2017高考历史一轮复习专题5古代希腊罗马专题练

2017高考历史一轮复习 专题5 古代希腊、罗马专题练基础组 时间：30分钟一、选择题(每小题4分，共44分)12016武邑中学热身“各区域间的平原，小小的山谷和河流；这里并没有大江巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭纵横、河流交错，几乎没有一个大面积的整块。”这种地理环境()A容易形成君主专制的中央集权制度B孕育了共同血缘和地域的公民团体C面积较大但人口稀少农业经济发达D国土面积小导致全体国民直接参政答案B解析本题考查古代希腊城邦。城邦是具有共同血缘和地域的公民团体，故选B项。材料所述地理环境容易形成小国寡民的城邦民主政治，排除A项；城邦面积小，C项说法错误，排除；“全体国民直接参政”说法错误，应该是全体公民参政，排除D项。22016衡水二中月考雅典“法律的格式均以会议与民众决定的字样开头”，每位公民在被授予公民权或公职者在就职的时候，都要宣誓“保护法律，忠于法律”。这反映出古代雅典()A法律体系健全，内容不可更改B法律在公民心中的神圣地位C民主政治的核心是直接民主D捍卫法律面前人人平等的原则答案B解析“都要宣誓保护法律，忠于法律”，说明雅典法律威严、庄重，在公民心中具有神圣的地位，故B项正确。A项中的“内容不可更改”夸大事实；C项错误，民主政治的核心是主权在民；D项说法本身正确，但在材料中不能体现出来。32016枣强中学仿真雅典娜的孩子一书中写道：“在雅典城邦建立伊始，所有的公民、无论男女都拥有选举权，他们的第一场选举便是选择雅典城的守护神，而雅典娜和波塞冬成为最受欢迎的两名候选人。当时占人口大多数的妇女把票投给了女神雅典娜，男人们所推举的波塞冬最终遭到淘汰。男人们认为，既然雅典的女人们已经选择了一位女神作为守护神，那么妇女则不应该再享有选举权，有女神庇护的雅典女人们失去一种权利，是公平合理的事情。”此段描述()A说明了雅典所有男性享有公民权B表达了“人是万物的尺度”的观点C反映了雅典是一个父权和夫权社会D推动了“小国寡民”城邦的形成答案C解析本题考查雅典民主政治的实质。据材料“妇女则不应该再享有选举权”“雅典女人们失去一种权利，是公平合理的事情”并结合所学知识可知，本题选择C项。A项表述不符合史实；B项强调人的地位和作用与材料无关；“小国寡民”城邦的形成主要与自然环境相关，排除D。42016衡水二中周测梭伦、克利斯提尼和伯利克里三位政治家的改革具有紧密的内在联系。他们所要解决的核心问题是()A破除贵族世袭，制约公民权利B废除债务奴隶，促进经济发展C扩大平民权利，推动民主进程D划分公民等级，明确权利义务答案C解析本题考查雅典三次改革的共同点。A项中“破除贵族世袭”是梭伦和克利斯提尼改革解决的核心问题，但“制约公民权利”说法不符合史实；B、D两项符合梭伦改革；三次改革使雅典平民的权利不断扩大，推动了民主进程。故答案为C。52016冀州中学模拟十二铜表法规定“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转”“法勿因私而立”“授权之狱官或仲裁者，经查决狱讼而取贿者，当诛”。上述法律条款体现了()A罗马法以私法作为立法基础B罗马法司法程序烦琐，不实用C罗马法初具当今法理的雏形D罗马法是比较完备系统的法律答案C解析材料中“其所有权并不移转”说明罗马法保护私有财产，但并不能说明罗马法以私法作为立法基础，故A项错误；材料中没有显示司法程序，故排除B项；仅凭一部法律难以说明罗马法是比较完备系统的法律，故D项不符合题意；材料中保护私有财产和公平公正的立法理念，已经具备了当今法学理念的雏形，所以本题答案为C。62016衡水中学一轮检测民法大全中规定：“妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或担任律师。”这直接违背了罗马法的哪一精神与原则()A法律面前公民人人平等B私有财产神圣不可侵犯C“皇帝的命令是最高法律”D选举权是罗马公民最基本的民主权利答案A解析由材料可知，材料内容限制了女性的行政权，并不涉及财产方面，故A项符合题意，排除B项；C、D两项与材料无关。72016衡水中学猜题“一般地说，在农业社会，妇女的状况日趋恶化。繁荣使很多上层家庭把妻子当作装饰品；国家强盛则促使对妇女的非正规政治权利加以限制。罗马虽然实行了严格的家长制，但它却是这一大趋势中的一个例外。”促成这一状况的因素可能是()A罗马法解决了家庭仇怨和纠纷等问题B罗马妇女在家庭中的地位与男子平等C罗马法制约身体暴力和家族内惩罚D罗马家庭结构反对强有力的集权体制答案C解析任何时代，家庭仇怨和纠纷都难以避免，A项错误。