高一语文上学期期末考试试题（B卷）

延安市实验中学大学区校际联盟20162017学年度第一学期期末考试试题（卷）高一语文（B）考试时间：120分钟 满分100分一、语言文字运用（12分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（2分） （ ）A 肄业s 孜孜以求 z 砥砺 d 訾詈 cB 踯躅zh 游目骋怀 chng 芰荷 j 垝垣 yunC 愆期yn 义愤填膺 yng 镣铐 lio 赎罪 sh D 箜篌kng 繁芜丛杂 w 修禊 q 伶俜 png2.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是(2分) （ ）A 让幼儿园的孩子提前学习小学课程的揠苗助长式做法，已受到许多有识之士的批评。B 外界普遍认为，希拉里如果决定参加2016年总统选举，势将脱颖而出，“最有可能赢得”白宫大位。C 演员张国立曾坦言，为某品牌的食品担任代言人后，数年内如坐针毡，生怕该品牌食品出现安全问题，损害自己的形象，更损害消费者的健康。D 如果你能听从老中医的劝告，增强自信心，抓住一切可以锻炼的机会，坚持锻炼，不气馁，长此以往，口吃的毛病一定能得以矫正。3下列各句中，没有语病的一句是(2分) （ ）A 科学追求真实、和谐与完美。我们在阅读科普文章时，也要注意审美鉴赏，感受科学思维及其语言表达的特殊美感。B 国际形势发生了很大变化，美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。C 在“90后”的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。D 中央纪委研究室日前在中央纪委网站就十八届中央纪委三次全会精神进行解读时指出，随着全面改革的深入推进，各个领域都有可能会出现腐败现象滋生蔓延。4.下列文学常识的表述错误的一项是（2分） （ ）A 诗经是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。B 孔雀东南飞选自南朝（陈）徐陵编玉台新咏卷一，原题为“古诗为焦仲卿妻作”，这里沿用后人常用的题目，这是我国古代汉民族最长的叙事诗。C 楚辞收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品。这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩。离骚是楚辞的代表作，是我国古代最长的政治叙事诗。D 禊，一种祭礼，古时以三月上旬的“巳”日为修禊日；三国魏以后用三月三日，不再用“巳”日。禊事，古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉戏，以祈福消灾。5.下列加点实词解释错误的一项是（2分） （ ）A 苟余情其信芳 信：确实B 女也不爽，士贰其行 爽：爽快C 还顾望旧乡 顾：回头看D 茂林修竹 修：高、长6.下列句中加点的词语，词类活用与例句相同的一项是（2分） （ ）例：高余冠之岌岌兮A 榆柳荫后檐 B 唐浮图慧褒始舍于其址C 逆以煎我怀 D 桑之落矣，其黄而陨二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（18分）阅读下面文言文，完成710题目。（18分） 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死愿为诸君快战必三胜之为诸君溃围斩将刈旗令诸君知天亡我非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。7.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（2分） （ ）A 项王军壁垓下 壁：设营驻守B 田父绐曰“左” 绐：欺骗C 期山东为三处 期：约定D 若非吾故人乎 若：如果8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分） （ ）A 今日固决/死愿为诸君快战/必三胜之/为诸君溃围/斩将/刈旗/令诸君知天亡我/非战之罪也。B 今日固决/死愿为诸君快战/必三胜之/为诸君溃围/斩将/刈旗/令诸君知天/亡我非战之罪也。C 今日固决死/愿为诸君快战/必三胜之/为诸君溃围/斩将/刈旗/令诸君知天亡我/非战之罪也。D 今日固决死/愿为诸君快战/必三胜/之为诸君溃围/斩将/刈旗/令诸君知天/亡我非战之罪也。9.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分） （ ）A 大敌当前，四面楚歌，项羽面对虞姬，慷慨悲歌。他认为自己有超世的气概，只是时运不济，对宠幸的虞姬不知如何是好，这也从另一个角度说明，沉溺声色是其失败的原因之一。B 项王率领部下壮士八百多人，趁夜突破重围，因受到农夫的欺骗，陷入大泽中。项王自己估计不能逃脱，认为这是上天要自己灭亡，决不是作战的过错。这深刻揭示了项羽性格中的弱点。C 项羽面对重重包围的汉军，把骑兵分成四队，面朝四个方向，杀掉了一名汉将和督尉，共杀死有百八十人，以证明自己“此天之亡我，非战之罪”的论断。D 项羽是有机会逃生的,乌江亭长正停船靠岸等在乌江。但他想到自己和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回去,愧见江东父老。于是赠马亭长,宁死不辱。一个知耻重义的末路英雄形象跃然纸上。10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下（4分）（2）且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（4分）（3）故知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（4分）（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成11题。（8分）山中雪后郑燮晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。11（1）诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。（4分） （2）诗歌后两句运用了哪种表现手法来描写梅花的，表达了诗人对梅花怎样的情感？（4分）（三）名句默写12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）王羲之在兰亭聚会时，写出诗人看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅的句子是： ， ， ，这样的视觉效果极尽视听的乐趣，让诗人感到非常快乐。 （2）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“ ， ”。（3）王安石在游褒禅山记中表达做任何事尽了自己的志向，尽管达不到理想的目标，也是可以无怨无悔的句子是： ， ， ？三、现代文阅读（14分） 阅读下面的文字，完成后面的1316题。 