七年级语文上册 7《往事依依》导学案 (新版)苏教版

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往事依依【基础部分】(学习程序:课外独自完成、学科组长评好分课内小组交流3分钟小展示、点评5分钟)1.课文写得很生动很形象,我认真读了( )遍。2.我会读下面的生字,我要提醒同学们读准下面的字词。 3.课文中的生字,我要提醒同学们注意把这几个字写正确。 4.摘抄课文中描写春、夏、秋、冬的诗句。春: 夏: 秋: 冬: 5 除课本上的诗句外,按春、夏、秋、冬的顺序各写一句古诗。春: 夏: 秋: 冬: 【要点部分】(学习程序:小组交流8分钟老师分配任务,小组重点探究4分钟大展示,点评12分钟)1朗读课文,整体感知课文内容。(1)课文标题中的“依依”如何理解? (2)作者回忆了几件往事?这些往事有何相同点? (3)这些往事分别对作者产生了怎样的影响? 2精读课文。思考:作者深情地追溯了少年时代的“依依往事”,你从中体会到作者怎样的感情?举例谈谈。 3再读课文,谈谈文中哪些语句最能打动你的心 ,为什么? 【拓展部分】(学习程序:展示、点评、总结8分钟)牵 挂周 子 一天清晨,从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历,如在眼前天空飘着细雨,我回老家去,父亲说头痛得厉害。我吓坏了,忙用摩托车带他去医院,并且一路上默默祈祷但愿这只是一个梦,父亲肯定不会有事! 之所以会做这个梦,是因为父亲当时刚下岗在家,A_。那几日,小弟要结婚,家中正在装修房子。父亲平日就爱喝两口,加上心中不舒畅和麻烦事,B_也是在所难免。而父亲的高血压,又每每让我放心不下。 醒来后,仍然C_。把梦中的事告诉妻子,妻笑我心也太小了,会有什么事?话虽这么说,还是D_。早饭后,马上往家中打了个电话,正是父亲接的,听到父亲的声音,我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句,放下电话,心里格外轻松。 事后想是否如妻所说,自己的心未免太小太细了呢?整日牵挂这,牵挂那的,是否太女人气了呢?转念一想,不觉哑然失笑,又不是不食人间烟火,心小又有何妨?在这个世界上,有人让你牵挂,或者知道有人在牵挂着自己,不同样是一种幸福吗? 我想起去年春节前的一件事。那天,天格外冷。因为放了寒假,睡了个懒觉,快到9点了,听到有人敲门,打开门一看,是父亲。父亲搓着手,劈头就问,怎么没人接电话。我说电话在客厅里,卧室门又关得严实,睡得死没听到。父亲缓缓地说,电话半天没人接,担心你们怕是煤气中毒,就赶过来看看,没事就好。说完就走了。望着父亲的背影,我的眼睛一片朦胧。 这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉,冬日里的一轮暖阳,滋润、温暖着我们的心灵。它是世间美好的情感,是一个生命对另一个生命的关爱。是不是可以这样说,人世间因为有了这份牵挂才美丽,生命也因了这份牵挂而精彩呢。 1. 请选择正确的词语,把序号填入文中A、B、C、D处。 备选词语: 忐忑不安 心情郁闷 心有余悸 借酒浇愁 A_ B_ C_ D_2. 请用简洁的语言概括文中主要的两件事. 第一件_ _ 第二件_ _3. 作者选择的两件事情非常琐屑,请分析它们有什么作用。_ 4. 第段中划线的“劈头就问”和“缓缓地说”分别表现了父亲怎样的心理?请发挥想象,对其表情加以描写。 5. 模仿第段中划线的句子,再写一句话。就是牵挂。它是_ 2联系语境,仿照画线句子的句式,续写一个句子。我长大了,逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话,畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活,有时在好汉林立的梁山泊中漫步,有时 有时 文学,成了我的良师益友。1A心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑不安2一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已,非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了,特地赶来察看。3(4分)两件事情虽然琐屑却有典型意义,第一件事表现了作者深深的孝敬之情,第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情,感人至深。这种父子间无微不至的“牵挂”,是人世间最美好的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界,温暖着我们的心灵,并使人生放发出绚丽的色彩。以小见大。4“劈头就问”表现了父亲焦急万分,担心儿子全家煤气中毒; “缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因,儿子全家平安以后,内心感到轻松释然。表情描写要抓住眼神和脸色,答案略。5示例:牵挂是风雨中的一把雨伞,黑暗里的一束亮光,保护、照亮着我们的生命
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