“罗马虽然实行了严格的家长制”说明当时罗马是父系家长制社会，家庭结构实行的是强有力的集权体制，妇女在家庭中的地位与男子并不平等，B、D两项错误。材料表明，罗马歧视和限制妇女的现象并不像传统农业社会那样严重，这是因为罗马法做出了借助法律调解纠纷的规定，从而在家庭关系上制约了身体暴力和家族内惩罚，故C项正确。82016枣强中学热身恩格斯指出：“在罗马法中，凡是中世纪后期市民阶级还在不自觉地追求的东西，都已经有了现成的了。”他旨在强调罗马法()A具有继承性和发展性 B未能跟上时代发展潮流C具有不变性和永恒性 D不符合市民阶层的需要答案A解析罗马法是资本主义社会以前调整商品生产者关系最完备的法律，能满足市民阶层的需要，在中世纪的欧洲通过它调节一般财产和契约关系也非常适合。这充分说明了罗马法具有继承性和发展性，A项正确。92016衡水中学预测普罗泰格拉认为：“在政治方面，所谓正义与非正义，荣誉和可耻，事实上是法律使然的，是各个城邦自己这样看的”；“凡一国视为公平正义者，只要信以为然，那就是公平正义的”。在此，普罗泰格拉认为法律和道德()A都是自然的产物 B都是人为约定的产物C都应该绝对不变 D都具有绝对的约束力答案B解析根据材料中的信息分析可知，普罗泰格拉认为法律和道德都不是自然的产物，也不是神的意志的产物，而是人为约定的产物，故A项错误，B项正确。材料中“凡一国视为公平正义者，只要信以为然，那就是公平正义的”，说明人为约定的法律和道德，它们的约束力只是相对的，只有当它们对社会和约定它们的人有好处的时候，它们才能存在，才是良好的；当它们对社会和约定它们的人没有好处的时候应该予以废弃，C、D两项错误。102016冀州中学期末关于下图中几乎同时代的两位历史人物的思想，下列评述正确的是()A二者的思想后来都成为正统思想B二者的道德观、价值观完全相反C二者都强调了加强个人修养的重要性D二者的主张都是为统治者服务的答案C解析孔子的思想后来发展成为正统思想，并成为统治者的工具，A、D两项均排除；二者的主张有相似之处，B项错误；“仁”“礼”与“善”“道德”“好习惯”都强调的是个人的道德修养，因此C项正确。112016武邑中学模拟柏拉图认为：我们对那些变换的、流动的事物不可能有真正的认识，我们唯一能够真正了解的，只有那些我们能够运用我们的理智来了解的“形式”或者“理念”。以下对此解读最准确的是()A柏拉图是一位唯物论者 B柏拉图强调了人的理性C雅典民主政治高度繁荣 D人文主义思潮开始萌发答案B解析由题干材料中的“只有那些我们能够运用我们的理智来了解的形式或者理念”可知，柏拉图强调人的独立思考(即理性认识事物)，B项正确。柏拉图认为无法认识变化的事物，可见其属于不可知论者，A项错误；C、D两项在材料中不能直接体现出来。二、非选择题(20分)122016冀州中学猜题古希腊、罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一“国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。”材料二是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。材料三死者的财产需按其遗嘱进行处理。一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。光复彩色百科大典罗马法材料四私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，否则任何人的财产不能被剥夺。人权宣言(1)指出材料一、二分别反映了雅典民主制的什么特点。(4分)(2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期，作为一名合法公民，你能享受到哪些权利？(4分)(3)依据材料一、二并结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。(8分)(4)恩格斯曾评价说：“罗马法包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。(4分)答案(1)材料一：人民主权；材料二：轮番而治。(2)享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；有权进入五百人议事会、陪审法庭和规模不大的行政和军事机关。(3)积极性：雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，多数人的决策往往更全面、正确；公职人员由多数人选举产生，减少了以权谋私的可能性；民主权利保证了公民的自由，造就了大量的思想家、艺术家；促成了雅典政治、经济、文化的繁荣；为后世提供了值得参照的民主政体形式和运行机制。