大连理工版小学三年级信息技术教案.doc

.三年级信息技术教案一、美丽的海底世界二、我是小画家教学目标：1.复习金山画王的操作2能够综合运用画图工具创作作品3.复习鼠标的基本技巧。重点和难点：使学生熟练运用鼠标进行基本操作，并复习金山画王的操作。教学过程：一、 导言：同学们，还记得以前学过的金山画王吗？今天我们就用它来给日记配上几幅精美的插图吧！二、 我给日记配插图1、欣赏优秀作品，提高学生兴趣2、给菲菲的日记配上插图，要用好画王的各种小工具三、 休息时间：妞妞和牛牛（绕口令）东头有个李家妞，西头有头刘家牛。刘家牛要吃李家豆，李家妞赶走刘家牛。四、 游戏乐园同学们，让小鼠标带大家走进游乐园去看一看吧，那里的游戏可真多啊！快选一个玩一玩吧。课后反思：由于学生没有学过金山画王，新换的教材，所以本节课我通过示范演示的方法主要培养学生们的兴趣，学生对画王还是有着较浓厚的兴趣的，因为它的确很适合这个阶段的儿童。三、奇妙的键盘教学目标：1.学习键盘的分区原则2能够利用键盘分区的游戏中的初级选项练习键盘分区。3.使用计算机要注意自己的坐姿。重点和难点：了解键盘分区原则。教学过程：一、 导言：与小鼠标一样，键盘也是计算机必不可少的设备，要想更好地使用计算机，可不能小看它!二、 认识键盘：1、 看一看功能键区让学生仔细观察：鼠标和键盘是计算机必备的输入设备，根据键盘上按键的作用把键盘分为了五个区。主键盘区光标控制区小键盘区2、游戏：谁的反应快教师任意说出键盘四个分区中的一个分区名称，学生两人一组指认实物键盘。然后由学生之间相互指认。3、主键盘区学生观察主键盘区。主键盘区都有哪些键？主键盘区有数字键、字母键、符号键和功能键。4、功能键出示图片讲解功能键名称。组合键换档键回车键退格键大小写字母锁定键5、 键盘分区游戏双击打开看看谁能分得又快又准三、 指导学生注意良好的坐姿首先：眼睛与屏幕的距离应为5070厘米屏幕的第一行字在视线下的3厘米处然后：手臂自然下垂是扶手可承托手关节成80100度角腰、背贴近有承托的椅背，不要留空位最后：膝位微微高过椅子，留位给血液运行脚板底要到地，不要吊脚四、小结键盘是我们和计算机进行交流的主要输入设备之一。键盘上按键较多，我们应该了解它们的分布规律，熟悉按键功能，这样才能更好地使用它们。课后反思：学好基本键位，对于刚刚上手学打字的三年级学生来说至关重要，通过本课的学习，学生们明确了打字指法要准确的道理。可惜这节课由于时间有限，给学生真正练习的时间还嫌太少，好在今后几节课还有这方面的训练。四、看谁打得准教学目标：1.学习键盘的中排键指法2掌握基本键指法练习技巧3.借助游戏练习基本键指法。重点和难点：掌握基本键指法练习技巧教学过程：一、 导言：同学们，想成为打字高手吗？认识了键盘还必须熟练掌握正确的指法哦！二、 看一看，1、认识键盘上的基本键2、通过光盘上的小游戏记住基本键3、互相提醒怎么样才能记住基本键4、打基本键的诀窍键位练习 基本建（A、S、D、F、G、H、J、K、L、；）的练习。 击键方法：对应的手指短促而有弹性地击打对应键，不可用力过猛或长时间地按住键。敲击的要有节奏而均匀。 （1） 选择“键位练习”。 在功能选项菜单栏上，单击“英文打字”菜单，打开它的下拉菜单 单击下拉菜单中的“键位练习”命令，进入下图所示的键位练习界面。 （2）这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键，这个键就是要求我们击打的键。 （3） 击键正确后，会出现新的键供你练习；如果击键错误，会在击错的键上出现符号X。 三、 提示说明 1、 当用食指击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上，不要翘起。 2、 当小指击键时，食指不要翘起，当食指击键时，小指不要翘起。