八年级物理上学期第一次月考试卷（含解析） 苏科版11

2015-2016学年江苏省徐州市沛县安国中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题2分，共20分）1下列数值中，单位应该是厘米的是（）A课桌的高度约为0.8B一只铅笔的长度约为18C一张试卷的厚度约为70D小明身高约为1.682关于声音的下列说法中，正确的是（）A发声的物体不一定在振动B声音可以在真空中传播C利用回声可以测海底的深度D声音在空气中比在水中传播的快3“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”歌词中的“青山走”所选的参照物是（）A竹排B两岸C青山D树木4当听到几个熟悉的同学谈话的声音时，你往往很容易判断出都是谁在谈话，这时你判断的主要根据是它们的（）A音色不同B音调不同C响度不同D都不对5下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗其中“高”字指音调的是（）A（1）（2）B（2）（4）C（1）（3）D（3）（4）6擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（）A音调升高B响度增大C音色改变D以上说法都不对7以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）A影剧院的墙面用吸音材料制成B在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C城市某些路段禁鸣喇叭D高架道路两侧某些路段设有隔音板墙8如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶所相对应的瓶子的序号是（）A甲、乙、丙、丁B丙、乙、甲、丁C丁、甲、乙、丙D丁、丙、乙、甲9一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A运动员、汽车、羚羊B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员D运动员、羚羊、汽车10甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动由此可判断（）A甲、乙两车都向南运动B甲、乙两车都向北运动C甲车向南运动，乙车向北运动D甲车向北运动，乙车向南运动二、填空题（每空2分，共26分）11如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为cm12百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示两运动员中的速度较快，这是通过来比较物体运动的快慢的13一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了300m的路程，它运动的速度是m/s，这个物体在前10s内的速度是m/s14我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度15声音的等级是用来划分的，为了保证休息和睡眠，声音不要超过dB16老虎的叫声与小鸟的叫声是不同的；其中的叫声音调高，说明它的声带振动的比较大；的叫声响度大，说明它的声带振动的比较大三实验题（17题每空2分、共6分；18题共21分）17（1）如图1所示，秒表的读数为s（2）如图2所示，该刻度尺的分度值是 cm，物体的长度是cm图3所示，符合长度测量要求的是18小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中所示是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式进行测量的（2）所需的实验仪器有、（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大、小”） （4）请根据图中所给信息回答：sAB=cm，tBC=s，vAC=m/s（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大、小”） （6）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？四、计算题（19题共17分，20题10分）19汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上5s行驶100m求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程（2）该汽车在模拟公路上的速度（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度20利用声纳可探测水深若声音在水中的传播的速度是每秒1500米，当声纳发出声音后0.8秒后接受到了回声，这里的水深为多少？2015-2016学年江苏省徐州市沛县安国中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共20分）1下列数值中，单位应该是厘米的是（）A课桌的高度约为0.8B一只铅笔的长度约为18C一张试卷的厚度约为70D小明身高约为1.68【考点】长度的估测【分析】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用【解答】解：A、中学生的身高在170cm左右，课桌的高度是身高的一半，在80cm即0.8m左右此选项不符合题意；B、一只铅笔的长度在20cm左右此选项符合题意；C、一张试卷的厚度在70um左右此选项不符合题意；D、中学生的身高在170cm左右，所以小明身高约1.68m此选项不符合题意故选B2关于声音的下列说法中，正确的是（）A发声的物体不一定在振动B声音可以在真空中传播C利用回声可以测海底的深度D声音在空气中比在水中传播的快【考点】回声测距离的应用；声音的产生；声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度【分析】声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，真空中不能传播声音，在不同的介质中传播速度不同；如图，根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度【解答】解：A、一切发声的物体都在振动，故A错；B、声音的传播需要介质，在真空中不能传播，故B错；C、若用超声测位仪向海底垂直发射声波，经海底反射回来，记录收到回波的时间，再知道声音在海水中的传播速度，利用速度公式可以求海底的深度，故C正确D、声音在空气中比在水中传播的慢，故D错故选C3“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”歌词中的“青山走”所选的参照物是（）A竹排B两岸C青山D树木【考点】参照物及其选择【分析】运动与静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同，歌词中前后句所选择的参照物不同，