八年级语文下学期期中试题(答案不全) 新人教版

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吉林省通化市第七中学2014-2015学年八年级语文下学期期中试题一、 积累与运用(共18分,书写1分) 1.在括号里给加点字注音或根据拼音填写词语(4分) 匿( )名 胆怯( ) 广mo ( )无垠 禁g ( ) 绯红( ) 颔( )首低眉杳()无消息 藏污纳gu() 2.古诗文积累 (13分) (1)行到水穷处,_。 (2)念天地之悠悠,_!(3)_,松柏有本性!(4)饮酒中体现主观和客观相融合,达到物我合一境界的诗句_,_。(5) 醉翁亭记描写山间早晚景色的句子是_,_。 (6)岳阳楼记中运用动静结合的手法描绘洞庭湖上月夜美景的句子是_ ,_。(7)行路难中暗用典故的诗句是_,_。 (8)小石潭记是一篇借景抒情表达心志的文言名篇。请联系醉翁亭记、岳阳楼记等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上联,对出下联。上联:小石潭凄寒幽静,下联:。(2分)二、文言文阅读(16分)阅读甲乙两文,按要求回答文后问题。甲文小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。乙文元结右溪记道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,敧嵌盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。注释道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。敧:倾斜。嵌:凹陷(又作“张开”)。逸民退士:遁世隐居的人。1.甲文第二段描写的内容是(2分) 乙文中描写溪水的语句是(2分) 2.解释下面词语在句中的意思。(4分)潭中鱼可百许头 可: 以其境过清 清: 南流数十步 南: 不可名状 名: 3.翻译下面的句子。(4分)其岸势犬牙差互,不可知其源。 佳木异竹,垂阴相荫。4.甲文表达了作者怎样复杂的心情?(2分)面对美景,乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪?(2分)三、现代文阅读(26分)木鱼馄饨林清玄 深夜到临沂街去访友,偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人,他开朗依旧,风趣依旧。 四年多以前,我客居在临沂街,夜里时常工作到很晚,每天凌晨一点半左右,一阵清越的木鱼声,总响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时,天天都在那刻敲响,即使风雨夜也不间断。刚开始的时候,木鱼声带给我一种神秘的感觉,往往令我停止工作,出神地望着窗外的长空,心里不断地想着:这深夜的木鱼声,到底是谁敲起的?它又象征了什么意义?难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗?在民间,过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣,每日黎明就在街巷里穿梭,手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉但雄长的声音。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情,是中国佛教与民间生活相契的一种极好的佐证。 冬季里有一天,天空中落着无力的飘闪的小雨,我正读着一册印刷极为精美 的金刚经,读到最后“一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观”一段,木鱼声恰好从远处的巷口传来,格外使人觉得昊天无极,我披衣坐起,撑着一把伞,决心去找木鱼声音的来处。那木鱼敲得十分沉重着力,从满天的雨丝里穿扬开来,它敲敲停停,忽远忽近,完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹,匆匆地穿过巷子,看到一个披着宽大布衣,戴着毡帽的小老头,他推着一辆老旧的摊车,正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。随着道路的颠簸在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声,就是那位老人所敲出来的。一走近,才知道那只是一个寻常卖馄饨的摊子。我问老人为什么选择了木鱼的敲奏,他的回答竟是十分简单,他说:“喜欢吃我的馄饨的老顾客,一听到我的木鱼声,他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然,原来木鱼在他只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了,其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。