与陶渊明相关的事物。因为与陶渊明相关的事物一是酒，二是菊花，我们可选取菊花来回答此题。(2)此题考查了对联的补充。补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词，根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。例句为：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿，其结构为：人名加地点加诗句，补写的句子也应符合这个格式。2(2016鄂州)综合性学习。在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。示例：活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二：举行读书报告会活动形式三：举行“我爱读书”征文比赛办一期介绍名著的黑板报等(2)如表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。某中学学生阅读情况调查表调查年份调查内容2013年2014年2015年不喜欢阅读42%32%20%喜欢阅读阅读纸质书籍20%23%24%用手机、电脑阅读38%45%56%示例：这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少)；喜欢网络阅读的学生人数增长最快(喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。(3)现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？3(2016东营)水是生命之本，也是文化之源。学校开展“饮水思源，拯救生命”的语文综合性学习活动，请你参加。探源溯流：(1)汉字意趣盎然，“水”，甲骨文写，小篆写作。词源注：“殳：手持具以取物。”你认为庄子列御寇中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：潜入水中。词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“水到渠成”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“山水诗”。望穿“清”水：材料一：据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染。我国浅层地下水类水质占80.1%。污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。材料二：医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的。近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。材料三：(2)研读以上三则材料，写出你的探究结果。由于工业排放等因素影响，造成了我国主要水系及地下水的严重污染，而水质污染成为导致各种癌症等疾病的罪魁祸首，人类及其他生物面临严重的生存威胁。4(2016龙东)2015年中国成人烟草调查报告显示，我国现有吸烟人数比五年前增加1500万，已高达3.16亿。2016年5月31日是第二十九个世界无烟日，学校准备开展以“无烟中国，无烟校园”为主题的综合性学习活动。(1)请你为学校的本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)示例一：控烟禁烟，无烟无害_示例二：无烟你我他，健康靠大家(2)生活中哪些公共场所常有吸烟现象？请列举出三个。示例：网吧、商场、车站、酒店、餐厅等(3)为了让烟民更好地戒烟，请想出两个切实可行的方法并写在下面。示例：在烟草的包装上增加健康警示语；印发禁烟宣传单；张贴宣传标语；到社区演讲(4)课间，在校园的某个角落，假如你发现有同学正在吸烟，你将如何劝阻？略。5(2016襄阳)走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，让我们背起行囊一起出发吧！【拟写标语】出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习的宣传标语。宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书，示例一：探寻名胜古迹累积知识须(“需、要、应、当”等)行万里路。示例二：体验民风民俗增长才干须(“需、要、应、当”等)行万里路。【设计活动】为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种。活动一：探访名胜古迹活动二：寻找最美家庭活动三：示例一：品尝风味美食_示例二：搜集民间故事【明辨节日】襄阳地处中华腹地，民风民俗源远流长。在访民风民俗间隙，班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛，为此，语文学习委员收集了四首诗，各涉及了我们民族的一个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是( C )中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一时天上著词声。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。ABC D【破解密码】活动归途中传来消息，今年襄阳有四户家庭被评为“全国最美家庭”，引发了人们热议：“最美家庭”“美”在何处？请认真探究以下两则材料，破解“美”的“密码”。材料一：王华革，襄阳退休教师，一个重度智障儿的母亲，她与爱人用浓浓的父母亲情为孩子撑起了爱的天空，将孩子培养成“全国优秀特奥运动员”，并用大爱积极帮助周围的智障残疾人走上“特奥”之路，圆特殊家庭的幸福梦。今年，王华革家庭荣获了“全国五好文明家庭标兵户”荣誉称号。材料二：沈建军，枣阳人，20多年来，他和妻一方面背着两个重度肢体残疾的儿子踏遍大半个中国，倾其所有为孩子求医问药；另一方面经常鼓励两个残疾儿子自强不息。在父母的激励下，沈小勇兄弟为社会各界创作了四五百首歌曲，还经常通过网络现身说教，鼓励像他们一样的残疾人勇敢面对现实，努力做一个对社会有用的人。今年，沈建军家庭荣获了“全国最美家庭”荣誉称号。“最美家庭”“美”在：示例：关爱家人，奉献社会。6(2016海南)希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。(1)为营造活动氛围，学生会要出一期黑板报，请你在横线上再设计两个栏目名称。栏目一：帮扶快讯栏目二：示例：帮扶故事栏目三：活动剪影_成果展示栏目四：前景展望(2)活动中，希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共三百本。小明代学生会写了一张收条，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。收条今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。