七年级政治上册 6_2 追求情趣要选择练习 苏教版（道德与法治）

追求情趣要选择课题七政6（2）追求情趣要选择课型新授主备人审核人班级姓名时间 周星期 总第12课时学习目标1. 识记：能够正确认识从众心理和好奇心。2. 理解：追求情趣要选择，不盲从。3. 运用：培养全面、辩证地看问题的能力学习重难点重点：正确认识从众心理和好奇心。难点：培养全面、辩证地看问题的能力。教学补记学习方法自主探讨 分组合作【课前预习】学生阅读课本,找出下列问题的答案 1. 从众心理是指个体在社会群体的_下，不知不觉或不由自主地与多数人保持_的_心理现象。 2. 从众心理可能有助于我们学习他人的_和_，扩大视野，克服_、_等缺点。从众心理也可能抑制我们的_，束缚思维，_，使人缺乏主见。 3. 我们要避免_，努力培养自己_和_的能力。遇事和看待问题既要_和_他人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，_决定自己的行动。 4. 好奇心是人们希望自己能知道或了解更多事物的_。它是由_所引起的一种_、_、_的心理状态，是我们寻求知识的_。 5. 好奇心是天使，使人们走上_。好奇心是魔鬼，把人们_。 6. 好奇心是可贵的，我们既要珍惜，又要把握好方向。一方面，我们要在_允许的范围内积极探究，发挥好奇心对学习和生活的_；另一方面，我们必须克制那些超越_的好奇心，摒弃_，杜绝_，这是我们健康成长的重要保证。【导入新课】研读教材P61文字、图片资料，思考：上述故事和漫画反映的现象有什么共同点？生活中还有哪些类似现象？讨论、交流，从而引出本节探究主题追求情趣要选择。【自主学习合作探究】活动一认识从众心理研学教材P62四组镜头，思考、讨论、交流： 1. 联系镜头，谈谈从众心理对我们学习、生活的影响。2. 我们应该怎样对待从众心理？活动二把握好奇心 1. 研学教材P63相关资料，思考、讨论、交流：(1) 你曾有过什么样的“问号”“疑惑”和“幻想”？它们都是由什么引起的？(2) 以上成果都离不开科学家起初的好奇心，你还知道哪些好奇心引发科学发明创造的小故事？ 2. 思考与辩论：好奇心是天使，使人们走上科学和文明的大道。 VS 好奇心是魔鬼，把人们引向歧途。 拓展探究一正确认识从众心理仔细观察下面的漫画，回答下列问题。(1) 这是一种什么心理？(2) 请谈一谈你对这种心理的认识。 拓展探究二正确认识好奇心好奇心是由新奇刺激所引起的一种注视、接近、探索的心理状态。好奇心让我们在阅读中探索世界、享受生活、品味人生；但是，也有不少人在好奇心的驱使下沉迷于不良书刊，诱发不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。从中你能获得哪些重要启示？【概括归纳总结提升】归纳本节的知识结构或记录你的学习困惑，在小组内交流。学生阅读教材并小组交流。学生回答学生探究小组内交流学生思考小组交流讨论回答小组交流、思考思考学生小组交流回答问题回答问题总结检测促学一、 单项选择题1. 七年级学生逸飞在周记中写道：“人家在看在谈，我不看不谈显得太傻帽；人家在买在玩，我不买不玩，显得太寒酸、太落伍。同学们一起看一起聊，我不关心不加入会跟不上时代所以我”这反映了他有较强的()A. 逆反心理 B. 从众心理 C. 变态心理 D. 好奇心理 2. 爱因斯坦说：“我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”这句话说明()A. 好奇心使人对任何事物都充满探索的欲望B. 好奇心可以激发我们学习和探索的兴趣C. 好奇心会把我们引上歧路D. 好奇心在任何时候都会造福于社会 3. 下列关于好奇的说法，正确的是() 好奇就是不管遇到什么事都要看个究竟 只要有好奇心就能成功 好奇是求知的萌芽，创造的起点 培养好奇心要把握好方向A. B. C. D. 4. 小林同学好奇心强，但缺乏主见，好随波逐流。对什么事情只有三分钟热度：见别人打球，自己也去打球；过几天又随另一个同学去集邮；集邮没几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴。小林同学的心理是()A. 消极盲目的从众心理 B. 形成稳定兴趣的前提C. 积极健康的好奇心理 D. 培养高雅情趣的基础 5. 据报道，武汉市某镇青年黄某从小就痴迷于对锁具的研究，他经过多次实验，发明了一把“万能钥匙”。他使用该钥匙进行盗窃几十处，最终被公安机关抓获。这一事例说明()A. 应积极培养自己对一切事物的好奇心B. 黄某对锁具的好奇心促使他发明了“万能钥匙”C. 应正确把握自己的好奇心D. 只要有好奇心就能走向成功 6. “剁手族”，是指一些年轻人网购成瘾，只要在网店中发现喜欢的商品，就会忍不住下订单，事后看着空空的“钱袋子”又后悔不已，并信誓旦旦地告诫自己：“以后再买就剁手！”告别“剁手族”，就要()A. 克服盲目从众心理 B. 增强自我控制能力C. 投诉网店，要求赔偿 D. 珍爱生命二、 材料分析题 7. 近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术也进入了中国文化市场，形成了日潮韩流的现象。在校园内，一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小依的头发一夜之间变成了红色，衣服也成了所谓“张扬个性”的怪装。(1) 小依的做法体现了一种什么心理？这种心理有什么危害？(2) 如果你是小依的同学，你会怎样规劝她？要求学生当堂完成。自主反思