七年级地理下册 第七章 第一节 东南亚（第2课时）教学案 （无答案）（新版）商务星球版

第一节 东南亚（第二课时）【课型】 新授课【课程标准】运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。举例说出某一地区发展旅游业的优势。【教学目标】1指图说出东南亚热带季风气候和热带雨林气候的分布，并说出它们的特点。2举例说明湿热的气候对当地农业生产和生活的影响。3知道东南亚的主要农作物。了解天然橡胶、油棕、椰子、蕉麻等热带经济作物的生产、出口情况。4举例说出东南亚主要的旅游景点和旅游项目。【教学方法】资料搜集法、合作探究法 【教具准备】多媒体课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图复习回顾引入新课【复习回顾】上节课我们学习了与中国山水相连的东南亚，了解了东南亚的自然环境概况。首先我们来回顾上节课所学的内容。展示东南亚的国家幻灯片。【引入新课】通过复习，我们知道东南亚包括中南半岛和马来群岛两部分。两地地形各异，那么它们的气候类型是否一样呢？两个地方的气候类型到底各是什么样子的呢？这节课我们将继续东南亚之旅。听讲并思考回答下列问题：世界最大的群岛国家 ，内陆国： 。与中国相邻的国家是 、 、 。中南半岛的地形特点是 、 。亚洲流经国家最多的河流叫 河，在我国境内叫 河。听讲并了解本节课的学习目标：1指图说出东南亚热带季风气候和热带雨林气候的分布，并说出它们的特点。2举例说明湿热的气候对当地农业生产和生活的影响。3知道东南亚的主要农作物。了解天然橡胶、油棕、椰子、蕉麻等热带经济作物的生产、出口情况。4举例说出东南亚主要的旅游景点和旅游项目。通过复习回顾使学生巩固了上节课内容并对新授内容的学习做铺垫。起到了承上启下的作用知道学习目标做到心中有数。合作探究点拨释疑板书：三、热带气候与农业【探究学习】1.展示亚洲气候类型图思考东南亚有哪些气候类型？2.读图7-1-5东南亚气候类型分布图并提出思考问题：说出这两种气候类型主要分布在什么地方？3.结合曼谷、新加坡的气温与降水资料，思考回答：（1）曼谷的气候类型是 气候，这里全年高温，一年之中有 季和 季之分。每年11月至次年5月盛行 风，降水偏少，为旱季；610月盛行 风，降水丰沛，为雨季。（2）新加坡的气候类型是 气候，这里终年 ，四季皆夏，许多地区分布着茂密的热带雨林。【提问】那么咱们同学们来比较一下两种气候类型有哪些相同点和不同点？1.读图回答：热带季风气候和热带雨林气候。2.学生认真读图并积极思考，读图分析后回答：热带季风气候主要分布在中南半岛；热带雨林气候主要分布在马来群岛。讨论回答新加坡、曼谷所属的气候类型：新加坡-热带雨林气候；曼谷-热带季风气候由新加坡、曼谷气候特征的分析得出热带季风气候和热带雨林气候的特征：中南半岛以热带季风气候为主，一年之中有旱季和雨季之分。每年11月至次年5月盛行东北风，降水偏少，为旱季；610月盛行西南风，降水丰沛，为雨季。马来群岛大部分地区属于热带雨林气候。这里终年高温多雨，四季皆夏，许多地区分布着茂密的热带雨林。相同点：都是全年高温。不同点：热带季风气候一年中有明显的旱季和雨季。热带雨林气候全年降水丰沛。培养学生读图能力，以及独立思考问题的能力。通过对新加坡、曼谷的气温、降水资料的分析得出热带季风气候和热带雨林气候的特征这一环节培养学生对气候类型图的分析归纳能力。转承湿热的气候，稠密的人口使得这里物产丰富，结合课本P21下方的图文资料，以传统民居和饮食为例，说说东南亚居民生活习惯与气候的关系。合作探究点拨释疑出示“东南亚地区的基本条件与农业的选择”幻灯片，结合P21活动：看图说话，说说当地的饮食习惯及农作物的种植情况。讲述：湿热的气候和肥沃的土壤，使得东南亚非常适合水稻、天然橡胶、油棕、椰子、蕉麻等热带作物生长。结合P22图7-1-6东南亚主要农作物分布图完成下列表格：水稻天然橡胶蕉麻棕油椰子展示四种热带作物图片了解其基本情况。【自学探究】1.当地居民的主食 。2. 的气候和肥沃的土壤，使得东南亚成为世界著名 的生产和出口地区，同时也是世界上 、油棕、椰子、蕉麻等热带作物的最大产地。思考回答：强化记忆：同桌之间相互合作，在图7-1-6中识记四个热带作物生产国的地理位置。通过对东南亚地区的基本条件与农业的选择培养学生因地制宜合理安排生产的能力。通过四种热带作物图片让学生了解东南亚的富饶的热带作物，加深学生对于热带经济作物大国的记忆。转承东南亚不仅有众多热带经济作物，同时这里景色怡人，有花园城市新加坡，也有翡翠天堂马来西亚，还有异域风情泰国。