四、用键盘小能手中的游戏继续练习指法吧！看看谁的基本键指法最熟练！课后反思：学生们基本键位的练习光靠上课这点时间远远不够，看来我还要想些办法，让学生利用课余时间比如回家进行指法训练。五、键盘大家庭教学目标：1.学习键盘的上排键指法2掌握范围键指法练习技巧3.借助游戏练习上排键指法。重点和难点：掌握范围键指法练习技巧教学过程：一、 导言：同学们，键盘上除了基本键位外，还有很多其他按键呢！你知道手指应该如何分工吗？一起来看看吧！二、 键盘的手指分工1、 看一看，打字时，每个手指除了指定的基本键外，还要负责其他按键呢！，称为它的范围键。2、 说一说，下图这些按键被称为上排键，你能说出它们分别由哪些手指负责吗？3、 击上排键技巧：击后手指要迅速返回到基本键位上，击键的速度与力度要适当哦！三上排键练习利用键盘小能手软件进行上排键指法练习吧！四 打字比赛：启动键盘小能手中上排字母键游戏，看谁打得又快又准！课后反思：这节课学生们学习兴趣高涨，原因是教材中配套的打字游戏十分有趣，看来我有必要寓教于乐，让学生从此为突破口，让学生主动去回家提高自己的指法水平。六、指法神功教学目标：1.学习键盘的下排键指法2掌握范围键指法练习技巧3.借助游戏练习下排键指法。重点和难点：掌握下排键指法练习技巧教学过程：一、 导言：同学们，键盘小能手软件中的键盘指法练习游戏好玩吗？你们还想玩吗？继续吧！二、 学习下排键指法，下排键应该怎么分指法？三、 击下排键后手指要回到哪里？击键力度和速度要注意什么？四、 总结复习字母键的指法（一）、十指分工 除空格键用双手大拇指来控制外，其余八个手指负责三排字根键， 三排三中，中排为手指在键盘上的“原始位置”，在中排，八个手指的 原点位置分配为 食 指 中指 无名指 小指 左 手 11G 12F 13D 14S 15A 右 手 21H 22J 23K 24L ； 上排各键及下排各键都由各指从原点位置向上或向下移动后按键， 各指分工如下表所示 排 食 指 中指 无名指 小指 上31T 32R 33E 34W 35Q 左 中11G 12F 13D 14S 15A 手 下52B 53V 54C 55X Z 上41Y 42U 43I 44O 45P 右 中21H 22J 23K 24L 手 下51N 25M （二）、指法练习要点 1.严格遵守分工原则 2.每一手指到上下两排击键后，只要时间允许，一定要习惯地回到 各自的原始位置 3.手指打键，一定要依靠手指本身的灵活运动，不要靠手腕，甚至 整个手臂的运动来找到键位 4.按键不要过重 5.按步练习，一开始，要一个手指一个手指地练。课后反思：由于部分学生有了回家训练做基础，所以这节课学得比较轻松。不过也发现了部分学生打字时指法还不是很标准，盲打程度不高，今后还要加强。七、飘落的数字教学目标：1.学习键盘的数字键指法2掌握数字键指法练习技巧3.借助游戏练习数字键指法。重点和难点：掌握数字键指法练习技巧教学过程：一、 导言：同学们，键盘中的数字可不能小看哦！我们先来学习数字键的指法操作吧！二、 学习数字键指法，想一想，数字键应该怎么分指法？三、 小提示：数字键采用跳跃式击键，击键后手指要迅速返回到基本键位上，击键力度与速度要适当。四、 总结复习数字键的指法五、 利用键盘小能手中的数字键游戏比一比，看谁的数字键游戏玩得最棒！加油啊!课后反思：数字键的使用难度很大，跳跃性的按键再和字母键结合来打，很多学生出现了错误，这节课我主要指导学生耐心细致地学好数字键，不过想真正提高数字键打字速度还要付出一定努力。八、游金山打字乐园教学目标： （1）利用键盘指法玩“金山打字”软件中的游戏。 （2）掌握字母键的指法。 （3）学会启动及退出“金山打字”软件中的游戏。 （4）掌握正确的字母键指法操作。 （5）学会“太空大战”游戏及其他键盘游戏的玩法。 （6）通过玩金山打字软件中的游戏，充分调动学生学习计算机知识的欲望，培养学生对计算机知识的不断探索、敢于实践的精神。 教学重点和难点：重点：字母键在键盘上的位置。 教学过程：一、 导言：同学们，今天我们一起去游览金山打字乐园，看看谁能成为指法游戏的小冠军！二、 动手做1、 启动太空大战游戏2、 想一想，如果以后启动金山打字游戏时不希望出现学前测试该怎么做呢？3、 下面我们就准备进入游戏环节了，大家准备好了吗？三、 你学会启动太空大战了吗？金山打字2010中的其他键盘小游戏也可以试一试啊！用正确的指法去玩一玩吧！教学时注意；1、游戏是学生特别喜爱的，有极高的兴趣和热情。利用游戏巩固和加深指法训练是最佳的训练手段，但是，教学中要牢牢把握游戏的目标与训练重点。特别是学生基本键位掌握并不十分牢固，而教学中监控难度很大（可以采取1人游戏1人监督的办法），所以游戏初期应控制速度，强化指法规范。 2、教师对游戏的节奏和进度应有总体的把握，绝不可以一玩到底。 3、通过观察、讲解、游戏，了解常用功能键的用途。 4、由于指法训练游戏的难度加大，在教学方法上，教师可采用由易到难以小组竞赛的方式进行，激发和保持学生的训练热情。 5、其他游戏的玩法教师不必讲解，可让学生通过自主探究、小组合作、求助教师等形式研究玩法，培养学生具有发现问题、解决问题的能力。四、 说一说，如何退出太空大战游戏呢？中途退出时需要按哪个键呢？九 有趣的记事本教学目标：1、会启动记事本程序，认识记事本窗口的组成结构。2、能按照标准指法，在记事本中输入字母。3、认识各种功能键在记事本中所起到的作用教学重点和难点：会启动记事本程序，认识记事本窗口的组成结构。认识各种功能键在记事本中所起到的作用教学过程：一、导言：同学们，今天我给大家带来一个新朋友-记事本，它很神奇呢！让我们快来认识它吧!二、认识记事本：1、启动记事本程序2、记事本窗口的组成标题栏菜单栏编辑区三、 在记事本中写字第一步 按照标准指法，按字母键ABC，输入小写字母。第二步，按一下键盘中最长的键（空格键），光标向右移一个字符的位置。第三步 在字母D后面按一下键，看看光标是不是移到下一行了？请在第二行输入小写字母EFG，键盘中有两个回车键，你能找到吗？第四步，按键盘中的键，你发现了什么？四、显身手请同学们在记事本中输入以下字母和数字，输入完成后退出程序。4 a 75 m p 8 u 10 y 57 h四、休息时间：小谜语：生在水中，就怕水冲，一到水里，无影无踪。五、练习键盘操作游戏，继续提高指法熟练程度拯救地球十 特殊的朋友教学目标：1、使学生认识几种特殊的功能键，了解它们的使用方法和技巧2、能用这些按键进行基本的电脑输入操作。3、熟悉指法，加快学生的打字速度。教学重点和难点：使学生认识几种特殊的功能键，了解它们的使用方法和技巧。能用这些按键进行基本的电脑输入操作。教学过程：一、导言：同学们，键盘中除了字母键和数字键以外，还有许多能实现特殊功能的按键，快来认识一下吧！二认识新朋友1、认识下面几个新朋友，你能在键盘中找到它们的位置吗？数一数它们的数量，添在括号内。2、巧用上档键第一步 用主键盘区的数字键在记事本上输入数字从一到九第二步 用小指按住上档键再按数字看输入结果有什么变化。提示：上档键共有两个，手指分工不同，要分别用左、右小指去按键。三、显身手你能在记事本中输入下面的符号吗？ ？+ABCD四、休息时间：其中（小笑话）小朋友：我的其中一只左脚受伤了。老师批语：你是蜈蚣吗？其他功能键都有什么用呢？大家看书，自己动手试试看吧。五、游戏乐园用键盘小能手检验一下这节课都学会了哪些技能。十一记事本的小秘密教学目标：1、会对记事本进行格式设置。2、能用记事本来进行一些简单的文字录入。3、培养学生细致的学习态度和计算机学习兴趣。教学重点和难点：1、会对记事本进行格式设置。2、能用记事本来进行一些简单的文字录入。教学教程：一、同学们的打字水平提高得真快啊！