2016年秋季版七年级道德与法治下册第四单元走自己的路第九课从众与自主第2课时教案教科版

从众与自主课 题第九课 从众与自主编写时间月 日执行时间月 日教学目标1.懂得盲目从众产生的原因，知道克服盲目从众的方法。2.培养独立思考和明辨是非的能力，做到自主选择，勇于负责。重点难点坚决杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。学具准备收集与本堂课内容有关的资料教具准备课 件教 学 设 计新课导入批注读故事、谈感想新课探究独立思考，明辨是非权威专家都认为：蜜蜂靠翅膀振动发声。十万个为什么小学常识也是这么说的。多少年来人们一直也这样认为。可是，2003年，湖北省12岁小学生聂利通过无数次的观察和试验，大胆地挑战了这一权威观点。她认为：“蜜蜂有自己的发音器官，不靠翅膀振动发声”。她由此写成的论文荣获了第18届全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。想一想与笑话中的祖孙俩相比，聂利什么品质最令你敬佩？聂利从小热爱学习知识，注意积累经验。同时她喜欢用自己的头脑思考问题。她对任何现象都要问一问为什么，对不对，哪怕是人们司空见惯、习以为常的现象，她也要打破沙锅问到底，弄个一清二楚。一次偶然的机会她发现蜜蜂没有翅膀却照样能发声，这与课本知识不相符，于是她决心一定要弄个明白。从此开始了漫长而艰苦的实验过程，最终提出了自己独特的见解并获得了盛誉。说一说聂利为什么能做到不盲从，敢于挑战权威？与聂利同学相比，你哪些方面做得还不够？今后你该怎样努力？智慧小背篓缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲从的主要原因之一。要避免盲从，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。小结：我们要用自己的头脑思考问题，对人对事有自己的分析和判断。既不轻易受他人的暗示和影响，也不固执己见。板书设计第九课 从众与自主独立思考 明辨是非缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲从的主要原因之一。要避免盲从，就要努力学习知识、积累经验，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。教学反思2