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第一章机械运动,考点梳理过关,考点1长度和时间的测量,1.长度和时间的测量,辨一辨1.记录测量结果时，小数点后的任何一个“0”都可以省略()2演奏中华人民共和国国歌用时约50s.(),2误差(1)概念：测量值与被测物体的真实值之间总会有些差异，这种差异叫做误差(2)误差与错误,想一想四名同学分别用同一把刻度尺测量了同一支铅笔的长度，记录数据分别如下：8.85cm、8.87cm、8.86cm、8.52cm.结合测量数据，思考以下问题：(1)前三次测量数据有略微差距的原因是什么？(2)最后一次测量数据与前三次测量数据相差较大的原因是什么？测量过程中出现了操作错误，或是读数错误造成的(3)计算铅笔的长度是多少？铅笔的长度L,由于测量工具、测量条件、测量环境、测量人等因素的限制，由测量误差造成的,考点2运动的描述,考点3速度及其测量,【教材重点图片】,类型1长度和时间的测量及读数2读取物体长度的正确方法(1)步骤：(2)数值：物体长度末端刻度起始刻度.,重点难点突破,【例1】2017哈尔滨中考使用刻度尺之前，要观察量程、分度值及零刻度线在哪里如图所示，被测木块的长度为1.70cm.,【思路点拨】读数时，首先要看量程、分度值及零刻度线是否磨损，读数时要估读到分度值的下一位刻度尺的分度值为1mm，木块左端与0刻度线对齐，右端对应1.70cm，所以被测木块的长度为1.70cm.,变式运用1.将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈，如图所示，线圈总长度L是cm，则金属丝的直径测量时，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第次测量误差较小.,图中线圈左边缘对应刻度值是10.00cm，右边缘对应刻度值是15.10cm，总长度为15.10cm10.00cm5.10cm.测量时，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，取平均得到的金属丝直径，第二次的线圈匝数较多，测量误差小一些,二,5.10,类型2运动和静止的相对性,【思路点拨】加油过程中，若以地面为参照物，加油机和战机的位置都在不断发生变化，所以说它们都是运动的；以加油机为参照物，战机与加油机之间的位置没有发生变化，战机是静止的；以战机为参照物，加油机与战机之间的位置没有发生变化，加油机是静止的.,【例2】2017郴州中考随着经济的发展，我国的国防事业得到了相应的发展如图所示为我国空军战机空中加油时的情景(D)A以地面为参照物，加油机是静止的B.以加油机为参照物，战机是运动的C.以地面为参照物，加油机和战机都是静止的D.以战机为参照物，加油机是静止的,变式运用2.2016杭州中考两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶如果以地面为参照物，则下列说法正确的是(),B如果以地面为参照物，若西子号向东行驶，和谐号静止，则西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，故A错误；若西子号向东行驶，和谐号也向东行驶且速度更快时，西子号上的乘客可以看到和谐号向东行驶，故B正确；若西子号静止，和谐号向西行驶，则西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，故C错误；若两车都向西行驶且西子号较慢，则西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，不可能看到和谐号列车正在向东行驶，故D错误,类型3物体的运动路程(速度)时间图象利用图象法描述物体的运动：图象能够把抽象的物理问题形象地表示出来，具有直观、简明的优点，为解决物理问题提供了思考的依据1路程(s)时间(t)图象(如图甲)图象为过原点的一条直线，则物体做匀速直线运动，a直线的倾斜度大，则a的速度大于b的速度,2速度(v)时间(t)图象(如图乙、丙)乙图象是一条水平直线，表示物体做匀速直线运动，丙图象不是一条水平直线，则表示物体做变速运动3解答图象问题的一般思路方法,【例3】2016潍坊中考改编如图，图甲是小车甲运动的st图象，图乙是小车乙运动的vt图象，由图象可知(B),甲、乙都由静止开始运动甲、乙都以2m/s匀速运动甲、乙两车若反向运动，经过5s可能相遇甲车速度越来越大，乙车速度不变A.BCD,【思路点拨】本题以图象作为载体判断物体的运动情况具体判断过程可分为两步：(1)明确横坐标和纵坐标各表示什么物理量以及对应的单位；(2)根据图象的形状判断各物理量隐含的条件和物理规律从图甲中可知，小车甲做的是匀速直线运动，且速度,由图乙可知，小车乙也是做匀速直线运动，且速度为2m/s；由图可知，甲车是由静止开始运动，乙车开始计时时的速度为2m/s，不是由静止开始运动的；由于甲、乙两小车的位置不确定，所以两车若反向运动，经过5s有可能相遇.,变式运用3.2016新泰一模甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的st图象如图所示由图象可知()A.甲的速度小于乙的速度B.经过6s，甲在乙前面1.2m处C.以甲为参照物，乙向东运动D.以乙为参照物，甲向东运动,D由图象知甲、乙的st图象是一条倾斜的直线，所以甲、乙都做匀速直线运动，由图象知甲的速度故A错误；读图可知，经过6s，甲运动了1.2m，乙运动了0.6m，因为甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以此时甲在乙前面1.2m0.6m0.6m处，故B错误；因为v甲v乙，甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以甲在乙车的前面向东运动，两物体的相对位置不断变化，以甲为参照物，乙向西运动，以乙为参照物，甲是向东运动的，故C错误，D正确,重点实验聚焦实验1：测量物体运动的平均速度【实验装置及结论】小车在斜面上做加速直线运动，在不同的路程段，小车的平均速度大小不同.所以讲平均速度或计算平均速度时，必须强调的是物体在哪一段时间内或哪一段路程中的平均速度【命题点全梳理】1实验原理：2测量器材：刻度尺和停表3在实验中斜面的坡度不宜过大的原因：不让小车滑得太快，方便测量时间.4.利用实验数据，计算小车通过斜面后半段路程的平均速度：后半段路程s2=s/2;通过后半段的时间t2=t-t1;再利用计算得出。,5保证时间测量的有效性：实验前，要反复练习几次停表的使用，并进行几次“试测量”，最后才正式测量6在斜面的底端放金属片的作用：便于确定终点在同一位置；便于测量时间7小车在下滑过程中的运动形式：从斜面顶端运动到底端的过程中做变速直线运动或加速直线运动.,【例1】2015乌鲁木齐中考如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长为120.0cm，底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、停表、木块.