今天我们来一场实战演练吧！你们准备好了吗？二、设置记事本格式二、你能设置自动换行吗？快点告诉其他同学好吗？三、输入英语单词第一步：在记事本中输入以下单词，看谁打得又快又准选择保存位置Cock seven tree bike book dog第二步：保存文档，你会吗？试试看好吗？输入文件名四、休息时间：气球换皮球（绕口令）小齐吹气球，小于玩皮球。小齐拿气球换小于的皮球，小于不拿皮球换小齐的气球。五、显身手双击卡通英语图标，启动游戏，让键盘帮我们学习英语单词，看谁记得快、打得准！要注意指法哦！十二、挑战自我教学目标：1、提高学生综合运用指法来进行打字的技巧。2、 培养学生正确的指法，从而能运用自如，初步学会盲打。3、 通过小游戏来提高学生打字兴趣，锻炼学生的耐心细致的学习态度。教学重点和难点：提高学生综合运用指法来进行打字的技巧。培养学生正确的指法，从而能运用自如，初步学会盲打。教学过程：一、 导言：同学们打字都很棒！但是，今天我们要挑战自我，争取达到更高的水平哦！二、 启动朝阳行动游戏1、 通过这个游戏考验一下大家的打字水平。2、 键盘大家都已经掌握了，我们利用英文句子来进行一次小竞赛吧！你们准备好了吗？三、 英文打字小竞赛四、 1、练习输入一段英文课文2、 开始比赛将上面的短文输入到记事本中，并以learn为文件名保存在我的文档中。3、 作品展示五、 休息时间：华华和爸爸（绕口令）画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。六练习盲打键盘指法在打字中特别重要，你掌握了吗？让我们在金山打字通中，进行键盘综合练习，要求盲打哦！十三打字高手教学目标：1、提高学生综合运用指法来进行打字的技巧。2、培养学生正确的指法，从而能运用自如，初步学会盲打。3、 通过小游戏来提高学生打字兴趣，锻炼学生的耐心细致的学习态度。教学重点和难点：提高学生综合运用指法来进行打字的技巧。培养学生正确的指法，从而能运用自如，初步学会盲打。教学过程：一、 导言：同学们，今天我们要进入键盘乐园，在这里我们将进行一场激烈的比赛，评出打字小能手！大家有信心当选吗？二、 看图写话训练菲菲学会打字以后，还能给自己的图画配上文字说明呢！三、显身手请你从图画中任选一幅，帮菲菲配上文字说明吧！三、 休息时间：数星星（儿歌）天上小星星，地上小青青。青青看星星，星星亮晶晶。青青数星星，星星数不清。四、打字高手游戏下面我们来开始比赛吧，看看谁能成为真正的打字高手！谁能给大家介绍一下成为打字高手的秘诀？五、这节课我的收获是什么？十四、快乐闯关教学目标：1、提高学生综合运用指法来进行打字的技巧。2、培养学生正确的指法，从而能运用自如，初步学会盲打。3、通过小游戏来提高学生打字兴趣，锻炼学生的耐心细致的学习态度。教学重点和难点：提高学生综合运用指法来进行打字的技巧。培养学生正确的指法，从而能运用自如，初步学会盲打。教学过程：一、导言：同学们，这个学期我们主要学习了指法操作，大家一定收获很多，今天我们就来检验一下吧！二、第一关 机器猫打字游戏同学们，快来帮助大雄创造好成绩吧！同学们闯关成功了！下面这个游戏很有挑战性，同学们准备好了吗？第二关 太空冒险打字游戏让我们随着键盘到太空去探险吧，同学们准备好了吗？三、休息时间：小谜语：长得像竹不是竹，周身有节不太粗。不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。同学们的打字功夫真厉害！但是下面这个练习中几乎用到了我们学过的所有指法知识，你有信心做好吗？第三关、同声录入打开金山打字通2006中的同声录入，进行英文打字测试，看看谁的指法最标准，打得又快又准哦！四、同学们，经过三关的挑战，你们有什么收获吗？致力于打造全网一站式需求,为大家助力来源网络仅供参考欢迎您下载我们的文档19.