七年级历史上册 第17课 东汉的兴衰教案 岳麓版

第17课 东汉的兴衰教学目标1.知道光武中兴、东汉后期政局混乱及黄巾起义。2.通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用，基本掌握历史比较法的运用方法。3.通过对光武中兴原因出现原因分析，认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。从而培养历史唯物主义观点，正确分析历史人物、历史事件。教学重点： 光武中兴、外戚宦官交替专权学习难点：东汉后期政局混乱的主要原因。教学过程一、导入新课：刘邦建立西汉之后，经过历代皇帝的励精图治，国家统一，经济发展，社会稳定，出现了“文景之治”和汉武帝统治时期的繁盛局面，但是到了西汉末年贫富分化，社会矛盾激化；特别是在王莽篡权之后，实行了一系列不切实际的改革，引起社会混乱，农民起义、军阀混战、民不聊生。这个时候正需要一位有作为的人安邦定国、重整朝纲，终于就出现了一个这样的人建立了东汉政权。本节课我们来学习第12课：东汉的兴衰二、新课学习（一）光武中兴1.阅读教材，讲述东汉政权的建立（包括背景、时间、人物、都城）2.东汉建立之初，当时统治者(光武帝）采取了哪些治国措施？出现了怎样的盛世局面？“光武中兴”的两大特征： 以“柔术”治天下 注重文治 五大内容：释放和禁止残害奴婢；废除王莽时的苛捐杂税，减轻农民负担；提倡节俭，精简机构；整顿吏治；兴办官学，重视教育。3. 光武帝以“柔术”治天下与西汉时“休养生息”政策有什么异同？相同点：从背景和目的看，统治者都吸取了前朝亡的教训，为缓和阶级矛盾，维持统治，也是为扭转经济凋敝，社会动荡的局面而采取的对策；从措施上看，主要是减轻农民负担，来恢复发展生产，但得利最大的还是豪强地主；从效果上看，都出现了盛世局面。不同点：光武帝着重解决奴婢问题，重视吏治整顿，重视文化教育；光武帝的“柔道”滋养了豪强地主势力，使东汉政权潜伏着隐患。而西汉的“休养生息”政策则为汉武帝的“有为”和西汉的强盛奠定了基础。二、东汉后期政局的混乱阅读教材，回答。（1）东汉后期政局的混乱的原因是什么？（2）外戚、宦官为什么能够专权？（3）外戚宦官交替专权造成什么后果？东汉后期宦官交替专权，政治腐朽不堪，政局一片混乱。三黄巾起义 1.阅读教材回答问题（黄巾起义的根本原因、直接原因、领导者、口号、结果）2.材料分析。材料一 “发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣；吏不必可畏，小民从来不可轻。” (1)这是当时的一首民谣。想一想，这首民谣反映出民间什么样的情绪？材料二 后汉书皇甫嵩传记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑；州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下响应。”(2) 为什么黄巾起义会得到天下响应？师生总结：当时朝廷腐败、宦官外戚争斗不止、边疆战事不断，国势日趋疲弱，又因全国大旱，颗粒不收而赋税不减，走投无路的贫苦农民在巨鹿人张角的号令下，纷纷揭竿而起，他们头扎黄巾，高喊“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，向官僚地主发动了猛烈攻击，并对东汉朝廷的统治产生了巨大的冲击，【直击中考】 1.东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称（ ） A光武中兴 B贞观之治 C开元盛世 D文景之治2.东汉的首都在（ ） A长安 B洛阳 C大泽乡 D巨鹿3.（ ）起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。 A大泽乡 B军阀 C黄巾 D外戚4.“光武中兴”出现在（ ） A西汉中期 B东汉初期 C东汉中期 D东汉末期5.动摇了东汉统治，使东汉王朝走向衰亡的是（ ） A黄巾起义 B州牧割据 C宦官专权 D光武中兴 A B C B C