八年级语文下学期第一次月考试题新人教版

2015-2016八年级语文下册第一次月考试卷一、积累与运用（17分）1.下列选项中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A. 绯红（fi） 凛冽（ln） 炽热（ch） 杳无音讯（yo）B. 璀璨（cu） 文绉绉（z） 执拗（ni） 广袤无垠（mo）C. 不逊（xn） 匿名（n） 尴尬（g） 冥思遐想（mng）D. 虐待（n） 犀利（x） 睥睨（p） 深恶痛绝（）2下列词语没有别字的一项是（ ）（2分）A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去B、幽默 粗制烂造 酒肆 广袤无垠C、朱儒 诚皇诚恐 愚钝 黯然失色D、真谛 鹤立鸡群 迁徙 落英缤纷3、选择下列加点词使用恰当的一项 ( ) （2分） A、当福楼拜激情演说完之后，佐拉就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。 B、外郎中学的教室整洁、明亮、广袤无垠 。C、很多人都想一睹托尔斯泰的风采，他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。D、诚实通常被人们认为是一种美德，并且无可置疑事实就是这样。4、选出对课文内容理解错误的一项（2分） ( ) A、藤野先生是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。 B、胡适在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在我的母亲中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 C、列夫托尔斯泰是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。D、再塑生命作者是海伦.凯勒，文章仅仅表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。5、下面语段划线处都有语病，请写出修改意见。（4分）大足是我国重要的石窟造像之一，始凿于唐景福元年（公元89年），经五代至宋达到鼎盛，大约终成于南宋末期左右，明、清仅有一些零星雕刻。大足石刻即使主要是佛教造像，但历代的匠师们却发挥了充分的雕塑艺术语言的特点，把他们对美的理想融化在造像中，直到今天仍能给我们以美的享受。（1）第处成分残缺，应在 后面添加 （2）第处词语赘余，应删去的词语是 （3）第处搭配不当，应将 改为 （4）第处语序不当，应调整为 6、古诗文积累与阅读 (5分)（1） ，松柏有本性！（汉刘桢赠从弟）（2）抽刀断水水更流， 。（唐 李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（3）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。王勃在送杜少府之任蜀州中用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。（4）王维在终南别业一诗中隐含“船到桥头自然直，不能过分执着于某件事”这一哲理的诗句是：“ ， 。（5）登幽州台歌中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是 ， 。二、综合性学习活动（7分）母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展感受母爱的综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事：7、全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。（2分）书名： 8、请写出一句与母亲有关的名言或俗语（2分） 9、3.8妇女节刚刚过去，或许有的同学还未来得及表达对母亲的爱，所幸还有机会。五月的第二个星期天就是母亲节，请你设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（要求：不少于20字，不得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有独创性。）（3分）短信内容： 三、 阅读下面的文章，回答下列各题。（46分）（一）海燕（节选）（14分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧 a （抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们 b （摔、抛、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠 c （撕、砸、摔）成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 10文中a、b、c处应该填入的词分别是 、 、 。（3分） 11海燕按照时间顺序,向读者展示了暴风雨的三个画面,分别是 ， ， 。（3分）12作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？（3分）13在本文中“海燕”象征 。（1分）“海鸥、海鸭、企鹅”象征 。（1分）14谈谈你对文章结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。（3分）（二）阅读下列文段，完成第1519题（15分）母亲很贤淑，却性格坚毅。她不像有的女人，动不动就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态。滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的我平生第一次吃甜食吃出了咸味。书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不!母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。现在，我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛。母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。15、母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人?(用文中词语回答)(2分) 。16、在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪是按照_顺序叙说的，在文中标志这一顺序的词语是 、 、 。（4分）17、在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪各是什么原因？请分点概括。（3分） 18、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?有什么含义？(3分) 19、如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。（3分） （三）文言文阅读（12分）与朱元思书吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。20、解释下列句子加点的词。(4分)(1) 风烟俱净( ) (2) 猿则百叫无绝( )(3) 猛浪若奔( ) （4）窥谷忘反（ ）21、将下面的句子译成现代汉语。（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 22、原文填空（2分）（1）概括赞叹富春江景的： （2）写江流气势磅礴的： 23、文中画线的句子表达了作者怎样的思想感情？(2分)（四）古诗赏析（5分）春 雪 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。24、诗中的第二句中，“惊”一字表现了作者怎样的心情？（2分）25、诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（3分）四、作文（50分）（一）题目：我学会了 要求：先在题目横线上填入一个短语，如“宽容”、“理解”、“感激”、“关心”、“承受压力”、“竞争”等等，除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的作文。（二）年轻的心灵始终充满了对外界无限的好奇，每天我们都用自己那敏锐的触觉与生活“伴读”，我们读家园，读父母，读老师的眼神；也读幽兰，读沧海，读夜空流星；更读丹心，读正气，读人生道义请以“读”为话题，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。