高一生物12月阶段性检测试题

太原五中2016-2017学年度第一学期阶段性检测高 一 生 物一.单项选择题（每小题2分,共60分)1组成玉米和人体的最基本的元素是( ) A氢元素 B氧元素 C氮元素 D碳元素2 下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸( ) A B C D 3两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水。这个水分子中氢来自( ) A羧基(COOH ) B氨基(NH2 ) C连在碳原子上的氢 D氨基和羧基 4. 下列物质中，可能是组成 DNA 的核苷酸是( ) A B C D 5. 下列关于糖类的生理作用的叙述中，不正确的是（ ） A核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 B葡萄糖是细胞的重要能源物质 C淀粉是植物细胞中重要的储存能量的物质 D纤维素是动物细胞中主要的储存能量的物质6组成染色体的主要化学成分是（ ）A.DNA和蛋白质 B.RNA和蛋白质 C.核酸和蛋白质 D.DNA和RNA7下列各项中具有由磷脂和蛋白质组成的膜结构的是（ ）细胞膜线粒体内质网核糖体中心体染色体核膜高尔基体A. B. C. D.8. 若要使细胞膜仅具有自由扩散的功能，则处理该细胞的物质最可能是（ ）A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.胰岛酶9已知 Mn2+是许多酶的活化剂，如它能激活硝酸还原酶，缺 Mn2+的植物无法利用硝酸盐。这说明无机盐离子（ ）A对维持细胞形态和功能有重要作用 B对维持生物体的生命活动有重要作用 C对维持细胞酸碱平衡有重要作用 D对调节细胞渗透压有重要作用10.下列图中动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是（ ） 11.如右图所示甲烧杯中是5%的淀粉液，乙烧杯中是5%葡萄糖液，将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中（水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜）放置一小时后（） A甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变 B乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低 C甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色 D乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后即呈砖红色12.如右图所示为某同学观察植物细胞的质壁分离和复原实验后画的模式图，下列说法错误的是（ ） A 图中的和及两者间的细胞质组成原生质层B 在用显微镜实际观察时，结构不容易看到C 整个实验过程中需要始终保持细胞的活性D 该细胞正在发生渗透失水13.植物细胞发生质壁分离的原因是（ ） 外界溶液浓度大于细胞液浓度细胞液浓度大于外界溶液浓度细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 A. B. C. D. 14.将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原。其复原的原因是（ ） A. 细胞液的溶质流出细胞 B. 质壁分离后的细胞只允许水分子进入 C. K+和NO3-进入细胞 D. 水和溶质自由地进出细胞 15.吞噬细胞具有识别功能是因为（ ） A. 细胞膜具有一定的流动性 B. 细胞膜表面具有糖蛋白 C. 细胞内产生蛋白质 D. 细胞膜内有磷脂双分子层 16.人体中K+很容易穿过细胞膜，但许多细胞内部的K+比细胞外部的K+浓度要高，如人的红细胞中 K+的浓度比血浆中 K+的浓度高 30 倍。这种物质进入细胞的方式是（ ）A. 自由扩散 B.协助扩散 C.被动运输 D.主动运输 17.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是（ ） 18.有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是（ ）A. 自由扩散 B. 协助扩散C. 主动运输 D. 胞吞和胞吐19.某同学设计了图示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记作零界面实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为（ ） A BCD20.分泌蛋白由核糖体合成后进入内质网腔进行加工，再运输到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外。这一过程中分泌蛋白穿过生物膜的层数是（ ） A.4层 B.3层 C.2层 D.0层21如图表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，下列相关叙述正确的是（ ） A该模型能体现酶的催化具有高效性 B图中A表示蔗糖 C图中CD分别代表果糖和葡萄糖 D可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否进行了对蔗糖的催化分解22下列有关酶的叙述，正确的是（） A酶提供使反应开始所必需的活化能 B在线粒体内膜上存在ATP合成酶 C低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏 D酶的催化效率总是高于无机催化剂23如下为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是（ ） ATPADP+Pi+能量 AATP作为直接供能物质，在生物体内含量很多 B当反应向右进行时，靠近A的高能磷酸键易水解释放能量 CADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能 D图中酶1和酶2的功能相同，化学结构也相同24三磷酸腺苷是细胞的能量“通货”，下列有关叙述正确的是（ ） A三磷酸腺苷是生命活动的直接供能物质，其结构简式为ATP B蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体 C萤火虫发光与ATP的水解反应相联系，属于吸能反应 DATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是DNA的组成单位之一25.动、植物细胞在有氧呼吸和无氧呼吸的过程中都能产生的化合物是() A.水和ATP B.CO2和ATP C.丙酮酸和ATP D.酒精和乳酸26.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（ ） A.葡萄糖丙酮酸 B.丙酮酸酒精+CO2 C.ADP+Pi+能量ATP D.H+O2H2O27.下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象。下列说法中错误的是() A.温度是该实验的一个无关变量 B.本实验装置中乙瓶的作用是减少实验误差 C.把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩,实验现象会更明显 D.如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子,则会出现相同的实验现象28.如图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图,能量均略,其中、表示场所,表示生理过程,AE表示物质。下列说法错误的是() A.此细胞可能为植物的根尖细胞 B.图中、分别表示细胞质基质和线粒体 C.如用18O标记物质E,则物质C中不可能出现18O D.若图中过程均产生1 mol物质C,则过程共消耗了2/3 mol葡萄糖29.科研人员在研究某种植物时,从收获的种子开始做鲜重测量,画得如图所示曲线。下列对曲线变化原因的分析中,不正确的是() A.oa段鲜重减少的原因主要是自由水的减少 B.ab段种子中的细胞基本处于休眠状态,物质交换量较小 C.bc段鲜重增加的原因是有机物质量增多,种子开始萌发 D.c点以后增幅较大,既有水的增加,又有有机物的增加30.如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（） A图中A点时细胞产生ATP的细胞器是线粒体 BAB段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因 C在B点以后，通过中耕松土对K+的吸收影响不大 D氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态二.