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实验活动1氧气的实验室制取与性质,第二单元我们周围的空气,活1练,【中考临沂】在氧气中燃烧，发出耀眼的白光且有白烟产生的是()A木炭B镁C铁D硫,1,B,活1练,【中考怀化】下列有关氧气的说法，不正确的是()A用燃烧法测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷B氧气约占空气体积的21%C用带火星的木条是否复燃来检验氧气D鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水,2,B,【中考来宾】有关氧气的说法，正确的是()A氧气可作燃料B实验室可用分离液态空气的方法制氧气C通常状况下，氧气无色无味、不易溶于水D氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应,3,C,活1练,【中考湘潭】下列对实验现象的描述，错误的是()A镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体B硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体D将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色,4,C,活1练,活2练,【中考玉林】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是()A二氧化锰是催化剂B与高锰酸钾制取氧气装置相同C可用向下排空气法收集D可用带火星的木条检验氧气,5,C,【中考邵阳】在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()A用排水法收集O2时，集气瓶装满水B用向上排空气法收集O2时，导管伸入到接近集气瓶的底部C用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片,6,C,活2练,加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是()A固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜B开始加热时，导管口有气泡冒出立即收集C加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动D停止加热时，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面,7,C,活2练,两份质量相同的氯酸钾，其中一份中加入少量二氧化锰，分别同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系图像正确的是(a为纯净氯酸钾曲线，b为加有二氧化锰的氯酸钾曲线)(),8,D,活2练,【中考福州】实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是(),9,C,活2练,如图所示为某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题。,10,(1)指出图中标号仪器的名称：a_；b_；c_；d_。,酒精灯,试管,集气瓶,水槽,活2练,(2)反应开始前，应首先_。,(3)图中收集气体的方法叫_法，这是利用氧气_的性质；此外，还可根据氧气_的性质，采用_法收集。,检查装置的气密性,排水集气,不易溶于水,密度比空气大,向上排空气,(4)给大试管加热时要先_，然后_，写出试管内发生反应的文字表达式_。(5)检验氧气的方法是_。,使试管均匀受热,对准药品所在部位加热,用一根带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃,（6）实验完毕后，应先_，再_，其目的是_。,将导管移出水面,熄灭酒精灯,防止水槽中的水沿导管倒吸入试管，使试管炸裂,11【中考广州】下列关于氧气的说法不正确的是()AO2可以支持燃烧BO2可用排水法收集CO2可用于医疗急救D细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3,D,12.【中考莱芜】下列有关氧气的叙述正确的是()A铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气的化学性质比较活泼，是可燃物,C,13【中考苏州】下列关于氧气的说法中，不正确的是()A氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B氧气能使带火星的木条复燃C红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟D实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花,A,14如图是实验室制取氧气的实验装置图。请回答下列问题。,锥形瓶,(1)写出图中带标号仪器的名称：_；_。,水槽,(2)组装好A装置后，先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端伸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出。该操作的目的是_。,检查装置的气密性,(3)可用图B所示的方法收集氧气，主要是因为氧气_。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意_。(4)集满氧气的集气瓶应_(填“正”或“倒”)放在桌面上。,不易溶于水,在集气瓶内留少量的水,正,(5)由上述问题得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑_和_。选择气体收集装置时，应考虑气体的_和_等。,反应物状态,反应条件,溶解性,密度,15【中考本溪】如图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置。请回答有关问题。,锥形瓶,(1)仪器的名称是_。,(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的气体发生装置是_(填字母)，其反应的文字表达式为_。(3)利用C装置收集一瓶氧气，完成木炭在氧气中燃烧的实验(如图E所示)，为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶中时，应注意的操作是_。(4)利用D装置收集氧气，验满时将带火星木条放在_(填“a”或“b”)处。,A,将木炭由瓶口向下缓慢插入,b,16已知AH是初中化学常见的八种物质，它们之间有如图所示的转化关系(反应条件已略去)，请回答：,(1)反应的文字表达式为_，物质B在该反应中所起的作用是_；(2)反应的现象是_。,催化作用,产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体,(3)反应在生活中的用途是_；(4)反应和反应中体现出的气体C的化学性质是_。,用于供暖(合理即可),助燃性(或氧化性等),17【中考泉州】在实验室里，小明与同学欲用图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。,(1)写出图中标有序号的仪器名称：_，_。(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的文字表达式为_。待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是_，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。,试管,长颈漏斗,将导管移出集气瓶,(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到_且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出，_(填实验步骤和现象)，证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳,蜡烛燃烧更旺，发出白光,倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊,(4)小明同学发现装置C有一处明显错误：_，将装置C改正后放入适量的药品：_和_，也可制取氧气。,长颈漏斗的末端未接近锥形瓶底部,二氧化锰,过氧化氢溶液,18已知铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中却能剧烈燃烧，如图所示，试回答下列问题：,(1)细铁丝在氧气中燃烧的现象是_，反应的文字表达式是_，基本反应类型是_。(2)夹取细铁丝的仪器叫_，要先把铁丝弯成螺旋状的原因是_。,剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体,化合反应,坩埚钳,增大铁丝的受热面积，增大铁丝与氧气的接触面积,(3)在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到应有的现象，请你帮他分析实验失败的原因可能有哪些？_(写一条)。,细铁丝表面的铁锈没有除干净(合理即可),(4)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下原因是_。(5)铁丝在空气中和纯氧中反应情况不同，铁丝在空气中不能燃烧，而铁丝在氧气中剧烈燃烧，这说明化学反应除与温度、压强、催化剂等条件有关外，还与_有关。,瓶底没有放少量水或铺一层细沙,反应物的浓度,19【中考宁波】根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题：,(1)图甲装置中二氧化锰的作用是_；(2)要获得一瓶干燥的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a_；,催化作用,debc,(3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有_(填序号)。硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰硫燃烧是剧烈氧化的现象硫在空气和氧气中燃烧的产物不同集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染,20【中考娄底】某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。,(1)写出图中标有序号的仪器名称：_。(2)实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的文字表达式：_。(3)若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从_(填“a”或“b”)端通入。,分液漏斗,b,(4)细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是_。(5)C装置与B装置相比，其优点是_(写一点即可)(6)若用F装置收集氧气，判断氧气收集满的方法是_。,剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体,可以控制反应速率,集气瓶口有较大气泡冒出,
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