再读《孔子》完善自我

再读孔子完善自我“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”培根曾这么说过。我觉得这句高度概括读书的好处的话，恰好也是作为一个教师所应具备的素养。在阅读的书目中，阅读史书可以使人明智，鉴以往可以知未来，历史的演变过程，向来不是偶尔的，齿轮下主线构造的巧合，在命运勾勒下是必然的结局。我个人最爱看历史人物传记类，一次次的走进这些人物，目睹他们或跌宕起伏的人生，或孜孜不倦的学术追求，或坚定不移的人生信仰，从中收获诸多的感动与思考。近期由于新冠肺炎的影响，我们的工作转为线上完成，宅家的寂寞被阅读填满。再次捧起曾经阅览过的读物，又是一番感慨。孔子是谁？人们脑海里肯定会毫不犹豫地冒出一个标签伟大的教育家，中国的教育之父。走进孔子的故事一书，才深知他出生于没落的家庭，自小看尽脸色，谨慎敏感早熟，十五岁就立志要好好学习各种本领，而后也是说到做到了。令人感慨的是在我们眼中光彩熠熠的孔子，在当时为了传播他的教育思想，历尽波折，数十年徘徊辗转于各国之间。他自己的祖国鲁国让他失望之极，离国出走，在齐、吴、卫、晋、宋、陈、楚等国间游走，虽然最终还是回到鲁国了，但游走期间受到各国权贵猜疑、排挤、陷害、羞辱，受到乡野民夫的讥讽嘲笑，讽曰:丧家之犬。但这一切都无法阻挡他追求学问，教育弟子的脚步，经历苦难越多，他更勤勉谦虚，诲人不倦，修为日趋完善，因为孔子曾经也追求官场的成功，经过几十年的漂泊，他也渐渐看清没有哪国的当权者能和他理想中的思想举措合拍，渐渐就放弃政治舞台的念想，全心放在教育上。再读此书，心里久久难以平静:在久远的春秋时代我们祖先的故事就告诉我们一个理儿了，不是在自己的祖国，你再有才华终究得不到完全的信任与施展的；像孔子这样伟大的教育家，他的成长也是一步步完善自己的（特别是老子对他的教化很有影响），何况我们凡夫俗子一个，若在成长的路上犯过错误，有过虚荣，做过这样那样的不妥之举， 不必一味自责，学会完善自己；像孔子这样知识渊博的伟大教育家，在他的教育路上也曾遇到那么多的挫折不解、诋毁讽刺，何况我们。在疫情严重时期，那些滞留在国外的学者等也许其中不乏像孔子一样带着传播中华传统文明而走向异国他乡，未必出国就不爱国 。而且经历这场疫情的考验，也许他们更能感受到祖国博大的胸怀，看清祖国母亲的美好，做更好的自己。