茂密的原始森林，迷人的热带海滨风光，不同类型的宗教建筑，多姿多彩的民俗风情，吸引着世界各地的游客，使东南亚成为富有魅力的旅游目的地。合作探究点拨释疑板书：四、富有魅力的旅游目的地结合教材P23图7-1-7东南亚部分旅游景点和旅游项目及幻灯片了解东南亚富有特色的旅游业。完成下面的表格。旅游景点和旅游项目仰光大金塔吴哥窟巴厘岛大皇宫、大象节水上市场吉隆坡双塔大楼婆罗浮屠塔圣淘沙公园和鱼尾狮公园所在国家通过本环节可以培养学生填图的能力。学生讨论完成。旅游景点和旅游项目仰光大金塔吴哥窟巴厘岛大皇宫、大象节水上市场吉隆坡双塔大楼婆罗浮屠塔圣淘沙公园和鱼尾狮公园所在国家缅甸柬埔寨印度尼西亚泰国越南马来西亚印度尼西亚新加坡点拨释疑【小组讨论】1.活动中提出的“新马泰”是指哪些国家？2.结合课本图7-1-7说一说东南亚地区吸引中国游客的优势条件有哪些？承接：东南亚各国非常重视旅游业的持续发展，不仅将其纳入国家重点产业加以扶持，而且不断增加资金投入，目前，旅游业已经成为东南亚许多国家的支柱产业。展示材料：华人华侨东南亚地区的华侨华人占世界华侨华人总数的80以上，他们之中绝大多数已加入当地国籍，成为居住国公民。东南亚的华侨华人不但与发地人民一道披荆斩棘，艰苦创业，遵守法律，和睦共处，为居住国的经济发展与社会进步作出了卓越贡献；而且他们在融入当地社会的同时，与祖籍国交往密切，对促进我国的经济建设和推动居住国与我国的友好关系发挥了重要作用。 观看马来西亚、泰国、文莱、印度尼西亚四国的唐人街，了解华人华侨在东南亚居住情况。根据所学知识马上说出：新加坡、马来西亚、泰国。学生认真读图7-1-7思考问题明确东南亚吸引中国游客的原因：1.中国的经济飞速发展，人民的生活水平有了很大提高。2.文化差异和时差小。3.相对廉价的旅游价格。4.东南亚旅游资源丰富，旅游业蓬勃发展。读图7-1-8和7-1-9，通过两幅图片了解东南亚各国旅游业快速发展的原因。了解华人华侨对东南亚经济发展所起的作用。完成填空： 是中国在海外华人和华侨最集中的地区。观看图片大量的旅游风景图片和名胜古迹让学生感受到东南亚热带风光的优美，名胜古迹的神秘。极大地调动了学生学习热情和积极性。通过这一环节增强学生的感性认识，培养他们弘扬华人、华侨热爱祖国报效祖国的精神。课堂小结首先让学生在头脑中回顾本节课的内容，然后提问学生谈谈自己本节课的收获。巩固训练见【巩固训练】当堂达标完成助学P27-28【当堂达标】【巩固训练】1、到东南亚新马泰等国家去旅游，既要领略热带雨林气候又要领略热带季风气候，你要去的国家是 A.泰国 B.新加坡 C.马来西亚 D.缅甸2、中国近年在东南亚的旅游热线是（ ）A.新马泰 B.越南游 C.印度尼西亚火山风景游 D.看柬埔寨的吴哥窟3、对东南亚的开发和繁荣做出巨大贡献的是（ ）A.黑人奴隶 B.华人华侨 C.殖民统治者 D.英国移民4、大金塔是下列哪个国家的典型建筑（ ）A.柬埔寨 B.印度尼西亚 C.菲律宾 D.马来西亚5、世界华人华侨最集中的分布地区是（ ）A.东亚 B.西亚 C.东南亚 D.南亚6、 2014年中国东盟贸易保持强劲增长势头。目前，东盟是中国第三大贸易伙伴和第二大进口来源地。福建泉州一经贸代表团赴东南亚的泰国采购货物，下列货物，最有可能出现在订单中的是（）A.长绒棉B.苹果 C.天然橡胶 D.甜菜7、东南亚是当今世界经济发展最具活力的地区之一，是著名的热带旅游胜地。下列国家与旅游景点搭配正确的是（）A.泰国大金塔 B.柬埔寨水上市场C.缅甸吴哥窟 D.印度尼西亚巴厘岛8、读图回答问题(1)填出图中数码所代表的地理事物名称:_(海峡)；_(半岛)；_ (群岛)：_(半岛)(2)图中字母A、B、C 、D四国中，属于热带雨林气候的是 ；属于热的季风气候的是 。 (3)近年来中国人到东南亚的新马泰旅游成为一大热点。新指_， 图中代号_；马指_， 图中代号_；泰指_， 图中代号_。(4)G国是世界上最大的的 生产国，D国是世界著名的 生产国和出口国。B国是世界上最大的 生产国，C国是世界上最大的 生产国。(5)C国著名的旅游景点是 。E国的首都是_，著名的佛教建筑_吸引着世界各地的游客。【教学反思】1.本节课通过教材和教师提供的图片和材料引领学生分析、探究得出结论，而后应用刚刚得出的结论继续下面的学习。做到知识点基本是由学生自行得出。并采用合作探究与精讲点拨的学习方式，培养学生合作及分析归纳能力。3.运用多媒体课件辅助教学，提供了丰富的图片，使学生真实感受到东南亚丰富的物产和富有魅力的旅游资源。4.课堂时间有限，有些知识不能深讲简单介绍。有的探究问题留给学生的时间短，导致探究不透彻，在形成结论时学生回答不上来，需要教师点出结论。7