七年级语文上册 第二单元 第6课《爸爸的花落了》导学案2 河大版

爸爸的花儿落了导学目标1查字典，理解积累词语。了解作者和作品的介绍。2有感情朗读课文，领会文章主旨，品味文章的语言。3学习记叙文中的插叙手法的运用。4引导学生联系生活实际及个人经历，理解父母对儿女的深情，理解爸爸的形象。重 点1理解父母对儿女的深情。2理解“爸爸”的形象。难 点记叙文中插叙手法的作用及运用。课 型现代文阅读课课 时3课时教 学 过 程环 节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策复习1了解林海音：林海音，原名林含英，小名为英子，台湾作家。著名代表作城南旧事。2积累词语：叮嘱耻笑恐惧骊歌花圃 掸子咻咻玉簪花3学习中遇到的问题：精习探究课文，品味语言：1、文章中的“父亲”是怎样的一个人？2、题目爸爸的花儿落了在文中有什么含义？3、“花”在文中有什么妙用？4、怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?5、本文那些内容属于插叙？本文插叙有什么作用？6、怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?7、“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？1、明确展现任务。2.及时的指导研习时注意的一些事项。3分步呈现解决任务的小问题，提示解决问题的途径。4. 巡视并适时释疑，引导学生理清文脉，把握主旨。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！1、独立思考，探究。2、组间交流、探究，展现合作成果。3、合作展现对文章主题的理解。4、抓住重点语句体会文中情感和语言特色。注意学生真情实感的流露。教师心语：亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。板书设计爸爸的花儿落了影响 爸爸给了我（准则）：遵守纪律 爸爸给了我（鼓励）：敢于担当成长 爸爸给了我（勇气）：勇于闯练 爸爸给了我（力量）：镇定安静 教学反思