七年级历史上册 3 华夏之祖学案鲁教版五四制

华夏之祖一.明确目标：1.知识能力：了解黄帝所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的史实2.情感、态度、价值观：使学生充分认识到中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合成的，黄帝是华夏族的“人文初祖”激发学生的爱国激情，增强民族意识。重点：炎帝和黄帝的传说。难点：难点是正确认识尧舜禹“禅让”的含义。二.问题导学1.距今约_年，我国黄河流域和长江流域活动着许多部落。 和 是我国黄河流域著名的部落首领。黄帝部落联合炎帝部落在 一战中大败蚩尤。2.炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的 。3.号神农氏的是_。相传发明了_等农具，教会了人们进行_ 。4.黄帝建造_，制作_，教人们_，发明_。5.嫘祖发明_，仓颉发明_，伶伦编出了_，后人尊称 和 为“人文初祖。6.相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举_做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的_。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“ ”。7.公元前_年， 建立了我国历史上第一个王朝_，标志着我国漫长的_社会结束，_社会开始。8.禅让制是我国古代的一项重要政治制度，请你说说对这一制度的认识。三达标检测1.下列符合历史发展顺序的是（）A.私有制-生产力的发展-阶级-国家 B.私有制-生产力的发展-国家-阶级C.生产力的发展-私有制-国家-阶级 D.生产力的发展-私有制-阶级-国家2.我国第一个阶级社会形态是（ ）A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.共产主义社会3.原始社会时期，人类社会的发展进程最可能是（）氏族公社原始群居部落联盟 A. B.C.D. 4、“天下有不顺者，黄帝从而征之，平者去之.”这一举措所起的作用是（ ）A、黄帝部落兼并了弱小的部落B、扩大了黄帝部落的活动范围C、扩大了黄帝部落的势力范围D、为华夏族的形成奠定了基础5、孙中山曾说过：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，评定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。“下列史实符合此话含义的是（ ）发明舟车建造宫室养蚕缫丝发明文字编出乐谱冶炼青铜A、B、C、D、6、读图题： 右图人物是谁？用一句话概括他的成就。7、.材料分析题：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。礼记.礼运篇请回答：（1）这一段古文反映的是什么时期的情况？（2）结合所学知识说明“天下为公，选贤与能”指的哪些史实？8、简答：黄帝的主要贡献有哪些？四、.教（学）后记