云和梯田张抗抗传说中“中国最美的云和梯田”，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。人在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大或小或长或短，依山就势形状各异，顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落；一层层升高，则通往山顶的云端去了。远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响，犹如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入，即使是再小的田池，边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流向下一层的田畔，有如大江大河里一级级的“梯级电站”。田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后，整座山谷成了一个镜子创意博览会弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形一面一面无数面镜子，顺着山坡，妥妥帖帖地铺展开去。田埂上刚发芽的青草，一圈圈一道道，为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云尚未到开犁节，几头水牛悠然在田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节，梯田是透明而宁静的，给人遐想的空间。水孕万物，水气氤氲中，“风光不与四时同”的梯田四季，如同幻象一般浮现：梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影那是水灵灵的春梯田。春梯田，是一轴淡淡的水墨画。梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌那是金色的秋梯田。秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。落雪了。梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍，瞬时有了一种雍容华贵的气度。那是云和梯田最令人激动、最美的时刻梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下，所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲，似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律，浅唱低吟冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知！相传，云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙浙南的畲族山民，是云和梯田最早的垦殖者。“九山半水半分田”的山区，田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖，用锄头镰刀和汗水，伐去山上的灌木与荆棘，挖去乱石拣尽杂砾，在高低起落的坡地上，经年累月日复一日，开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田，一长条一小块，不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔，被称为“巴掌田”，即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷，也不会轻易放弃。历经千百年实践，先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的山地，但凡人迹所至之处，就有了人造的梯田。梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四季的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境，具有固化山体植被、保护水土流失之功。曾有疑问：水往低处流，而梯田逐级升高。古代无水泵，水梯田之水，从何而来？云和人说：山有多高，水有多高。水有多高，梯田就有多高。恍然，凡是适合开垦梯田的山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水农人根据不同的地形土质，修堤筑埂，通过水笕沟渠，将水流引入梯级田畔。自古以来，垦种梯田的人家，多有“刻木定水”的民约，根据每块田的面积，协商分配各家所需水量。进入21世纪的现代社会，梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。梯田自成一体的耕作方式，梯田独创的灌溉系统，为中国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔。回望云和梯田，田埂棱角分明，梯级层次清晰，如同一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册。在这个以“移动”为时尚的时代，尚有一种“不可移动”的物体“梯田”，默默守望着人类共同的家园。13.下列对文章的理解正确的一项是(2分) （ ）A “镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云”，颇有“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的摹景神韵。B 作者在云和梯田饱览了四季变换之景，故能将梯田描写得具体生动，富于美感。C 在山区建成的云和水梯田，是人力征服大自然的产物，体现了古代劳动人民改天换地的气魄与艰苦奋斗的精神。D文章通过对云和梯田的优美描写，突出表现了作者对它的喜爱之情，反映出作者对农耕生活的向往。14. 中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法？叠音词的运用有何效果？(4分)15.结合全文内容，简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面？(4分)16.文章最后一段，“梯田”加上引号有什么作用？谈谈你对该段的理解。(4分)四、写作（40分）17.阅读下面的文字，根据要求作文。（40分） 小学时有一天上学，走到半路，忽然刮起北风，我感觉自己似乎要飘起来了，慌乱之中，我抓住了路边的一块石头，将身体紧紧贴在上面。可一旦离开那块石头，又有点飘忽。无奈之下我只能抱住石头前行。由于增加了负重，我举步维艰，但是我的心里却异常沉稳，石头让我的身心不再害怕。根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。B卷1.B 2.D 3.A 4.C 5.B 6.D二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读。7.D（若：如果。）8.C 9.A （“沉溺声色”不妥）10. 