七年级生物上册 第三单元 第二章 第一节 种子的萌发学案（新版）新人教版

第二章 第一节 种子的萌发学习目标：1、阐述种子萌发的环境条件、自身条件及种子萌发的过程。2、理解种子萌发的环境条件的探究实验。学习重点：1、阐述种子萌发的环境条件、自身条件及种子萌发的过程。2、理解种子萌发的环境条件的探究实验。学习重点：1、理解种子萌发的环境条件的探究实验。学习过程：【预习导引】被子植物与我们人类有密切的关系，各种粮食作物和经济作物都是被子植物，所以了解被子植物的一生对我们十分重要。把你最熟悉的一种被子植物的一生用文字的形式表示出来： 萌发的条件 环境条件 种子的萌发 自身条件： 萌发的过程 提供营养，后脱落 茎和叶 连接根与茎的部分 根 发芽率： 【问题导学】1、利用下面的一些现象尝试作出种子萌发所需要的条件的假设：许多作物在春天播种，天寒地冻不能播种。说明种子萌发需要 在播种前往往要在地里浇一些水，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又容易使种子霉烂。说明种子萌发需要 播种前要松土，使土壤中有充足的空气。说明种子萌发需要 2、设计实验来检验你的假设。（参考课本8991页内容）材料：植物种子40粒左右、4个带盖罐头瓶、1个小勺、8张餐巾纸等思考：在每个瓶内放 张餐巾纸和 个豆子，才能保证变量的唯一性 对照下表写出各瓶所处的环境条件：（如：温暖、有水、有空气等）1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶拧紧瓶盖倒入少量清水，使脱脂棉湿润，然后拧紧瓶盖倒入少量清水，使脱脂棉湿润，然后拧紧瓶盖倒入较多清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖2341置于200C环境的橱柜中置于200C环境的橱柜中放在低温处（如冰箱内）置于200C环境的橱柜中你推测几天以后， 号瓶里的种子能发芽（试在瓶中画出）1-2对照说明种子萌发需要 3-2对照说明种子萌发需要 4-2对照说明种子萌发需要 3、讨论和完善计划。对照实验中，把能表现出预期效果的一组称为实验组，而不能成功的一组为对照组。如本实验中，实验组为 号瓶内的种子，其它组都是对照组。每一组对照实验中，只有 个条件不同，其它的条件 应挑选什么样的种子？ 4、实施计划。课下找一些家里有的种子（如豆子、花生）来做此实验，看能不能发出自己的“豆芽”？并与外面的豆芽进行比较，哪个更好吃。5、得出结论。种子萌发需要的外界条件为： 二、如果你是农民，从种子站买了一袋种子，怎样才能知道种子的好坏呢？这就用到了种子的发芽率的知识了。只有发芽率达到90%以上才合格。思考：测发芽率能否用3-5粒种子或把一袋种子都用上或挑几粒大的种子？1、可以采用 的方法。2、三五粒种子的偶然性误差太 。应用 粒种子测定。3、“挑个大的种子”会带上 因素，而失去抽样的 性。4、你设计的测定方案 【典题训练】1.小麦播种后，浇水过多种子不容易发芽的原因是（ ）A.缺乏空气 B.胚已死 C.温度过低 D.水分过多2.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是 ( ) A防止害虫破坏 B防止鸟类取食种子 C保湿、保温、有利于萌发 D种子萌发需要避光 3. 探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因在于（ ）A. 没有适量的水分 B.种子自身条件不具备 C. 没有适宜的温度 D. 没有充足的空气4.在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为（ ） A.4% B.40% C.9.6% D.96%【当堂检测】5.下列有关种子萌发成幼苗的叙述中正确的是( ) A.胚根发育成胚 B.子叶发育成叶 C.茎主要是由胚芽发育而成 D.胚乳的营养供胚形成时用6.我们食用的大米，无论在什么条件下都不可能萌发，主要原因是（ ）A. 去掉了果皮 B.去掉了种皮 C.去掉了胚乳 D.去掉了胚7.“黄豆芽”的可食部分的细长发白的部分，主要是有黄豆种子的哪一部分发育成的（）A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶8. 保存种子，能延长其寿命的环境是（ ）A.低温、潮湿、高氧 B.高温、潮湿、低氧 C.高温、干燥、高氧 D.低温、干燥、低氧9、种子萌发时需要充足的空气，是由于种子不停地进行（ ）A.制造营养 B.蒸发水分 C.呼吸 D.制造氧气【作 业】【板书设计】【知识与方法的建构】【教师学生反思小结】