七年级语文9月月考试题 沪教版五四制

七年级语文第一学期第一次质量测试试题第一部分 文言文阅读一、默写（8分）1、蓬头稚子学垂纶， 。小儿垂钓2、自小刺头深草里， 。（小松）3、 ，寒梅著花未？（杂诗）4、 ，何人不起故园情！（春夜洛城闻笛）二、阅读下文，回答问题（10分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学.。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”1、本文作者是 （朝代）的文学家 （人名）。（2分）2、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分） 邑人奇之，稍稍宾客其父 3、下列理解不正确的一项是(3分) A仲永出生在一个农民世家。 B仲永五岁就以作诗而出名。 C仲永很能挣钱被乡人称奇。 D仲永缺少系统学习而平庸。4、本文给我们的启示是 （2分）三、阅读下文，回答问题（6分）鲁人身善织屦鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自韩非子说林上） 【注释】屦：麻鞋。缟：白绢，周人用缟做帽子。履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。跣：赤脚。1、解释句中加点字的含义。（2分）（1）或谓之曰 （ ） （2）以子之长 （ ）2、翻译（2分） 屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。 3、这篇短文告诉我们的道理是 （2分 ）第二部分 现代文阅读（一）社戏节选 20分我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内 着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜 前篙，阿发 后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 开船，在桥石上一 ，退后几尺，即又上前出了桥。于是 起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气里扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽瘠似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船偷头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1、下面所给词语中选出恰当的词填在文中至的空白处，写在横线上 3分停 泊 跳 蹦 拿 拔 围 聚 撑 点 摇 碰 撞 磕 支 架（1） （2） （3） （4） （5） （6） 2、文中至的动词，其表达作用是（ ）2分A、表现出少年朋友们熟练和敏捷的驾船技术。B、表现出农家少年勤劳、能干的性格特点。C、表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。D、以上答案都正确。3、画波浪线的句子运用了 描写，表现了我 （3分）4、文中画横线的句子运用了的修辞手法，其作用是3分5、对“然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”中的“自失”理解正确的是（）2分A、听得出神，忘了自己。B、看得出神，不知道发生了什么。C、吹得出神，沉迷在其中。D、想起了白天未能看戏，感到失落。6、“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”这句话中“似乎”“料想”“也许”的作用是（ ）2分A、表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。B、表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。C、表想象，表达“我”急于到达赵庄的心情。D、表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。7、选文第3段“那声音大概是横笛”的“那声音”指的是第2段中的 （2分）8、上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度描写了江南水乡的夜景，请举其中的一例加以分析其表达效果 。（3分）视觉听觉嗅觉触觉 让 路（16分）几个朋友约好，春节一起全家出去旅游，地点选在桂林，自由行。分头准备。我和一个朋友负责买票。