六年级生物上学期期中试题 五四制

山东省威海市文登区2016-2017学年六年级生物上学期期中试题本试卷分卷I和卷II两部分，卷I为选择题(30分)，卷II为非选择题（40分），满分70分。把卷I、II答案写在答题纸上，考试结束，只交卷答题纸。第I卷（选择题）一、选择题（本题共30个小题，每小题只有一个最佳答案。）1.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据A.能够排出体内的废物 B.能生长和繁殖 C.体小且绿色 D.能对环境的变化作出反应2.植物在阳光下进行光合作用、金钱豹捕食小兔的事实说明生物具有的特征是A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能够生长3.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ）的特征。A.生活需要营养B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖4.“种瓜得瓜，种豆得豆”；“一猪生九子，连母十个样”，这些俗语反映了A.生物能生长和繁殖 B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能适应环境并影响环境 D.生物具有遗传和变异的特性5.观察法是科学探究的一种基本方法。以下说法中不正确的是A.科学观察要有明确的目的 B.观察时必须使用放大镜或显微镜C.观察要有计划、有耐心 D.观察记录必须真实，准确反映所感知的事物6.为掌握我市水产养殖的现状，某研究小组先后到南海、泽库、侯家等地，考察、了解养殖场情况并走访养殖人员。这种生物学研究方法是A.实验法B.观察法 C.调查法 D.测量法7.下列不属于调查的是 A.调查某地区人口的性别比例 B.水污染抽样调查 C.森林资源调查 D. 仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到蝌蚪的资料8.在调查校园生物的过程中，以下同学的做法正确的是A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，感觉太恶心了，没有记录下来9.某科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、螃蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他们的分类依据是A.按生物的用途B.按生物的生活环境 C.按生物的生长状况D.按生物的形态结构10.下列各项中，不属于影响鲤鱼生活的因素是A.水和其中的水草 B.岸上的杂草和昆虫 C.其它鲤鱼和水温 D.其它水生动物和光照11.下列描述的情境中，属于生物影响环境的是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.千里之堤，毁于蚁穴C.春风又绿江南岸，明月何时照我还 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀12.鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在春江晚景中写道“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是A.光 B.温度 C.水 D.空气13.有一种山羊，由于羊绒细长柔软而成为纺织原料之一，放养的数量持续上升。但是山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根刨食的习性。结果，随着山羊数量的剧增，草原和灌木林受到严重破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这一实例说明生物A.能够适应一定的环境 B.能够影响环境 C.不适应环境 D.与环境势不两立14在探究“水分对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是 A. 温度 B. 湿度 C. 光照 D. 土壤 15“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是生物之间的关系是 A. 合作 B. 竞争 C. 争斗 D. 捕食 16.下列各项中属于生物间合作关系的是.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一块去觅食.两只狗为骨头而争斗 D.小鸟为占巢穴而在周围呜叫17一个完整的生态系统包括( )A生产者和消费者 B生物部分和非生物部分 C食物链和食物网 D全部生产者、消费者和分解者18.下列不能作为一个生态系统的是 .一棵桃树 .一片果园 .一条小溪 .一块稻田19.下列食物链书写正确的是A.玉米鼠蛇猫头鹰 B.阳光玉米鼠蛇猫头鹰C.蘑菇鼠蛇猫头鹰 D.玉米鼠蛇猫头鹰20“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤 ( ) A生产者 B消费者 C分解者 D. 阳光、水分21.下列关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是A.能量沿着食物链传递过程中逐步消耗B.能量在生态系统中的流动是单方向、不循环的C.在一条食物链中，消费者的级别越高，获得的能量越多D.进入生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能22.右表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的 A、ABCDE B、EDCBA C、DABCE D、CEBAD有机物含量甲 乙 丙 丁 23.甲、乙、丙、丁为某生态系统内具有食物关系的四种生物，下图表示每种生物所含有有机物的总量。物质和能量在四种生物中的流动方向是A.甲乙丙丁B.丁丙乙甲C.丙丁乙甲D.甲乙丁丙24.自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。其主要原因是 A.生态系统具有一定的自我调节能力 B.生态系统的营养结构简单 C.物质循环能持续进行 D.能量流动能持续进行25.过度放牧、连年割草，可使草原退化、土壤沙化，其主要原因是 A、生态系统中各种生物数量是一定的 B、草原生态系统调节能力弱 C、生态系统的调节能力是有限的 D、生物的生存决定其环境26.