所以会有不同的说法【解答】解：选择参照物时通常不能以被研究的物体自身作为参照物，歌词“巍巍青山两岸走”中的“走”是青山，所以应选青山之外的竹排为参照物故选A4当听到几个熟悉的同学谈话的声音时，你往往很容易判断出都是谁在谈话，这时你判断的主要根据是它们的（）A音色不同B音调不同C响度不同D都不对【考点】音色【分析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关【解答】解：因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁；故选A5下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗其中“高”字指音调的是（）A（1）（2）B（2）（4）C（1）（3）D（3）（4）【考点】音调；响度【分析】解决此题要掌握：声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高【解答】解：（1）音调高是指声带振动的快，声音的频率高，导致发出声音的音调较高；（2）高歌是指声音的振幅大，响度大；（3）女声的声带振动快，音调高，女高音就是这个原理；（4）说话声音的振幅大，声音响度就大；故选C6擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（）A音调升高B响度增大C音色改变D以上说法都不对【考点】响度与振幅的关系【分析】发声体振动的幅度叫振幅，它决定声音响度的大小，振幅越大，响度越大【解答】解：擂鼓时，鼓面振动发出声音用力越大，鼓面振动的幅度越大，即振幅越大，响度也越大故选B7以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）A影剧院的墙面用吸音材料制成B在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C城市某些路段禁鸣喇叭D高架道路两侧某些路段设有隔音板墙【考点】防治噪声的途径【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治【解答】解：A、影剧院的墙面用吸音材料制成，是在传播过程中减弱，故A错误；B、在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔，是在接收处减弱噪声，故B错误；C、城市某些路段禁鸣喇叭，是在声源处减弱，故C正确；D、高架道路两侧某些路段设有隔音板墙，是在传播过程中减弱，故D错误；故选C8如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶所相对应的瓶子的序号是（）A甲、乙、丙、丁B丙、乙、甲、丁C丁、甲、乙、丙D丁、丙、乙、甲【考点】频率及音调的关系【分析】用嘴向瓶内吹气发声，靠的是瓶内空气柱的振动，根据频率和音调的关系，结合水位的不同进行判断即可【解答】解：当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶内的空气柱越来越短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高；由图知：四个瓶子的水位，从低到高分别是：丙、乙、甲、丁，因此对应的四个音阶是：“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”故选B9一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A运动员、汽车、羚羊B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员D运动员、羚羊、汽车【考点】运动快慢的比较【分析】由速度公式求出运动员的速度，根据速度单位间的换算关系，统一各物体的速度单位，然后比较速度的大小【解答】解：运动员的速度v=10m/s；汽车行驶的速度是54km/h=54m/s=15m/s；羚羊奔跑的速度是20m/s；因此速度最小的是运动员，其次是汽车，最快的是羚羊故选A10甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动由此可判断（）A甲、乙两车都向南运动B甲、乙两车都向北运动C甲车向南运动，乙车向北运动D甲车向北运动，乙车向南运动【考点】运动和静止的相对性【分析】物体的运动状态如何取决于所选的参照物，参照物不同则物体的运动状态不同【解答】解：甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，说明甲车是向南运动的，所以选项B、D不符合题意；若乙车向北运动，则甲车座位上的乘客不可能看到乙车向南运动，所以选项C不符合题意故选A二、填空题（每空2分，共26分）11如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为cm【考点】刻度尺的使用【分析】要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数起始端从零开始，要估读到分度值的下一位【解答】解：图中刻度尺的分度值为1mm，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位因此A物体的长度为2.70cm；故答案为：2.7012百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示两运动员中的速度较快，这是通过来比较物体运动的快慢的【考点】运动快慢的比较【分析】表示物体运动快慢的方法：（1）相同的时间比较经过路程的长短，通过的路程越长，运动的越快（2）通过相同的路程比较时间的长短，用时间越少，运动的越快【解答】解：由图可知，甲和乙所用时间相同，由于乙通过的路程长，故乙跑得快，所以乙的速度大；这是通过利用相同的时间比较通过路程的长短来比较物体运动的快慢的故答案为：乙；利用相同的时间比较通过路程的长短13一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了300m的路程，它运动的速度是m/s，这个物体在前10s内的速度是m/s【考点】匀速直线运动【分析】因为物体做匀速直线运动，所以前2min内，速度在各时间点处相等速度计算公式V=ST（S为通过的路程，T为做匀速直线运动的时间）【解答】解：物体做匀速直线运动，所以可用v=计算由题干知S=300m，t=2min=120s，所以v=2.5m/s匀速运动的物体速度处处相等，故这两个空结果一样答：2.5；2.514我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度【考点】声音在不同介质中的传播速度【分析】声速的规律是：一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关【解答】解：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，声音是通过土地、竹筒等固体传过来的，其原因是固体能传声，且比空气传声速度快故答案为：固体；快15声音的等级是用来划分的，为了保证休息和