非选择题（共40分）31.（5分）回答下列有关显微镜的问题：（1）关于显微镜的结构和使用，正确的操作步骤顺序应是装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处转动转换器，使低倍镜对准通光孔调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮用左眼注视目镜，同时转粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰 转动转换器使高倍镜对准通光孔 转动细准焦螺旋，直到物像清晰将要观察的物像移动到视野中央（2）如果视野中看到的物像呈“bq”形状，那么其物体实际的形状应是如果在目镜为10，物镜为10的情况下看到视野中布满了64个细胞，那么把物镜换成40后，在视野中可以看到的细胞数为个（3）如果用显微镜观察临时制作的切片时，发现视野中左半部分的细胞比较清晰，右半部分的细胞比较模糊，则下列选项中最可能导致此现象的是A、组织切片可能厚薄不均； B、反光镜可能使用了凹面镜；C、光圈可能使用了小光圈； D、物镜镜头可能没有完全对准标本；（4）换高倍镜后，发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了，前后多次调节微准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞，此时，应该考虑的合理操作步骤是32.（8分）如图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为h,此时S1和S2浓度大小关系为。(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的,两者在物质透过功能上的差异是 。(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。实验材料:紫色洋葱。实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。实验试剂:蒸馏水,0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。部分实验步骤和结果如下:选两套渗透装置,标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有(填代号)。选两片洁净的载玻片,在载玻片中央分别滴加,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是。(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 。33.（9分）回答有关物质跨膜运输的问题。.研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,如图中a、b、c所示,、代表跨膜的离子或小分子。(1)图中细胞质基质存在于 (填“P”或“Q”)侧,判断依据是。(2)主动运输的特点是 。(3)a类型中,Y离子转运所需的能量来源于()A.X离子转运时释放的能量 B.ATP直接提供能量C.光能驱动 D.细胞内物质合成时释放的能量(4)下列生物中,最有可能采用c类型进行主动运输的是() A.噬菌体B.蓝藻 C.果蝇 D.小鼠.有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设,进行以下实验探究:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组给予正常呼吸,乙组用细胞呼吸抑制剂处理。(1)若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖,则一段时间后两组溶液中浓度降低的是组。(2)细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是 。34.（9分）.如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图,请回答下列问题。(1)肝脏研磨液的作用是提供。除了自变量和因变量外,本实验哪些是无关变量(答出主要两点)?。(2)若要验证酶的高效性,在此实验装置的基础上,应如何改进?(请写出具体的措施) 。(3)能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性? 。(4)酶的化学本质是。.低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物,如脂质过氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物,从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验,实验步骤及结果如表所示。组别处理培养温度/SOD活性(Ug-1min-1)1蒸馏水浇灌257.329.430.5 mmol/L水杨酸浇灌510.341.0 mmol/L水杨酸浇灌511.651.5 mmol/L水杨酸浇灌513.662.0 mmol/L水杨酸浇灌58.572.5 mmol/L水杨酸浇灌57.983.0 mmol/L水杨酸浇灌56.5(1)表中是,是。(2)组别1和2对照可得的结论是 。(3)在5 的环境下,物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性 （填“增强”或“减弱”）35.（9分）线粒体是有氧呼吸的主要场所,科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与由线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图1所示。请分析回答:图1(1)研究发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0-F1内膜小泡能完成有氧呼吸第阶段的反应,其反应式为。图2ATP合成酶分子结构(2)线粒体内膜上的F0-F1颗粒物是ATP合成酶(见图2),其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的尾部组成,其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP。为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成。若处理之前,在条件下,含颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后含颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成。(3)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是。用方法能将外膜与内膜及其他结构分开。太原五中2016-2017学年度第一学期阶段性练习高 一 生 物1. 单项选择题（每小题2分,共60分)1-5 DBDCD 6-10 ABBBA 11-15 BDBCB 16-20 DBBAD 21-25 DBCCC 26-30 CCCCA二.非选择题（共40分）31.（5分,每空一分）（1）（2）bq 4（3）A（4）重新转回低倍镜下观察，找到细胞并将其移到视野中央，再用高倍镜观察32.（8分，每空一分）(1)S1S2(2)原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能(3)X标号蒸馏水质壁分离(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原33.（9分）.(1)Q糖蛋白位于细胞外侧(糖蛋白位于细胞的外表面、ATP在细胞内水解)(2)需要载体蛋白、逆浓度梯度运输、需要能量(3)A(4)B.(1)甲(2)保证了活细胞生命活动的需要,主动地选择吸收所需要的营养物质,排出对细胞有害的物质 34. （9分，每空一分）.(1)H2O2酶 H2O2溶液的量、滤纸片的大小和数量、反应时间等(任选两点)(2)增加对照组,将肝脏研磨液换成FeCl3溶液(3)不能(4)蛋白质或RNA.(1)蒸馏水浇灌5(2)环境温度降低时,水稻幼苗自身可增强抗冷性(3)减弱35. （9分）(1)三24H+6O212H2O+大量能量(2)疏水有跨膜H+浓度梯度F0-F1F0(3)渗透作用差速离心