人要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能，应选择哪一组食物？A.鱼和鸡蛋 B.谷物和蔬菜 C.兔肉和水果 D.豆腐和牛肉27.被称作“地球之肾”的生态系统是A.海洋生态系统 B.城市生态系统 C.热带雨林生态系统 D.湿地生态系统28生物圈的范围是 A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之间 B. 海平面以下20千米 C. 海平面以上20千米 D. 全部在岩石圈29在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是 A光 B温度 C水 D空气30.下列关于生物圈的说法正确的是 A生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B生物圈包括大气圈水圈岩石圈C生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D生物圈是指生活在地球上的所有生物第II卷（非选择题40分）二、非选择题31.（5分） 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于 （2）猫生小猫属于 （3）猫生猫，鼠生鼠属于 （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于 32.(6分) 根据所学内容，分析回答下列问题： （1）生物的生存依赖于一定的环境，环境的变化也会对生物产生这样或那样的影响。环境中影响生物的生活和分布的因素称为。影响小麦生长的非生物因素有（两种）、生物因素有（两种）。（2）在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；莲的根状茎和叶柄都有发达并相通的气腔；生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米，等等事实都说明现在生活的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的 和 ，这说明适应是的。33.（8分）我国某海岛上山茶、棕榈、马齿苋随处可见，蛇在遍地丛生的仙人掌之间穿行，附近海域更是海藻丰盛、鱼虾群集、海鸟飞惊。分析回答下列问题（1）请你将上述生物归类： （2分）。你的归类依据： 。（2）小岛及附近海域的生物以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个 。 海岛生物进行生命活动所需要的能量最终来源于 ，小岛上生物与非生物之间的能和物质是沿着 流动的。（3）岛上海风强劲，各种植物都生长的低矮粗壮。这种现象体现了生物与环境的关系是 。岛上由于风力太大，又缺乏淡水，因而没有蚊子。可见风和水是影响蚊子生活的 。34.（9分）图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔，请据图回答下列问题： （1）此生态系统能量流动的起点是从 开始的。鹰进行生命活动所需的能量最终来自 （2）若图二表示的是草 鼠 蛇 鹰这条食物链中四种生物形成的能量金字塔，则丁对应的生物是 甲对应的是 （3）若图一中的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 ，图中蛇和鹰是 关系；若大量捕杀鹰，狐的数量短期内将会 。（4）图一中未表示出来的生物部分是 。此外，若要表示一个完整的生态系统还应包括 。35.（12分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。鼠妇爬走了是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。(1)根据题干中提出的问题，你认为实验的变量是。 (2)作出假设： 。(3)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板；在铁盘两侧的处各放5只鼠妇；从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并将统计结果记录在下面的表格中。若要得出相对准确的结论，应该依据的数据是 （ ）环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮阴暗A.2min时的记录 B. 6min时的记录 C. 11min时的记录 D.平均值(4)分析结果如果全班共分成了五个小组，实验结束后，各小组将实验的数据填到教师提前在黑板设计的表格中。结果如下表： 环境第一组第二组 第三组 第四组第五组 明亮 0只 1只 2只 O只 2只阴暗 10只 9只 8只 10只 8只则实验的最终数据是：明亮处的鼠妇数量为只，黑暗处的数量为只，这种处理数据的方式称为，从中得出的实验结论是。这个实验所探究的非生物因素是，还有哪些因素可能对鼠妇的生活有影响（请写出两种）。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么?。 20162017学年第一学期期中教学质量检测初一生物答案一、选择题（每题1分，共30分）题号123456789101112131415答案CACDBCDBBBBBBBD题号161718192021222324252627282930答案BBADCCBCACBDAAC二、简答题（共40分）31.（5分）（1）生物能生长（2）生物能繁殖 （3）生物具有遗传的特性 （4）生物具有变异特性（5）生物能对外界刺激作出反应32. （6分）（1）生态因素阳光、温度、水等（合理答案都可）蚜虫、人、青蛙等（合理答案都可）（2）形态结构 生活方式 普遍存在33.（8分）（1）植物：山茶、棕榈、马齿苋、仙人掌、海藻 动物：海鸟、蛇、鱼、虾 形态结构特点（或其他合理的分类方法也可） （2）生态系统 太阳能 食物链和食物网 （3）环境影响生物 生物也能适应环境 非生物因素（生态因素）34.（9分）（1）生产者 太阳能 （2）草 鹰 （3）鹰 捕食和竞争 先多后少 （4）分解者 非生物部分35.（12分）（1）光 （2）光对鼠妇的生活有影响（3）中央C（4）19求平均值光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在无光的环境中光温度、湿度、声音（其它合理答案）不能，会出现偶然因素导致实验不准确