七年级语文上册 8《世说新语二则》导学案新人教版

世说新语二则 一、 学习目标目标A积累文言字词,掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。目标B:结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。目标C:结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。二、 问题引领：问题A：解释下列粗体字在文中的重要意思。內集： 儿女： 文义： 俄而： 雪骤： 何所似： 差可拟： 未若： 因风： 期行： 日中： 舍去：去后乃至： 尊君在不： 相委而去：家君： 下车引之： 入门不顾：问题B：把下列句子翻译成现代汉语。1. 谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。2. 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”3. 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”4. 兄女曰：“未若柳絮因风起“5. 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻。6. 与人期行，相委而去。7. 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。问题C：小组合作，分析短文中各个人物的性格特点。（结合练习册重难合作探究部分的习题）三、拓展延伸1.说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。北国风光，千里冰封，万里雪飘。毛泽东 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。李白窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 杜甫 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参 2.请闭上眼睛，想像眼前就是纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花，雪花飘起来了。假设你也参与了当时的讨论，请用以下文言句式再写出一两句，对纷纷扬扬的白雪作生动的描述。曰：“ 差可拟”或者 曰“未若 ”