知道买票难，没想到会这么难。先找关系，看能不能弄到票。亲戚、朋友、战友、同学、工作关系等等，都筛了一遍，买不到。再从关系里挖关系，亲戚的亲戚、朋友的朋友、战友的战友、同学的同学、工作关系的工作关系等等，掘地三尺，又筛了一遍，还是没办法。听说火车站开通了电话实名订票，赶紧打电话。电话很快拨通了，先听到第一个提示音：订票请摁一；按一。然后听到了第二个提示音：输入您的身份证号码。18个号码输完后，电话里传来温柔的女声：订票系统正忙，请重新拨号从早上8点开始，我们整整拨打了一个上午，一次都没有打进，更别提订到票了。看来只有一个办法，老老实实到火车站窗口排队，买票。来到了火车站。我已经很久没有坐过火车了。火车站的场面，让我们震惊。脑海里立即蹦出几个词：人山人海，水泄不通，_但似乎都不足以形容我所见到的拥挤、繁杂、混乱的场景。到处都是背着、扛着、掖着、拎着、举着、抬着、拖着、守着大包小裹的人们，看得出，他们大多是进城打工的农民，每个人的脸上，都写着焦虑和无奈。买票的队伍，从售票处一直排到站前广场，像藤蔓一样，迂回曲折地盘绕了一圈又一圈。排队的人，有的站着，有的蹲着，有的垫张报纸坐在地上，有的啃一口饼干喝一口水，有的大声地打着手机，讲一口听不懂的方言，更多的人，木然地站着，不时地踮起脚尖，看看前面的队伍，动了没有我们粗略估算了一下，如果现在排队的话，估计轮到放进售票大厅，至少得四五个小时。现在每天预售的，都是第11天的票。每天一开售，很多方向的票就卖完了。广西方向，是票源最紧张的方向之一。所以，即使最后放进去了，也不知道能不能买到票。不如请排在最前面的人帮忙代买票，付他一点辛苦费。找到了排在队伍前面的一个中年人，憨厚的样子。先和他聊聊，套近乎。他告诉我们，前天他就开始排队了。前天排到他时，11天内的票都卖完了。他没有离开，而是继续排，等着买后面的预售票。排到他时，票又卖完了。今天是他第三天排队了，如果再买不到的话，年前的票就没了，也就没机会在春节前赶回家了。他说，老家在贵州，已经两年多没回过家了，今年无论如何得回趟老家，太想家里的孩子和老人了。我递根烟给他。他哆哆嗦嗦地接过去，点上。猛吸一口，脸上的皱纹似乎舒展了不少。忽然，他看看四周，轻声问我们，你们也是要买火车票吧？每个人限买五张，我只要两张，我和我老婆的，我可以帮你们买三张。我接过话茬，那太好了，我们想买到桂林朋友忽然打断了我的话，我们不需要买票了，谢谢你，祝你顺利买到票。朋友拉着我，往站外走去。我一脸纳闷：“人家答应帮我们带几张票，你为什么拉我出来？不想买票啦？”朋友郑重地点点头：“不买了。我们不去桂林旅游了。”我瞪大眼睛：“你疯了？”朋友指着广场上黑压压的人头，说：“_”原来可是我正要和朋友辩解，迎面走来十几个背着很大包裹的民工，我和朋友赶紧侧身让开，他们冲我们友好地笑笑。我豁然开朗，对啊，路途拥挤，那就把路让给回家的人吧！1、 根据上下文，第段加点的词语“套近乎”的意思是_ _（2分）2、从全文看，第段“知道买票难，没想到会这么难”中的“这么难”主要体现在：（6分）（1）_；（2）_；（3）_。3、根据文意，下列理解正确的一项是_（2分）A第段中，民工“焦虑和无奈”的原因是拿着大包小裹在拥挤的人群中很不方便。B第段画线句用比喻的手法生动地表现了火车站买票的人多、队伍长。C中年民工答应帮我们买票是因为他知道我们会给他一点辛苦费。D最终，“我”是因为被朋友说服才决定不去桂林旅游的。4、根据上下文，在第段横线上填上合适的内容：_。（2分）5、本文题目“让路”的含义是：（4分）（1）_（2）_ 第三部分 作文 （40分）作文题目：他（她）让我难以忘怀初一年级语文第一学期语文月考试题答案16略1.（2分）宋（北宋） 王安石 2.（3分）同乡的人对他感到惊奇，渐渐用宾客的礼节款待他的父亲 3.（3分）C1、B2、 看见 竹林 （3）呆呆的样子 （4） 忽然 3、（1）有人 （2）凭4、你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是被散头发不戴帽子的。5、要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。1、泊、拔、拔、点、磕、架 2、D3、心理、表现我愿望实现时的愉快心情。4、比喻、我们的船行速度之快，小伙伴们驾船技术之娴熟、高超5、A6、A7、远处的笛声8、触觉：夹杂在水气中扑面的吹来1、拉近关系（2分）2、（1） 找关系难以买到票 （2） 通过电话实名订票买不到票 （3） 到火车站售票窗口排队难以买到票3、B（2分）4、他们都是要回家去过年的，票都可能买不到，如果我们不去桂林游玩，就意味着也许能多出好几个民工可以买到回家的车票。5、我们决定不去桂林旅游，把路让给需要回家的民工；在别人有困难时，把机会让给最需要的人。