(1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量时间(选填“路程”或“时间”)时造成的误差.(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大(选填“大”或“小”)；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大(选填“大”或“小”).(3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为0.25m/s.(4)若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出7组小车从静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度,【思路点拨】(1)斜面的倾角较小，小车滑动的速度就较慢，则在斜面上运动的时间就较长，这样可以减小测量时间造成的误差(2)小车沿斜面滑下时，运动的速度越来越大，路程越长，平均速度越大斜面的倾角越大，所用时间越短，平均速度越大(3)小车运动的路程s215.0cm30cm，则速度v=(4)120cm中有8个车长，减去最后一个车长，有7组.,命题挖掘(5)图中AB段的路程sAB40.0cm，如果测得时间tAB1.6s，则AB段的平均速度vAB25cm/s.(6)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏小.(7)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗？不正确，理由是因为小车从斜面顶端运动到底端时，后半段从一开始就有一定的速度，而将小车从中间位置开始释放，后半段一开始的速度为零.,六年真题全练,12014泰安中考图中所示的物体的长度是cm.,命题点1长度和时间的测量考查的重点是根据生活经验估测长度和时间，选用适当的工具测量长度和时间；题型以选择题或填空题为主,刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与2.00cm对齐，右侧在4.8cm和4.9cm之间，估读为4.85cm，所以物体的长度L4.85cm2.00cm2.85cm.,2.85,22015泰安中考如图所示，所测物体的长度是cm.,刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与0刻度线对齐，右侧在1.8cm和1.9cm之间，估读为1.84cm，物体的长度L1.84cm.,1.84,32015泰安中考生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测最接近实际的是()A教室门框的高度约为2mB一个鸡蛋的质量约为0.5kgC人正常体温约为26.5D泰山山顶的大气压约为2105Pa,A,42017泰安中考以下对物理现象的估测符合实际的是()A一册物理课本的重力约为10NB课桌的高度约为75cmC泰安夏天最高气温约为60D中学生100m短跑成绩约为7s,B一册物理课本的质量约200g，故重力约为2N，故A错误；课桌的高度接近1m，约75cm(0.75m)，故B正确；泰安夏天最高气温约为40，达不到60，故C错误；中学生100m短跑成绩约15s，故D错误,命题点2运动和静止的相对性,52016泰安中考在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是()A地面B上升的电梯C商场内的收银员D货架上的商品,B物体的运动和静止是相对的，以地面、商场内的收银员、货架上的商品为参照物时，乘客的位置都发生了变化，所以乘客是运动的，而以电梯为参照物时，乘客位置没有发生改变，所以乘客是静止的,猜押预测1.2015自贡中考空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁人亡的原因是()A鸟飞行的速度很大B鸟飞行的速度很小C以飞机为参照物，鸟的速度很小D以飞机为参照物，鸟的速度很大,D以相向而行的飞机为参照物，鸟的速度很大，鸟的速度越大，它的动能越大，所以鸟与飞机相撞会引起事故,命题点3物体的运动路程(速度)时间图象考查重点是路程时间图象及速度时间图象的解读，解题关键是理解机械运动的图象问题及运用速度公式进行简单的计算；题型以选择题或填空题为主,62014泰安中考如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是()两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动t0时刻，A在O点，B在距离O点5m处从第3s开始，vAvB,5s末A、B相遇5s内A、B的平均速度相等A只有正确B只有正确C只有正确D只有正确,D从图象可以看出，A的起点坐标为(3，0)，所以A是从O点且在计时3s后开始运动，B的起点坐标为(0，5)，所以B是从距O点5m处计时开始运动的，则错，对；3s以后，A的速度为5m/s，B的速度为1m/s，到第5s末，二者距O点的距离都是10m，且它们都沿同一直线向东运动，所以二者相遇，所以是正确的；5s内A的平均速度为2m/s，B的平均速度为1m/s，所以错综上所述，本题选D.,猜押预测22017济宁中考某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其st图象如图所示对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是(),A物体在6s内运动的路程为15mB以地球为参照物，物体在中间2s内静止C物体在前2s内和后2s内的速度相等D物体在6s内的平均速度为2.5m/s,C,命题点4平均速度考查的重点是通过实验测定物体的运动速度；题型主要有选择题、实验探究题等,72013泰安中考甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s.求：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？(2)火车的长度是多少米？,猜押预测3.木块从图中斜面所示位置由静止释放，直到撞上金属片，测此过程木块的平均速度(1)在图中画出需要测量的距离；(2)用粗糙程度相同、质量不同的木块做实验，所得数据如下表，根据公式算出第1次实验木块的平均速度为；请归纳本实验木块的平均速度与质量是否有关？,无关,1.250m/s,
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