局限性：雅典民主仅对公民群体而言，只限于本邦成年男性公民，这造成了社会的不公。(4)罗马法承认私有财产神圣不可侵犯，人权宣言也有这样的规定，这说明罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。解析解答第(1)问，需要仔细阅读材料，从材料一“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”和材料二“抽签”“轮流执政”等关键信息，概括出雅典民主政治的特点；第(2)问，据材料一中“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生”，再联系教材有关伯利克里时期雅典民主政治的内容进行回答；第(3)问，从积极性和局限性两个方面回答；第(4)问，言之有理即可。能力组 时间：35分钟一、选择题(每小题4分，共40分)132016冀州中学期末某学者认为，在古代雅典，自由完全是一个政治概念，与此相适应，他们承认个人对社群权威的绝对服从是与这种集体性自由相容的，可以说“个人在公共事务中几乎永远是主权者，但在私人关系中却是奴隶”。这表明，该学者认为古代雅典()A公民只有形式上的自由B存在着绝对权威C公民个体的自由受到限制D排斥私有财产制度答案C解析由“个人在公共事务中几乎永远是主权者，但在私人关系中却是奴隶”可知，在古代雅典民主政治下，公民个体的自由受到限制，故C项正确。142016衡水二中期中古代雅典政治虽然具有适应性和灵活性，但是下列情形中哪一种却不可能实现()A梭伦为发展工商业，允许外邦人(工匠)获得公民权B大敌当前，雅典人允许流放海外的将领提前回国，得以建立战功C雅典民主制度成为某些希腊城邦效法的榜样D雅典公民人数不断增多，是雅典居民的主体答案D解析梭伦改革为发展工商业，允许外邦人(工匠)获得公民权，符合史实，故A项排除；雅典在面对外敌入侵时，允许流放海外的将领回国建立战功，符合史实，故B项排除；雅典民主制度在希腊城邦中最为发达完备，是其他各邦效法的典范，符合史实，故C项排除；雅典公民人数占雅典居民人数的比例较小，D项不符合史实，但符合题意。152016衡水二中热身下图反映了雅典民主政治的发展历程，由此可以得出的结论是()A享受民主的主体范围逐渐扩大B逐步重视参政者的能力与品德C监督保障机制逐渐完善D对公民权的限制逐渐松弛答案C解析图示反映的是雅典民主政治的监督机制不断完善，同时为公民参政提供保障，故选择C项。A、B、D三项在材料中均未体现。162016枣强中学一轮检测行刑的前一夜，来探监的老朋友克里托极力鼓励苏格拉底越狱，但他拒绝了。他认为：“逃监是毁坏国家和法律的行为，如果法庭的判决不生效力、被人随意废弃，那么国家还能存在吗？”对此理解最准确的是()A苏格拉底具有很强的公民意识B苏格拉底强调了道德的重要性C雅典民主政治存在很大局限性D雅典城邦具有完备的法律体系答案A解析苏格拉底认为“逃监是毁坏国家和法律的行为”，他宁可死，也要维护国家和法律的权威，说明他具有很强的公民意识，故A项正确；材料未出现关于道德的表述，故B项错误；雅典陪审法庭判决苏格拉底有罪才体现了雅典民主政治的局限性，这在材料中没有体现出来，故C项错误；材料未体现“完备的法律体系”，故D项错误。172016武邑中学仿真“随着商业和(罗马)帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不能再满足需要”为了能够适应新的社会发展要求，万民法逐步取代了公民法。因为万民法()A能在一定程度上限制贵族的专横和特权B内容侧重于急需的国家事务和法律程序C体现了法律面前人人平等的自然法原则D能较好地理顺各种错综复杂的利益关系答案D解析本题考查基础知识的迁移运用。结合所学知识，A项是十二铜表法的作用，B项是公民法的作用，C项是自然法的作用，D项是万民法的作用，故本题选D项。182016衡水中学预测查士丁尼在法学总论中称：“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望。法学是关于神和人的事务的知识，是关于正义和非正义的科学。”这反映出罗马法()A重视保护私有财产 B强调协调社会关系C侧重保护个体权利 D维护公民集体利益答案C解析根据“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望”而“法学是关于正义和非正义的科学”可判断出C项正确。A、B两项在材料中不能体现。D项说法与材料意思相悖。