高考生物二轮复习 专题辅导与训练 阶段检测（三）稳态与环境

阶段测试(三) 稳态与环境满分90分，限时45分钟一、选择题(每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意)1(2016九江模拟)如图是人体组织局部切片示意图，其中表示某种体液，表示细胞，所在位置是某些管道的横切面。相关叙述正确的是A的内环境是血液和组织液B正常情况下，在中可以检测到淀粉酶C与相比，中蛋白质的含量比较少D若中蛋白质含量升高，会引起组织水肿解析结合题干叙述分析，依次为血浆、组织液和淋巴，依次为毛细血管壁上皮细胞、组织细胞。血液不属于内环境，血浆才属于内环境，A项错误。淀粉酶属于消化酶，存在于消化道中，不会存在于内环境中，B项错误。与血浆相比，组织液和淋巴中的蛋白质含量较低，C项正确。血浆中蛋白质含量降低会引起组织水肿，D项错误。答案C2(2016江苏)据报道研究人员找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子(Boc5)。现用一些符合实验条件的空腹的糖尿病小鼠进行实验，实验分成甲、乙、丙、丁4组，实验前测定4组小鼠的血糖含量大致相同，分别为a1、b1、c1、d1，将4组小鼠分别定时定量饲喂，具体情况如下表：(C)组别注射的药物或在普通饲料中添加的药物(都足够量)一段时间后测定的血糖含量数据甲添加普通胰岛素药物饲喂a2乙添加boc5饲喂b2丙注射普通胰岛素药物c2丁注射Boc5d2下列有关叙述正确的是Aa1a2、b1b2、c1c2、d1d2Ba2b2c2d2a1b1c1d1Ca1a2、b1b2、c1c2、d1d2Da1a2、b1b2、c1c2、d1d2解析甲组：胰岛素属于蛋白质，不能以饲喂的方式用于治疗糖尿病，a1a2。乙、丙、丁组：Boc5用于糖尿病的治疗时既可饲喂，又可口服，胰岛素用于治疗糖尿病时可以注射，因此b1b2、c1c2、d1d2。答案C3(2016吉林模拟)人感染幽门螺杆菌后会导致慢性胃炎和肠胃溃疡病，我国研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对此类胃病有较好的预防效果，尤其是在一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，对疫苗引起的免疫反应的分析，合理的是A疫苗增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆B疫苗多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体C记忆细胞数量增多导致免疫效果显著增强D疫苗不断刺激效应 T 细胞分化成为记忆细胞解析吞噬细胞不具备对抗原识别的特异性，疫苗不能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆，A项错误。浆细胞不能接受抗原的刺激，B项错误。多次口服疫苗，记忆细胞数量越来越多，导致免疫效果显著增强，C项正确。记忆细胞能分化形成效应T细胞，但效应T细胞不能够脱分化形成记忆细胞，D项错误。答案C4(2016九江考试)用脱落酸(ABA)溶液处理培养在含一定浓度蔗糖的培养基中的水稻愈伤组织，实验数据如下图甲、乙所示。有关叙述正确的是A在处理初期ABA促进愈伤组织中淀粉酶的合成B植株用ABA处理更有利于光合产物的形成C在处理第13天时ABA促进还原糖产生D在处理笫714天时实验组中较多的淀粉水解成还原糖解析ABA对水稻愈伤组织的处理初期，淀粉含量上升较快，说明ABA促进了淀粉的合成，不利于淀粉酶的合成，A项错误。ABA能促进植物器官的衰老和脱落，因此不利于光合产物的形成，B项错误。上图显示，在处理第13天时愈伤组织中还原糖的含量略有下降，而714天时还原糖的含量上升，同时上图显示714天时淀粉的含量下降，C项错误，D项正确。