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20162017年三明一中高一第一次月考试卷语文注意事项：1、本试卷共五大题。考试时间150分钟，总分100分。2、答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考位号、准考证号填写在答题卷上。一、名篇名句的默写（ 6 分）1.补写出下列句子中的空缺部分（1） 荆轲刺秦王中易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是： ， （2）荆轲刺秦王中，荆轲临别以羽声吟唱时宾客的表现： ， （3）送东阳马生序中，最能表现作者抄书之苦的句子是：天大寒， ， （4）当余之从师也， ，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺， （5） ， ，谁主沉浮？沁园春长沙（6）指点江山， ， 。沁园春长沙二、课内文言文阅读（ 40 分）2.下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）(2分)A.鲰生（zu） 彘肩（zh） 目眦尽裂（c） 按剑而跽（j）B.忤视（w） 被八创（chung） 以飨士卒（xing） 以药淬之（cu）C.氾南（fn） 逢孙（fng） 夜缒而出（zhu） 若不阙秦（qu）D.瞋目（zhn） 忤视（w） 皆为戮没（l） 切齿拊心（f）3.下列语句中没有通假字的一项是（ ）(2分)A秦伯说，与郑人盟 失其所与，不知B秦王还柱而走 旦日不可不蚤自来谢项王C今日往而不反者，竖子也 愿伯具言臣之不敢倍德也D以其无礼于晋，且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎4. 下列句中加点词语古今意义相近的一项是（ ）(2分)A.微夫人之力不及此 而伤长者之意B.若舍郑以为东道主 约为婚姻C.备他盗出入与非常也 樊将军以穷困来归丹D.人不敢于忤视 为之奈何5.下列加点的词都有活用现象的一组是() (2分)秦军氾南且贰于楚也既东封郑越国以鄙远阙秦以利晋国危矣君亦无所害以乱易整A BC D6下列句子中加点词的用法，分类正确的一组是() (2分)进兵北略地函封之箕踞以骂曰樊於期乃前曰其人居远未来使使以闻大王太子迟之发尽上指冠群臣怪之A/ B/C/ D/7下列各句中加点的词都是名词，全都是做状语的一组是() (2分)项伯乃夜驰之沛公军 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公将军战河北，臣战河南 君为我呼入，吾得兄事之臣与将军戮力而攻秦 目眦尽裂瞋目视项王，头发上指A. B. C.D. 8对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（ ）(2分)臣之壮也，犹不如人 是寡人之过也 行李之往来，共其乏困项伯乃夜驰之沛公军阙秦以利晋，唯君图之微夫人之力不及此皆白衣冠以送之A BC D9. 对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是() (2分)今行而无信图穷而匕首见丹不忍以己之私以乱易整，不武因人之力而敝之不如因善遇之A. 不同，不同，不同B. 相同，不同，不同C. 不同，相同，相同D. 相同，相同，相同10. 下列句子中加点“为”字的意义和用法，分类正确的一项是() (2分)使子婴为相，珍宝尽有之 旦日飨士卒，为击破沛公军吾令人望其气，皆为龙虎 谁为大王为此计者若入前为寿 若属皆且为所虏如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为A. / B. /C. / D./11.下面四个句子中，与例句句式不同的一项是（ ）（2分）例：此臣日夜切齿拊心也。A.楚左尹项伯者，项羽季父也。 B. 此沛公左司马曹无伤言之。C. 如今人方为刀俎，我为鱼肉。 D. 然不自意能先入关破秦。12. 与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是（ ）（2分）A. 秦王购之金千斤。 B.若亡郑而有益于君。C. 今日往而不反者，竖子也。 D. 毋从俱死也。13. 与“父母宗族，皆为戮没。”句式相同的一项是（ ）（2分）A. 敢以烦执事。 B. 吾属今为之虏矣。C. 交戟之卫士欲止不内。 D. 项王则受璧，置之坐上。14. 下面句子中，与其他三项不同的一项是（ ）（2分）A. 夫晋，何厌之有？ B. 客何为者？C. 不然，籍何以至此？ D. 焉用亡郑以陪邻？15. 下列古代文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A. 古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称名出于礼貌和尊敬。B. 古代在室内举行礼节活动时，如果室东西长而南北窄，就以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。C.陛下是对帝王的称呼，古代不敢直称帝王，转而称呼他殿前阶下的人，以此表示尊重。D因为古人坐席时尊长者在上，所以晚辈或地位低的人谦称在下。16. 下列古代文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A. “执事”在古代是指办事的官员，烛之武退秦师中用作对对方的敬称。B.古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵，七音变徵是变音的变调、声调悲凉。C. 谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。D. 古代兄弟之间用“伯仲叔季”表示排行。“伯”表示最大，“季”表示最小。17.翻译下列句子：（10分）（1）愿大王少假借之，使毕使于前。（2分） （2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。（2分） （3）越国以鄙远，君知其难也。（2分） （4）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。（2分） （5）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（2分） 三、现代汉语语法(4分)18.