高一物理上学期第二次月考试题（奥赛）

江西省上饶县2016-2017学年高一物理上学期第二次月考试题（奥赛）一、选择题(本题11小题，每小题4分，共44分，其中1、8、9、11题为多选题，全部选对的4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分，)。1有四个物体A、B、C、D，物体A、B运动的x-t图像如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图像如图乙所示根据图象做出的以下判断中正确的是A物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B大B在03s的时间内，物体B运动的位移为10mCt=3s时，物体C追上物体DDt=3s时，在相遇前物体C与物体D之间有最大间距2有三个大小分别为3N、7N和9N，则它们的合力的最大值和最小值分别是A19N 1N B9N 2N C19N 0N D13N 0N3一质点做匀加速直线运动，通过第一段8m位移所用的时间为2s，紧接着通过下一段10m位移所用时间为1s。则该质点运动的加速度大小为A4m/s2 B5m/s2 C6m/s2 D7m/s24如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点设滑块所受支持力为FNOP与水平方向的夹角为下列关系正确的是A BC D5冬奥会上张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌。在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起后在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两人的冰刀与冰面间的摩擦因数相同，已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远，这是由于A在推的过程中，张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力B在推的过程中，张昊推张丹的时间大于张丹推张昊的时间C在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度D在分开后，张丹的加速度的大小小于张昊的加速度的大小6在静止的车厢内，用细绳a和b系住一个小球，绳a斜向上拉，绳b水平拉，如图所示。现让车从静止开始向右做匀加速运动，小球相对于车厢的位置不变，与小车静止时相比，绳a、b的拉力Fa、Fb变化情况是A.Fa变大，Fb不变 B.Fa变大，Fb变小C.Fa不变，Fb变小 D.Fa不变，Fb变大7据中新社北京2月26日电，中国军队2013年举行了近 40场军事演习，以提高信息化条件下威慑和实战能力。若在某次军事演习中，某空降兵从悬停在空中的直升飞机上跳下，从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的vt图象如图所示，则下列说法正确的是A010s内空降兵运动的加速度越来越大B010s内空降兵和降落伞整体所受重力小于空气阻力C10s15s内空降兵和降落伞整体所受的空气阻力越来越小D10s15s内空降兵处于失重状态8如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，连接a的一段细绳竖直，a连接在竖直固定在地面的弹簧上，现在b盒内缓慢加入适量砂粒，a、b、c始终位置保持不变，下列说法中正确的是A.b对c的摩擦力可能先减小后增大B.地面对c的支持力可能不变C.c对地面的摩擦力方向始终向左D.弹簧的弹力始终不变9下列对物体运动的描述中，可能出现的情况是A物体运动的速度为零，加速度不为零B两物体比较，一个物体的速度变化量大，物体所受到的合外力一定更大。C物体具有向东的加速度，而速度却向西D物体受到的合外力逐渐减小，而物体的运动速度却逐渐增大10如图所示，吊篮A、物体B、物体C的质量相同，B和C分别固定在弹簧两端，弹簧的质量不计B和C在吊篮的水平底板上处于静止状态将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间( )A吊篮A的加速度大小为gB物体B的加速度大小为gC物体C的加速度大小为DA、B、C的加速度大小都等于g11如图所示，斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块m上、下滑动的整个过程中A地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右B地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变C地面对斜劈M的支持力小于（M+m）gD物块m向上、向下滑动时加速度大小相同二、实验题（28=16分）12在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳（绳另一端都有绳套），用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是 （填入相应的字母）（2）“验证力的平行四边形定则”的某次实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图图乙中的F与F（为一个弹簧秤拉时记下的拉力）两力中，方向可能不沿AO方向的是 （填入相应的字母）13利用如图甲所示实验装置，做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。（1）实验中，“保持小车质量不变的情况下，探究加速度与力的关系”，再“保持作用力不变，探究加速度与质量的关系”。这种探究物理规律科学研究方法叫做（ ）A类比法 B控制变量法 C等效替代法 D理想模型法（2）为了抵消摩擦阻力对实验的影响，该同学需要进行平衡摩擦阻力的操作。下列做法正确的是（ ）A将木板带有滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C将木板带有滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动（3）如图乙所示是张力同学某次实验时打出的一条纸带，O、A、B、C、D为纸带上选取的4个计数点，已知两个计数点之间还有四个点没有画出，交流电的频率为50Hz。根据纸带上提供的数据，可以求出这次实验小车运动的加速度为 ，打点计时器打B点是的速度为 （结果保留2位有效数字）（4）保持小车的质量一定，某同学得到小车运动的加速度与力的关系的数据如下表所示，请先根据表格中的数据在坐标纸中描出遗漏的点，再作出图象，并根据图象求得该小车的质量为 kg（保留两位有效数字）三、计算题（40分）14（10分）如图所示，楼梯口一倾斜的天花板与水平地面成，一装潢工人手持木杆绑着粉刷天花板，工人所持木杆对刷子施加始终保持竖直向上的作用力，使刷子沿天花板由静止开始做匀加速运动，刷子的质量为，刷子可视为质点，刷子与板间的动摩擦因数，已知，取，试求刷子的加速度大小。15（10分）以大小为1 N的水平恒力拉着一个质量为2 kg的物体在粗糙水平面上以6 m/s的速度开始滑动，拉力方向与运动的方向一致，4 s内物体前进了16 m，此物体与水平面的动摩擦因数为多少？16（10分）如图所示，光滑水平面上静止放着长L=1m，质量为M=3kg的木块，一个质量为m=1kg的小物体(可看作质点)放在木板的最右端，m和M之间的动摩擦因数=0.1，今对木板施加一水平向右的拉力F，（g取10m/s2）（1）为使物体与木板不发生滑动，F不能超过多少？ （2）如果拉力F=10N恒定不变，求小物体离开木板时的速度大小？17.（10分）一个底面粗糙、质量为M的劈放在粗糙的水平面上,劈的斜面光滑且与水平面成30角;现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球,小球放在斜面上,小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30,如图所示, 求:(1)当劈静止时绳子的拉力大小.(2)若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈支持力的k倍,为使整个系统静止,k值必满足什么条件?上饶县中学2019届高一年级上学期第二次月考物理试卷答案(奥赛)1 ABD 2 C 3 A 4 A 5 C 6 C 7 C 8 AD 9 ACD 10 C 11 BC二、实验题（每空2分，共16分）12（1）CE；（2）F13.（1）B （2）D（3）、 （4） 14.（10分）【答案】解：解对刷子进行受力分析，正交分解，如图所示，由于刷子匀加速运动，列方程可得， ，联立可得15.（10分）【答案】解：设初速度方向为正；由公式可知：；则由牛顿第二定律可知：，解得：。考点：牛顿第二定律、匀变速直线运动的位移与时间的关系【名师点睛】由位移公式可求得物体的加速度，再对物体由牛顿第二定律可求得摩擦力，由动摩擦力的性质可求得动摩擦因数。16（10分）（1）4N(2)1m/s解：(1）物体与木板不发生滑动，则木块和物体有共同加速度，由牛顿第二定律得： 小物体的加速度由木块对它的静摩擦力提供，则有：解得：（2）小物体的加速度 木板的加速度 物体滑过木板所用时间为，由位移关系得： 物体离开木板时的速度17.（10分）（1） （2）