答案D5(2016武汉测试)在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害动物等措施，其目的不包括A设法提高牛、羊的环境容纳量B保持草原生态系统的稳定C调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益部分D实现对能量的分层次多级利用，使废物资源化解析播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害动物等措施是针对放牧强度较大这一状况采取的有效措施，有利于保持草原生态系统的稳定，提高牧草的产量，提高牛羊的产量，使能量流向对人类最有益部分。由于以上措施没有实现废物资源化，因此未实现对能量的分层次多级利用。答案D6(2016江苏卷)图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是A两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能解析信息传递普遍存在于生态系统中，可调节种间关系，维持生态平衡。营养级是指不同的生物种群，而图a和b中的动植物种类不确定，无法判断有几个营养级。城市生态系统也具有一定的自我调节能力。图b城市生态系统中的人的生物量多于植物的量，不光有植物固定的太阳能，也应有外界的能量流入。答案A二、非选择题(共54分)7(12分)如图为细胞之间的联系方式示意图，根据所学知识回答问题。(1)X处受到刺激后，电流表指针将偏转_次。(2)人体内环境除图中所示细胞生活的内环境还包括_。(3)细胞甲能接受激素b的刺激，而细胞乙不能接受的根本原因是_。(4)如果细胞甲为胰岛A细胞，在_条件下分泌物a的分泌量增加，分泌物a与_的调节作用有拮抗作用。(5)如果细胞乙为T淋巴细胞，它起源于_的增殖分化。解析(1)兴奋在神经纤维上的传导是双向的，刺激X以后，电流两次经过电流表，所以电流表的指针发生两次偏转。(2)人体的内环境指的是组织液、血浆和淋巴。(3)细胞甲能接受激素b的刺激，而细胞乙不能接受的根本原因是基因的选择性表达使细胞甲和细胞乙具有了不同的结构和功能。(4)胰岛A细胞在饥饿状态下会分泌胰高血糖素，升高血糖浓度，胰高血糖素与胰岛素具有拮抗作用。(5)T淋巴细胞起源于造血干细胞的增殖分化。答案(1)2(2)淋巴(3)基因的选择性表达(4)饥饿状态下胰岛素(5)造血干细胞8(15分)(2016贵州模拟)下图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线。请回答下列问题：(1)由图可知，果实呼吸速率的变化是用单位时间内_的数值来表示。(2)随着摘后天数的增加，4种果实呼吸速率变化的共同趋势是_。(3)已知摘后果实呼吸高峰的出现标志着果实开始衰老，不耐贮藏，则图中最不耐贮藏的果实是_。为了延长摘后果实的贮藏时间，可采用的措施有_(答出两点)。(4)已知果实中含有淀粉等贮藏物质，摘后10天，由于_，使可溶性糖含量增加，引起香蕉果实呼吸速率急剧上升。(5)研究发现，摘后果实呼吸高峰的出现是因为脱落酸的积累诱发了_的生成，进而使呼吸速率加快，促进果实的成熟与衰老。由此说明，植物生命活动过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用而是_。解析(1)观察曲线图的纵坐标可知，该实验测量了单位时间CO2的产生量来定量表示呼吸速率。(2)观察图中曲线的走势可知，随着摘后天数的增加，4种果实呼吸速率变化的共同趋势是先下降后上升再下降。(3)由于呼吸高峰出现就标志果实开始衰老不耐贮藏，从图中可知鳄梨达到呼吸高峰的时间最短，所以鳄梨最不耐贮藏。为了延长贮藏时间就要减慢呼吸速率，从而延长达到呼吸高峰所需要的时间。所以相关措施主要是适当降低温度、增加二氧化碳浓度，其他有助于果实保鲜的措施也正确。(4)本小题强调摘后10天香蕉中可溶性糖含量增加，是与10天前对比分析，所以强调贮藏物质(淀粉)加速水解。(5)由于空后方提示该物质促进果实的成熟与衰老，而且还提到多种激素，所以此空应该就是促进果实成熟的激素乙烯。