下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）(2分)管理治理昨天推测汉语应该清楚宽阔减少懒惰A、/ B、/C、/ D、/19.选出对下边句子成分分析正确的一项。（ ）(2分)十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。A、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。B、这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。C、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。四、课外文言文阅读( 10 分)阅读下面的文言文，完成2023题。燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉?”太子曰：“然则何由?”太傅曰：“请入，图之。” 居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心纄然恐不能须臾。且非独于此也。夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。太傅更虑之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：愿因太傅交于田先生，可乎?”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教”。乃造焉。 太子跪而逢迎，却行为道，跪地拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里。至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎?”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。”田光纅而笑曰：“诺。” 偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：燕、秦不两立，愿先生留意也。光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。 （战国策燕策三）20 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) (2分)A不可夫/秦王之暴而积怨于燕/足为寒心/又况闻/樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊祸/必不振矣B不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎/之蹊祸必不振矣C不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之/在乎是以/委肉当饿/虎之蹊祸必不振矣D不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣21.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) (2分)A六国，又称山东六国，指崤山以东的六个国家：齐、楚、燕、韩、赵、魏。当时天下战国七雄，西方的秦国与东方的六国对立，山东六国合纵以抗秦，后都被秦国所灭，因此经常合称六国。B太子，商周时期天子及诸侯的嫡长子，称太子或世子，仅一人得此称谓，一般都是以年龄为长来确立。自秦朝开始，只有皇位的继承者，才能称太子或皇太子。C足下，对对方的尊称。是旧时汉族交际用语，下称上或上称下或同辈相称的敬词。译为“您”。属于历史词，现已不再使用。D单于，是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。22下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) (2分)A文段中的太子丹是一个以国事为重、礼贤下士、而又有点疑心的人物。B太子知道有位田光先生，深谋远虑，勇敢沉着，因此就请他并和他商量国家大事。C樊将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。D田光自杀是因为他想激励荆轲并以此表明自己没有把国家大事泄漏出去。23把文中画线的句子翻译成现代汉语(4分)（1）虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。(2分)译文：_（2）丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。(2分)译文：_ 五、作文（5+35=40分）人生的道路并非一帆风顺，在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为它们已刻在我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧？请以“那一抹心痕”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。要求：书写工整不涂改，内容贴近生活，要写出真情实感。20162017年三明一中高一第一次月考语文试卷答案一、名篇名句的默写（6分，每小题1分，错一字该小题不得分）1.（1）风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还（2）士皆瞋目，发尽上指冠（3）砚冰坚，手指不可屈伸（4）负箧曳屣 足肤皲裂而不知。（5）怅寥廓 问苍茫大地（6）激扬文字 粪土当年万户侯二、课内文言文阅读（ 40 分，每小题2分）2.B（A眦z；C逢png； D 瞋,chn）3.D（解析A . “说”通“悦”,“知”通“智”；B. “还”通“环” “蚤”通“早”；C.“反”通“返”，“倍”通“背”。）4.D解析：（ A夫人，古义：那人；长者，古义：敦厚的人；今义：年龄较大的人。B.以为，古义：把作为，今义：认为；婚姻，古义：儿女亲家，今义：结婚的事情或男女双方因结婚而产生的夫妻关系；C.非常，古义：指意外的变故；今义：副词;穷困，古义：走投无路的境地；今义：贫穷。）5B 解析 名词用作动词，数词用作动词，名词的意动用法，形容词用作名词，动词的使动用法。