老人也看出了我的失望,他说:“先生,你吃一碗我的馄饨吧,完全是用精肉做成的,不加一点葱菜,连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障,撑着伞,站立在一座红门前吃了一碗馄饨。在风雨中,我品出了老人的馄饨,确是人间的美味,不下于他手中敲的木鱼。后来,我也慢慢成为老人忠实的顾客。和老人熟了后才知道他选择木鱼作为馄饨的讯号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜,实在想不出一种可以让远近都听闻而又不致于吵醒熟睡人们的工具,而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷,是他觉得有失尊严而有所不为的,最后他选择了木鱼让清醒者可以听到他的叫唤,却不至于中断了熟睡者的美梦。我吃老人的馄饨吃了一年多,直到后来迁居,才失去联系,但每当在静夜里工作,我仍时常怀念着他和他的馄饨。老人是我们社会角落里一个平凡的人,他在这一带卖了三十年馄饨,已成为那一带夜生活里人尽皆知的人,他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心,他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他、在吃馄饨的人来说,都是生活里的一部分。那一天遇到老人,他还是一袭布衣,还是敲着那敲了三十年的木鱼。入夜我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过,温暖着迟睡者的心灵。木鱼在馄饨摊子里真是美,充满了生活的美。我离开的时候这样想着,有时读不读经都是无关紧要的事。阅读回答:1、给加点字注音(2分)馄 ( ) 饨 僧 ( ) 侣 颠簸( ) 笃( )笃 2.将标题“木鱼馄饨”改为“卖馄饨的老人”好不好?请简要说明理由。(3分)3.请结合文章内容,简要分析卖馄饨的老人这一人物形象。(3分)4. “木鱼对他,对吃馄饨的人来说,都已成为生活里的一部分”请简要说说这一句话的含义。(4分)5. 通读全文,说说文中蕴含了作者怎样的感情?(4分)6.结合文章内容,谈谈你对第段中加点字“生活的美”的理解。(5分)7. 木鱼本是佛门中的用物,是神秘而超凡脱俗的。老人淡然的沧桑感背后饱含着人生的哲理,从悠远的木鱼声中你感受到什么深刻的道理呢?(5分)四、作文(40分)任选一题写作。1._如此美丽要求: (1)补全题目,除诗歌外,文体不限,写出真情实感。(2)字数在600字左右。2.读下面材料,然后作文。乌龟和兔子又一次赛跑结束了,结果是,兔子没有重蹈第一次赛跑的覆辙。它为自 己正了名 ,成了真正的运动健将。乌龟有些失落,它的“龟蜜”成了兔子的粉丝。现在它真正清闲了,没事只好给它的孩子们讲它在路经的山林河谷的见闻。后来很多人都来听它讲故事了。乌龟成了远近有名的“故事大王”。要求: (1)根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。(2)除诗歌外,文体不限。600字左右。文言文:1、潭水和游鱼;清流触石,洄悬激注 2、大约、大概 凄清、冷清 向南 说出 3、那石岸的形状想狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。 秀美的树木,奇异的竹林,垂下的阴影相互遮蔽。 4、这里景色优美却无人赏爱,触发了作者对自己境遇的感慨现代文2不好。“木鱼馄饨”将表面上两个毫不相干的事物放在一起,引起读者的阅读兴趣;而改后的题目很直白普通,也不能全面反映卖馄饨老人的特别之处。3. (1)平凡勤劳(一袭布衣、30多年凌晨卖馄饨)(2)真诚朴实(馄饨完全是用精肉做成的,不加一点葱菜)(3)心灵高贵(用木鱼做讯号,让远近都听闻而不致于搅扰他人)4.木鱼对老人来说是一种生活的工具,一种谋生的重要方式。对吃馄饨的人来说可以从老人淳朴勤劳里感受到温暖,感受到一种生活的美。5.“生活的美”,美在普通:木鱼仅仅是老人劳苦生活的工具,谋生的方式;美在善良:老人选择木鱼作为馄饨的讯号“让清醒者可以听到他的叫唤,却不至于中断了熟睡者的美梦”,体现了老人对入夜熟睡人的体贴与尊重,对迟睡者的理解与关怀,充满着人性的善良之美。美在勤劳:三十年不变的木鱼声,充满着勤劳之美。6. 作者对老人美好心灵的赞美、对老人深切怀念以及深深的敬重之情7.生活里到处都充满了美,通向生活之美的钥匙就是用一颗虔诚的心去看待生活,去追逐生活,去面对生活。每个人只要能做到这样,便会拥有一颗善良的心,一颗宁静的心,一个淡然而又平凡的心。
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