此据2016年7月1日经手人：小明内容上：在“科普类书籍”后加上“共三百本”。格式上：署名和日期位置对调。7(2016上海)阅读下面材料，完成下列各题。欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观光，体验上海的地域文化。她们来到了一条石库门弄堂口。乐乐(指着门楣)：欢欢，这“步高里”什么意思？欢欢：这是我们上海石库门弄堂的名字，比如，长寿里、富乐里、人和里等，顾名思义，这些名字无不寄托着上海市民_的期望。她们来到了市中心。乐乐：欢欢，我发现这里的马路名是我国的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，还有以我的故乡四川命名的呢！欢欢：_乐乐：我还想请教你，你的学校在静安区，这名字有来由吗？欢欢：有的。我们静安因建于三国时期的静安古寺而得名；黄浦、浦东因_而得名；奉贤、闵行是因_而得名欢欢边说边打开手机给乐乐看。(见上图)乐乐：噢，原来上海的行政区名确实是有说法的。这些名字里还藏着文化密码呢，上海真是一座有意思的城市啊！(1)联系语境，填入恰当的内容。这些名字无不寄托着上海市民对幸福(和美、美好)生活的期望。(2)下列符合欢欢在对话语境下表达的一项是( A )A你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的特点。B你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的特点。C你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的奥秘。D你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的奥秘。(3)概括材料，完成填空。例：静安是因历史建筑而得名黄浦、浦东是因地理位置而得名奉贤、闵行是因名人掌故(名人故事)而得名8(2016温州)“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。【任务一】“我要读诗”你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。示例：XX主编，您好！我是一个九年级学生，即将离开我的母校，离开亲爱的老师和同学，我很舍不得。“为你读诗”是一个能很好表达情感的网络平台，我想借助平台读一首诗，让他们听到我的声音，表达我对母校的留恋，对老师、同学的爱，也给自己留一个纪念。希望您能同意我的请求。【任务二】“邀Ta读诗”你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。要求：目的明确，理由合理，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；120字左右；不得透露个人信息。示例：XX主编，您好！我是一个九年级学生，“为你读诗”给我带来了轻松和快乐。我和我的同学都是周杰伦的忠实粉丝，想在平台上听到周杰伦的声音。他的歌词常化用古典诗词，如果让他自己朗读，一定很有味道。相信周杰伦读诗会让更多青年人走近诗歌。希望您能满足我的愿望，邀请他来为大家读诗。9(2016咸宁)希望中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。材料组已收集了一些材料，请你阅读这些材料，完成下面问题。材料一：诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下，张女士将十几万元打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，痛悔不已。反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会打电话要求你往银行账户存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。材料二：电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，提高警惕，增强防骗意识。(1)请用简短的语句概括材料一的内容。电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理痛苦。(2)为了预防电信诈骗、增加对这类诈骗的了解，宣传组编写了一个知识卡片，请你根据上述两则材料将其补充完整。(要求语言简洁，表意清楚。)预防电信诈骗小知识不要轻信来历不明的电话。接到不明电话要询问亲友或及时报警。_要点：不要透露身份和银行卡信息，更不能向陌生账户存钱；要警惕自称是公安局打来的电话；公安机关不会电话要求群众往银行账户存钱；多学习防骗知识，增强防骗意识。(3)为了增强大家的防诈骗意识，请你编写一条宣传标语(至少运用一种修辞手法)。要求：表意清楚，语言精练，运用修辞手法。10(2016呼和浩特)综合性学习。金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。活动一：承习俗(1)古代诗歌中，“月”是常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，哪两句写到了传统节日( C )A举杯邀明月，对影成三人。B明月松间照，清泉石上流。C明月几时有？把酒问青天。D小时不识月，呼作白玉盘。(2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，九日齐山登高是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的，同样描写这个节日习俗的两句诗。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。活动二：学对联(3)对联的基本要求：必须是两句，而且这两句字数一样多。头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，即是说必须形成对偶的修辞格。如：国家富强，人民幸福。这两句就可以称作对联。“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语；“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。两句的内容必须有必然的联系。如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫作对联。上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。请根据对联要求，解答下面的问题。你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联，请具体说出两个理由。A发奋识遍天下字，立志读尽人间书。B百花迎春满地香，幸福临门多喜气。C东风化雨山山翠，政策归心处处春。B项两句中，“满地春”与“多喜气”不构成对偶(或短语结构与词性不同)。_上联最后一个字应为仄声，而“香”是平声；下联最后一个字应为平声，而“气”是仄声。