无活用现象。6B 解析 北，方位名词做状语，向北；函，名词做状语，用匣子；箕，名词做状语，像簸箕一样；前，方位名词活用为动词，走上前；远，形容词活用作名词，远方；闻，动词的使动用法，使听到；迟，形容词的意动用法，以为迟；上，名词做状语，向上；怪，形容词的意动用法，以为怪。7C 解析 均为名词做状语。8A 9A解析 连词，表转折；连词，表承接；连词，表原因；介词，用。介词，依靠；介词，趁着10D解析 动词，做；介词，替、给；判断词，是；动词，含有“祝”的意思；介词，表被动，“被”的意思。11D（D宾语前置句，其余是判断句）12A（B状语后置句，C判断句，D省略句）13B14D(D是一般问句，没有倒装；其余都是宾语前置句)15A（对平辈或尊辈出于礼貌和尊敬应称字。）16C【解析】朝廷不会给平民封谥号。17.（1）希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。（2）事情之没有成功，是因为想活生生地劫持你订立盟约，一定要得到约契来回报太子啊!（3）越过别国而把远地当做边邑，你知道那是很难的。（4）现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，告辞干什么呢？（5）我进入关中，一点东西都不敢据为己有，登记了官吏、百姓，封闭了仓库，等待将军到来。三、现代汉语语法(4分，每小题2分)18B19C四、课外文言文阅读( 10 分，每小题2分)20.D (加上标点后：不可。夫秦王之暴，而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎！是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣！)21.C（足下，“上称下”错，应是下称上或同辈相称的敬词。）22.B（不是太子知道，而是鞫武认为。）23.（1）虽然这么说，我不敢因此耽误国事。我的好朋友荆轲可以担当这个使命。（2）我告诉您的和先生刚才说的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。五、（5+35=40分，5分为卷面分）【写作指导】1、审准文题，控制方向。文题中“那一抹”已对所写事件与人物数量作了明确的限定，以写一件事或一个人为宜，即便要写多件事，也只能采用插叙方式。“心痕”一语则对文章内容作了明确的要求，侧重表现在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响，在我们心灵深处留下抹不掉的记忆。因此，写人叙事均要紧扣对于“自我心灵”的影响力。只有这样，构思行文才会做到重点突出，中心鲜明。2、立意鲜明，构思精巧。结合文题提示语，本文在立意上应鲜明凸显“感激与感谢”之意，对于给予我们帮助和关心的人要心怀感激，真心感谢；对于给予我们沉重教训与深刻启迪的事件要心存敬意，认真反思。因此，本文的立意可从“亲情、同学情、师生情”等常规角度去确立，只是在文章的意蕴上更要强化对于心灵的影响力。写此文，构思要“巧”，写出波折。倘若写人，可以运用欲扬先抑的手法，波澜起伏地展现出由恨到爱的心理过程；倘若叙事，可以采用误会法，运用对比式，一波三折地展现思想转变的过程。无论写人还是叙事，在行文中均要展现自我心灵变化的曲线，这样就会收到扣人心弦的艺术效果。 燕太子丹质于秦译文：在秦国做人质的燕太子丹逃回了燕国。他看到秦国将要吞并六国，如今秦军已逼近易水，惟恐灾祸来临，心里十分忧虑，于是对他的太傅鞫武说：“燕秦势不两立，希望太傅帮忙想想办法才好。”鞫武回答说：“秦国的势力遍布天下，地盘广大，如果它们再用武力胁迫韩赵魏，那么易水以北的燕国局势还不一定啊。何必因在秦遭受凌辱的怨恨，就去触犯秦国呢?”太子说：“那可怎么办好呢?”太傅说：“请让我好好考虑考虑。” 过了一些时候，樊将军从秦国逃到燕国，太子收留了他。太傅进谏劝告太子说：“不能这样做啊。秦王残暴，又对燕国一直怀恨在心，如此足以让人胆战心惊了，更何况他知道樊将军在这里，这就好比把肉丢在饿虎经过的路上，灾祸难以避免了。 即使管仲和晏婴再世，也无力回天。太子您还是赶紧打发樊将军到匈奴去，以防泄露风声。请让我到西边去联合三晋，到南边去联合齐楚，到北边去和匈奴讲和，然后就可以对付秦国了。”太子丹说：“太傅的计划旷日持久，我心里昏乱忧虑得要死，恐怕一刻也不能等了。况且问题还不仅仅在这里，樊将军穷途末路，才来投奔我，我怎么能因为秦国的威胁，就抛弃可怜的朋友，把他打发到匈奴去呢，这该是我拼命的时候了，太傅您得另想办法才好。”鞫武说：“燕国有一位田光先生，此人深谋远虑勇敢沉着，您不妨跟他商量商量。”太子丹说：“希望太傅您代为介绍，好吗?”鞫武说：“好吧。”于是鞫武去见田光，说：“太子希望和先生一起商议国家大事。”田光说：“遵命。”于是就去拜见太子。 太子跪着迎接田光，倒退着走为他引路，又跪下来替田光拂拭坐席。等田光坐稳，左右人都退下后，太子就离席，向田光请教道：“燕秦势不两立，希望先生能尽量想个办法来解决这件事。”田光说：“我听说好马在年轻力壮的时候，一天可以飞奔千里。可到它衰老力竭的时候，连劣马也能跑在它的前面。太子现在听说的是我壮年的情况，却不知道如今我的精力已经衰竭了。虽然这么说，我不敢因此耽误国事。我的好朋友荆轲可以担当这个使命。”太子说：“希望能通过先生与荆轲结识，可以吗?”田光说：“好的。”说完起身就走了出去。太子把他送到门口，告诫他说：“我告诉您的和先生刚才说的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。”田光低头一笑，说：“好。” 田光弯腰曲背地去见荆轲，对他说：“我和您交情很深，燕国没有人不知道。现在太子只听说我壮年时的情况，却不知道我的身体已大不如当年了。有幸得到他的教导说：燕秦势不两立，希望先生尽力想想办法。我从来就没把您当外人，于是把你举荐给太子，希望您能到太子的住处走一趟。”荆轲说：“遵命。”田光又说：“我听说，忠厚老实之人的所作所为，不使人产生怀疑，如今太子却告诫我说：我们所讲的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。这是太子他怀疑我啊。为人做事让人怀疑，就不是有气节的侠客。”田光这番话的意思是想用自杀来激励荆轲，接着又说道：“希望您马上去拜见太子，说我已经死了，以此表明我没有把国家大事泄漏出去。”说完就自刎而死。
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