我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，抵挡我的敌人都被打垮，我攻击的敌人无不降服，从来没有战败，因而能够称霸，据有天下。（句意对得1分，“岁”释为“年”、 “身”译为“亲自（参加）”、“败北”释为“战败”各得1分。） 再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？（句意1分，“西”释义为“西征”、“纵”释为“即使”、“王”用作动词。各1分。）（3） （A卷）后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨吧。（句意1分，“览者”释为“观看的人”1分，介宾短语后置句1分，“斯”代词，释为“这次集会的诗文”1分。） （B卷）本来知道把死和生看成完全一样的说法是虚妄荒诞的，把长寿和短寿看成没有区别的说法完全是妄造的。（句意1分，“固”释为“本来”、“一”释为“把看做一样”、“齐”释为“把看做相等”各1分）【参考译文】 项王的部队驻守在垓下，兵少粮尽，汉军及诸侯的军队把他重重包围。深夜，（项羽）听到汉军在四面唱着楚地的歌，项羽于是大为吃惊，说：“难道汉军把楚人都征服了吗？他们那边楚人为什么这么多呀！”项王于是在夜里起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓，（项羽）一直骑着。这时候，项羽不禁情绪激昂唱起悲歌，自己作（吟唱）道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济时骓马不再奔跑！骓马不奔跑可将怎么办，虞姬呀虞姬，（我）将怎么安排你才妥善？”项王唱了连唱几遍，美人虞姬应和着一同唱歌。项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人忍心抬起头来看他。 在这种情况下，项羽独自一人骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，当夜突破重围，向南冲出。天刚亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：“向左边走。”项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王于是又带着骑兵向东跑，到达东城，这时就只剩下二十八人。汉军骑兵追赶上来的有几千人。项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说：“我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，抵挡我的敌人都被打垮，我攻击的敌人无不降服，从来没有战败，因而能够称霸，据有天下。可是如今最终被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。今天必死无疑，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒军旗，让诸位知道的确是上天要灭亡我，决不是作战的过错。” 于是把骑兵分成四队，面朝四个方向。汉军把他们包围起几层。项王对骑兵们说：“我来给你们拿下一员汉将！”命令四面骑士驱马飞奔而下，约定冲到山的东边，分作三处集合。于是项王高声呼喊着冲了下去，汉军像草木随风倒伏一样溃败了，项王杀掉了一名汉将。这时，赤泉侯杨喜为汉军骑将，在后面追赶项王，项王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯连人带马都吓坏了，退避了好几里。项王与他的骑兵在三处会合了 。汉军不知项王的去向，就把部队分为三路，再次包围上来。项王驱马冲了上去，又斩了一名汉军都尉，杀死有百八十人，聚拢骑兵，仅仅损失了两个人。项王问骑兵们道：“怎么样？”骑兵们都敬服地说：“正像大王说的那样。” 这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够让您称王了。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。”项王笑了笑说：“上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？”又对亭长说：“我知道您是位忠厚长者，我骑着这匹马征战了五年，所向无敌，曾经日行千里，我不忍心杀掉它，把它送给您吧。”命令骑兵都下马步行，手持短兵器与追兵交战。仅凭借项羽就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”马童这时才跟项王打了个对脸儿，于是把项羽指给王翳看：“这才是项王。”于是项王说：“我听说汉王用黄金千斤，封邑万户悬赏征求我的脑袋，我送你个人情吧！”说完便自刎而死。（二）、古代诗歌阅读（8分）11.参考答案：（1）诗歌前两句描绘了一幅清晨大雪封山、天气初晴、云彩淡淡、日光清冷的冬日山居雪景图。（2）反衬，通过天气的严寒反衬出梅花不畏风雪、迎寒开放。表达了诗人对梅花的赞叹（欣赏、赞赏）之情。（三）名句默写（8分）12.（A卷）（1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 （2）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （3）桑之未落，其叶沃若。 （4）山不厌高，海不厌深。 （B卷）（1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，可以游目骋怀 （2）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （3）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 三、现代文阅读（14分）13.答案：A(B “饱览了四季变换之景”错误。C “是人力征服大自然的产物”错误。D“对农耕生活的向往”错误)14.答案：比喻、拟人，排比。节奏鲜明，韵律和谐，增强形象感。（修辞2分，效果2分）15.答案：依山就势，形状各异四季变换，色彩纷呈，景象迥异山水与耕地完美交融，体现中国农人的智慧人与自然和谐共处，体现千年农耕文明成果。（任意两点满分）16.答案：引号有强调、突出的作用。加上引号以后梯田就不仅是一种具体事物，更是一种象征。“移动”是现代文明的代表，“梯田”是传统文化的象征。在现代文明高速发展的今天，我们仍要传承优秀传统文化。（作用2分，理解2分）四、写作（40分）【审题立意】理解材料内涵的关键在于从材料中挖掘一些重要元素的象征意义，如“上学路上的大风”象征人生的艰难挫折，“石头”象征生活的压力、责任，“抱着石头感到异常沉稳”象征有压力、有责任能让人沉稳前行。因此可以得到一下立意：1、苦难是人生的一笔财富。大到国家民族，小到个人，都不可避免会陷入困境、遇到磨难。面对困境和磨难，要沉着冷静，有克服的勇气和毅力，苦难终会成为我们攀登人生新高的垫脚石。2、负重反而走得更远。人们生活的充实，是因为肩上扛着维持家庭、成就事业和奉献社会的责任。青少年之所以要每天不断学习，充实自己，是因为有压力才会使人感到前行的不易，感受到生活的意义所在。