答案(1)CO2释放量/CO2释放/CO2产生量(答CO2浓度不给分)(2)先下降后上升再下降(表述不完整不给分)(3)鳄梨(有错别字不给分)降低氧气浓度、适当降低温度、增加二氧化碳浓度(其他合理答案均可给分，如避免机械损伤、调节贮藏湿度、激素处理、应用植物杀菌素等)(3分，答出1点，给1分)(4)贮藏物质(淀粉)加速水解/淀粉酶含量增加/淀粉酶的活性增强(没有加速、增强等词不给分)(5)乙烯多种激素相互作用共同调节/多种激素共同作用9(13分)(2016桂林联考)查干湖原是吉林省一个较大的湖泊，上世纪70年代湖面开始缩小，最后接近干涸，当地政府为改善湖泊环境，开始了“引松入湖”(将松花江水引入查于湖)工程，查干湖的面貌从此发生了变化。回答下列问题：(1)查干湖中生物群落在上世纪70年代发生的变化过程在生物学上称为_，政府通过“引松入湖”改善查干湖环境中生物群落的过程体现了人类活动能影响_。(2)查干湖生态系统的结构包含_，不同鱼类分布于不同的水层，这与_有关。(3)在引松入湖的初期，需要向湖内投入一些有机饲料，从能量流动角度分析这样做的原因可能是_。解析(1)引松入湖导致查干湖的群落发生变化，这是一种人工推动群落演替的现象，和自然演替的方向与速度有所不同。(2)不同鱼类分布于不同的水层体现出群落的垂直结构，垂直结构的影响因素主要是不同水层为鱼提供了不同的栖息环境和食物。(3)查干湖不断为人们提供水产品，在引松入湖的初期，查干湖的营养结构简单，生产力小，可能存在输入的能量输出的能量现象，为了维持查干湖鱼虾等水生生物的正常生长，需要向湖内投入一些有机饲料(人工输入部分能量)。答案(1)群落演替群落演替的速度和方向(2)该生态系统的组成成分及营养结构不同水层为鱼提供的栖息环境及食物(合理即给分)(3)该生态系统的输入量低于输出量10(14分)(2016四川)下图为某生态系统关系图。请据图回答下列问题：(1)由甲图判断该生态系统中同时占据多个营养级的生物是_，它们之间的种间关系是_。(2)若要用样方法调查牧草种群密度，取样的关键是_；调查对象通常不选单子叶草本植物的理由是单子叶草本植物常常是_，地上部分难以辨别是一株还是多株；选取的双子叶草本植物的叶脉一般是_。(3)若甲图中草能提供106KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%20%，那么猫头鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值是_kJ和_kJ。(4)猫头鹰是国家二级保护动物，我们保护它的根本措施是：建立自然保护区，给猫头鹰更宽广的生存空间，改善它们的栖息环境，从而提高_。(5)乙图若表示生态系统的组成成分结构，则字母_代表的成分是该生态系统的基石。乙图若表示碳循环，则C可以表示_。解析(1)甲图中蛇占两个营养级(第三和第四营养级)，猫头鹰占三个营养级(第三、第四和第五营养级)。猫头鹰捕食蛇，且它们都捕食鼠，因此猫头鹰和蛇既存在捕食关系，又存在竞争关系。(2)用样方法调查牧草种群密度，取样的关键是随机取样。调查对象通常不选单子叶草本植物的理由是单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的不易区分不同的植株。判断单子叶植物和双子叶植物的依据可以据叶脉，双子叶植物为网状脉，单子叶植物为平行脉。(3)猫头鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别按最长食物链及最小能量传递率和最短食物链及最高能量传递率算，前者为106kJ(10%)4100kJ，后者为106 kJ(20%)240 000 kJ。(5)乙图中ABCDE依次为生产者、初级消费者、无机环境、次级消费者和分解者，生产者被称为生态系统的基石。如乙图表示碳循环图解，则无机环境可理解为大气中的CO2库。答案(1)蛇和猫头鹰捕食和竞争 (2)随机取样丛生或蔓生的网状脉 (3)10040 000 (4)环境容纳量 (5)A大气中的CO2库