七年级语文上册 1《一起长大的玩具》（第1课时）学案（新版）鄂教版

一起长大的玩具【学习目标】掌握课文的生字词；总体把握文章的思路，概括文章的主要内容。【重点难点】重点：生字词的掌握难点：对课文内容的梳理【学法指导】自读法、讨论法【导学流程】一、 思1、给加点的汉字注拼音或根据拼音写汉字 眼花lio乱( ) 高亢( ) 响彻云霄( ) 摇曳( ) 倚靠( ) 朦胧（ ） 眼睑( ) 沉浸( ) 怠慢( ) 敬wi( )遐想( ) 甲胄( ) 拽( )2、从括号中选出恰当的词。 我伏在桌子上仔仔细细地 着。（观察、端详）玩的时候，先得从鞭梢缠起， 陀螺的腰身。直 在地上，用手指 陀螺顶端，用力一 鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断 ，越抽转得越快。（按住、抽打、放、缠住、拉）本是兔儿，偏又以“爷”相称，在别的动物中，绝无这种 。（殊荣、荣耀）3、默读课文，边读边勾画出作者抒发对儿时玩具喜爱之情的语句。二、 议1、速读课文，说说给你留下深刻印象的玩具是什么？为什么它会给你留下深刻印象。可结合课文内容谈原因，也可以结合自己的生活经验来谈。 2、可用文中词语，也可将作者的感情浓缩为一两个词语加在玩具名称前，表达“我”喜欢这些玩具的理由。如：哨声响彻云霄的泥泥狗 的泥泥狗 的抽陀螺 的兔儿爷3、作者对泥泥狗、陀螺、兔儿爷这三种儿时玩具从多个方面条理清晰地进行了回忆。作者分别从哪些方面介绍了这些玩具？泥泥狗： 陀螺： 兔儿爷： 4.“泥泥狗”、“陀螺”、“兔儿爷”都是作者儿时喜爱的，但令作者至今都忘不了的原因是不一样的。分别说说忘不了的原因是什么。（紧抓承上启下的过渡段落，从而明确作者的侧重点在后半部分。把握好三种玩具的不同侧重点。“泥泥狗”在“感觉”，“陀螺”在“抽”，“兔儿爷”在“玩赏”，喜欢的原因各有不同。）泥泥狗： 陀螺： 兔儿爷：