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,我们关心天气,我们每天都会感受到不同的天气，今天的天气怎么样？怎么来描述天气？一起走进今天的课程我们关心天气。,一、我们知道的天气现象,这是一幅天气预报图，图中都有哪些天气现象？,（1）从天气播报图中可以看到主要有几种天气符号？,（2）上述天气符号是由专门的气象部门进行设计的，形象生动，它们分别代表不同的天气现象？,晴,阴,多云,小雨,我们还知道哪些天气现象？,晴,阴,多云,雾,小雨,中雨,大雨,雷阵雨,暴雨,小雪,中雪,大雪,暴雪,扬沙,沙尘暴,云量,降水量,风的大小,降雪量,你能把这些天气现象分类吗？,常见天气现象的分类：,晴、多云、多云转晴、阴,小雨、中雨、大雨、暴雨,0级、1级、2级、3级,小雪、中雪、大雪、暴雪,今天的天气怎么样？观察天气，能不能用一些词和句子描述今天的天气呢？,二、今天的天气怎样,云量：今天有云。,气温:天气有点热。,风速：有风吹，操场上的旗子在飘动。,降雨量：今天下起了小雨。,在日常生活中，人们常用云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。,天气是指我们居住的地区在某个时间的大气状况。,今天的天气怎么样？,今天有云，会不会下雨呢?早上冷。,阴天，还有风，我看见树枝在动。旗子飘起来了。,凉，云遮住了太阳。,今天的天气对我们的生活有什么影响吗？,在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。“网状图”能使这种联系变得更加清晰。,（1）网状图,（2）气泡图,阴天对我们生活的影响,不能晒被子,不用带伞,多穿衣服,光线较暗， 宜开灯,洗衣服 不容易晒干,关节炎 容易发作,阴天,能见度低,不宜晾晒,不宜锻炼,行车要慢行打灯,谨防呼吸道疾病,出门宜佩戴口罩或围巾,雾,一个月内的天气又发生怎样的变化呢？ 在今后一个月的关于天气的学习过程中，我们每天都要进行天气观察和记录。,了解天气的变化情况,课外活动： 观察每天的天气现象； 收看、收听每天的天气预报。,1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ） 3.天气是不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（ ） 4.人们可以根据动植物的行为变化预测天气信息。（ ）,一、判断题,二、选择题 1.我们上体育课适合的天气是（ ） A.下大雨 B.大雾 C.晴朗 2.我们要穿上雨衣上学是因为（ ） A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的影响 3.在大雨之前，生物都会有一些异常反应，如（ ）。 A.燕子低飞 B.树梢垂下头 C.蜜蜂采蜜,C,B,A,三、简答题 1.我们知道哪些天气现象？ 2.阴天对我们生活的影响,晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等,1.光线较暗，宜开灯。 2.关节炎容易发作。 3.洗衣服不容易晒干。 4.不能晒被子。 5.多穿衣服。,1天气是指我们居住的地区在某个时间的大气状况 2.初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 3知道常见的一些天气现象和天气符号。 4.天气对我们的生活有影响。,
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