192016枣强中学模拟罗马公民法规定，若要使物品交易成功，就必须具备下列条件：以现金或现物进行交易；须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的宣述。这说明罗马公民法()A具有浓厚的形式主义色彩B体现原则与制度的丰富性C重视概念和术语的科学性D强调私有财产的不可侵犯答案A解析材料表明，罗马公民法规定物品交易成功，必须严格遵循各种仪式，说明它带有明显的保守性和浓厚的形式主义色彩，故A项正确。材料针对的是物品交易，B项夸大事实；C项不符合材料的主旨；D项在材料中不能体现。202016武邑中学期末促使古代希腊民主制度和古代罗马早期法律制度形成的相同因素是()A公民群体的存在B频繁的对外战争的需要C血缘氏族的影响薄弱D富于人文精神的哲学体系答案A解析本题考查雅典民主政治、罗马法。不论是雅典的民主还是罗马的法治，其主体都是具有本国国籍、身份自由、甚至有一定财产的男性公民，故A项正确；早期罗马尚未进行对外扩张，战争使雅典民主制趋向衰落，故B项错误；公元前6世纪末，克利斯提尼改革，用地域部落取代血缘部落，大大削弱了氏族贵族的势力，说明血缘氏族关系对民主制的形成存在不利的影响，故C项错误；文化是经济和制度的产物，故D项错误。212016衡水中学周测古希腊的历史学家色诺芬在其回忆录中说：“(他)不仅没有像控告他的人所指责的那样败坏青年，还明明地诱导了他的门人中那些有犯罪倾向的人停止了罪行，劝勉他们追求那最光荣最美好的德行，正是借着这种德行，人们才能治国齐家。”文中的“他”是指()A普罗泰格拉 B苏格拉底C亚里士多德 D彼特拉克答案B解析抓住材料中“败坏青年”“那些有犯罪倾向的人停止了罪行”“追求那最光荣最美好的德行”分析可知，文中的主人公被控“败坏青年”，但实际上他强烈地宣扬善和美德，由此判断B项正确。A、C两项中的人物均没有获得“败坏青年”的罪名。古希腊历史学家的回忆录不会涉及文艺复兴时期的历史人物，排除D项。222016衡水中学模拟对比下表中各思想家的主张，分析中西思想家的研究方向都集中在()A.人本身 B社会状况C自然科学 D宇宙本原答案A解析由表格中各思想家的观点可知，五位思想家论述的都是有关人的问题，因此A项正确。B、C、D三项均与题干材料不符，排除。二、非选择题(28分)232016枣强中学热身阅读下列材料：材料一“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马”这句话，显然是对古代希腊和罗马取得的成就的赞扬，但同时也反映出二者之间的差别。希腊的辉煌，主要体现在高度的奴隶制民主政治和文化科学方面的伟大成就上；罗马的宏伟，则体现在完备的法律制度和军事制度，还有高超的建筑艺术和辽阔的帝国版图等方面。材料二德国著名法学家耶林说：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律唯有法律征服世界是最为持久的征服。”我国史学家认为，秦朝的法律源于战国时魏国李悝的法经和秦国的秦律。请回答：(1)许多史学家认为现代国家的“三权分立”的组织形式源于古希腊城邦的民主制度。你如何理解他们的观点？(6分)(2)罗马法的哪些主要内容和运作程序对欧美国家近代立法产生了深远的影响？(5分)(3)结合秦朝法律与罗马法实施的目的、结果，说明秦朝短暂而亡，而罗马法征服世界最为持久的原因。(10分)(4)试从古希腊和古罗马国家形成和发展的特点方面，分析它们的辉煌成就产生“差别”的原因。(7分)答案(1)雅典设立公民大会、十将军委员会和陪审法庭等民主机构，公民大会是国家最高权力机关，十将军委员会和陪审法庭主要掌管国家的军政和司法大权，虽然这三个机构的权力有部分交叉，但反映了雅典人已具有分权制衡的思想。(2)法律体系、陪审制度、律师制度、诉讼原则和规范的诉讼程序等。(3)从目的看，秦朝法律要加强皇权，巩固专制统治，以“轻罪重罚”为指导思想；罗马法则要缓和社会矛盾，巩固统治。从结果看，秦朝法律固然有利于政府推行各种巩固中央集权的措施，但也给人民带来极大的苦难，成为秦朝短暂而亡的原因之一；罗马法有助于维系社会稳定、巩固帝国政权，对后世影响深远，成为后来欧洲许多国家制定法律的蓝本。(4)希腊城邦的基本特点是“小国寡民”，面对激烈的竞争，要凝聚公民的力量，就要重视公民的民主权利和责任感，使公民养成渴求知识、乐于探究的性格；罗马帝国由共和国发展而来，为了统治庞大的帝国，它崇尚武力和秩序，因而造就了强大的罗马军团和博大缜密的罗马法体系。解析第(1)问，结合雅典设立的民主机构及职能，并与现代国家的“三权分立”组织形式对照，进行回答。第(2)问，从法律体系、陪审制度等方面作答。第(3)问，从实施目的、结果两方面对比秦朝法律与罗马法。第(4)问，注意从古希腊和古罗马国家形成和发展的特点方面谈原因。9