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1、如何正确认识思维的独立？2、思维的批判性的表现？怎样合理批判？（1）对事物有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。3、如何做一个勇于创造的好少年？,复习巩固,我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。,思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。,（2）有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力要考虑他人的感受,第一单元青春时光第二课青春的心弦第一框男生女生,自主学习单,1青春期男生和女生的差异有哪些？P142如何理解性别？P14-153男生女生生理心理性别特征分别有哪些？P154如何认识性别刻板印象？P155我们应如何对待男生女生的性别特征？P156.认识性别角色有什么意义和影响？P167.我们应如何对待男生女生的性别优势？P17,猜一猜,我国有多少人？谁能用准确的数字表示出来？,两个人,男和女,创景设情,点拨：到了青春期，男生女生在性别特征方面的差异越来越明显，正确认识这种差异，有利于我们完善自我，学会与异性同学正确交往。,男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步,思考：从这首小诗中，你体会到了什么？,诗歌：男孩女孩,1.认识青春期男生女生在生理方面的差异2.懂得对性别角色认识的意义3.如何对待男生女生之间的性别优势,板块一:他和她,到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。,1,2,是他还是她？,思维方式,甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女生？,甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？,性格特征,3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？,兴趣爱好,男生与女生的性别差异有哪些？,看言情小说、舞蹈、淘宝、饰品、逛街等,篮球、足球、等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等,时政热点、体育明星等。,打扮、影视明星等,开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，情绪波动大,害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良,形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。,逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。,活动小结,男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。,板块二:优势互补,优势大PK,PK,优势,优势,例句：我是男生，我力气大我是女生，我细心,细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴、心思细密,勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力、果断,我们的优势,话说优势,TA的优势,取长补短优势互补,我是女生：我发现男生值得我学习,我是男生：我发现女生值得我学习,如何做到男生女生优势互补,（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。,（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。,(3)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。,活动小结,男生女生各自拥有自身的性别优势。这要求我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。,是他还是她？,38岁的某市民爱上了十字绣，Ta在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。,是他还是她？TA参加央视的挑战不可能，在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球，投进6个，最后挑战成功,柳工挖掘机公司90后女生,相关链接,性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象。,有些男生说话细声细语，含蓄内向。有些女生装扮中性化，粗犷豪放你会觉得TA另类吗？有人就起外号“娘娘腔”“女汉子”这种行为对吗？,不对,所以我们在接纳自己生理性别，树立正确的性别观念，发挥自身性别优势的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，可以充分发挥自己的兴趣爱好和特长不断超越自我。,男生女生,他和她,优势互补,正确认识性别优势,正确看待性别差别,取长补短,互帮互学,1.生理心理差异2.正确认识性别角色,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。我们应克服性别的影响，积极欣赏对方的优势，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，共享快乐青春。,1.在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明()A青春期男女生在生理方面的差异会更加明显B男生发育速度快于女生C女生发育速度快于男生D男女生发育都不正常,A,2、对男女同学之间的交往的认识，下列说法不正确的是（）A.可以促进身心健康发展B.可以淡化性别意识C.可以锻炼交往能力D.可以学习对方的长处，完善自己的性格,B,3.小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友，你想对他说（）男女有别，支持小亮的做法男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.B.C.D.,D,
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