睡眠，声音不要超过dB【考点】声音的等级和噪声的危害【分析】人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级0dB是人刚能听到的最微弱的声音，3040dB之间人们较理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响【解答】解：人们用分贝来划分声音的等级，为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50分贝故答案为：分贝；5016老虎的叫声与小鸟的叫声是不同的；其中的叫声音调高，说明它的声带振动的比较大；的叫声响度大，说明它的声带振动的比较大【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系【分析】（1）音调指声音的高低，由振动的频率决定，频率越高，音调越高；（2）响度指声音的大小、强弱，由振幅决定，振幅越大，响度越大【解答】解：（1）小鸟的鸣叫声比较尖、细、脆，是由于小鸟的声带振动频率快、音调高；（2）老虎的叫声比较雄厚、低沉，声响比较大，是由于老虎的声带振动的振幅大，声音的响度大；故答案为：小鸟；频率；老虎；振幅三实验题（17题每空2分、共6分；18题共21分）17（1）如图1所示，秒表的读数为s（2）如图2所示，该刻度尺的分度值是 cm，物体的长度是cm图3所示，符合长度测量要求的是【考点】时间的测量；长度的测量【分析】（1）图1中秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；（2）据图示刻度尺确定刻度尺的分度值，由图2可知，物体的端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度；用刻度尺测物体长度时，刻度尺应与被测物体平行，带有刻度线的一侧紧靠被测物体【解答】解：（1）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min=330s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为330s+7.5s=337.5s（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm即此刻度尺的分度值；物体左侧与3.50cm刻度线对齐，右侧与6.50cm刻度线对齐，所以物体的长度L=6.50cm3.50cm=3.00cm由图3所示可知，甲刻度尺的刻线没有紧靠被测物体，乙刻度尺的刻线紧靠被测物体，所以符合长度测量要求的是图乙故答案为：（1）337.5；（2）0.1；3.00；乙18小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中所示是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式进行测量的（2）所需的实验仪器有、（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大、小”） （4）请根据图中所给信息回答：sAB=cm，tBC=s，vAC=m/s（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大、小”） （6）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？【考点】变速运动与平均速度【分析】（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；（2）路程的测量用刻度尺，时间的测量用秒表另外还要有斜面和金属片、小车；（3）若要计时方便，应使所用的时间长些；（4）读出AB段和BC段以及AC段的长度和对应的运动时间，用公式v=计算各段的平均速度速度，注意长度要有估读值；（5）让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，平均速度会偏大；（6）根据两个速度值判断出小车运动状态的变化【解答】解：（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；（2）在“测小车的平均速度”的实验中，所需器材有测量路程的刻度尺，测量时间用的秒表，另外还要有斜面和金属片、小车；（3）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；（4）由图知：AB段的距离是sAB=5.0cm，小车通过BC段所用的时间为tBC=23s22s=1s；AC段的距离是sAC=10.0cm，所用时间为sAC=23s20s=3s，所以AC段的平均速度为vAC=0.033m/s；（5）如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式v=知，平均速度会偏大；（6）小车在通过AB段、BC段时，路程相同，所用时间变小，由v=可判断小车在下滑过程中速度越来越大，小车全程不是在做匀速运动故答案为：（1）v=；（2）刻度尺、秒表、斜面和金属片、小车；（3）小；（4）5.0；1；0.033；（5）大；（6）小车在通过AB段、BC段时，路程相同，所用时间变小，由v=可判断小车在下滑过程中速度越来越大，小车全程不是在做匀速运动四、计算题（19题共17分，20题10分）19汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上5s行驶100m求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程（2）该汽车在模拟公路上的速度（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度【考点】速度公式及其应用【分析】（1）根据s=vt计算出汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）根据v=计算出在模拟公路上的平均速度；（3）求出总时间和总路程，根据v=求出平均速度【解答】解：（1）由v=可知在模拟山路上行驶的路程：s1=v1t1=8m/s500s=4000m；（2）在模拟公路上的平均速度：v2=20m/s；（3）在这次整个测试过程中总路程s=4000m+100m=4100m，总时间t=500s+5s=505s，整个路程的平均速度：v=8.1m/s答：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程为4000m；（2）该汽车在模拟公路上的速度为20m/s；（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度为8.1m/s20利用声纳可探测水深若声音在水中的传播的速度是每秒1500米，当声纳发出声音后0.8秒后接受到了回声，这里的水深为多少？【考点】回声测距离的应用【分析】已知水面传到水底的时间，再根据速度公式v=的公式变形即可就可求出这里水的深度【解答】已知：v=1500m/s t=0.8s=0.4s求：s解：由v=可得，s=vt=1500m/s0.4s=600m，答：这里水的深为600米