八年级物理上学期第一次月考试卷（含解析） 苏科版7

2016-2017学年江苏省无锡市锡山区港下中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题选择题（每题2分，共36分）1在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）ABCD2如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是（）A观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C观众离鼓越远，感觉声音越大D观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的3如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（）A声带振动一次的时间逐渐增加B声带每秒振动的次数逐渐增加C声波的传播速度逐渐增大D声波的振动幅度逐渐增大4天气“回潮”时，教室窗户的玻璃上会出现小水珠，这一现象发生的物态变化是（）A汽化B熔化C液化D升华5下列事例中属于减少蒸发的措施是（）A将水果用保鲜膜包好后储存B用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C将湿衣服晾到向阳、通风的地方D用电热吹风机将头发吹干6下列关于温度的描述中符合实际的是（）A人体的正常温度为37B冰箱冷冻室的温度为10C饺子煮熟即将出锅时温度为50D加冰的橙汁饮料温度为207关于声现象，下列说法中正确的是（）A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B敲锣时用力越大，声音的音调越高C市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量8在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（）ABCD9在下列各图中，能正确描述铁轨的铸造过程中温度变化的是（）ABCD10多油的菜汤不易冷却，这主要是因为（）A油层不断向汤供热B油层和汤中的水不易发生热交换C油的导热能力比汤差D油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发11在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）A水沸腾时的温度一定是100B水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾C水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高D水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变12在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（）A先汽化，后液化B先液化，后汽化C只有液化D只有汽化13某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A声音是由物体振动产生的B声音是一种波C声音具有能量D通常情况下，声音在空气中传播得最快14体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感这说明氯乙烷具有较低的（）A温度B熔点C沸点D凝固点15下列事例中，没有利用超声波的是（）A蝙蝠利用声波导航B用声呐探测海深C用B超做体检D用听诊器检查身体16玻璃在200时熔化，当温度升到300时还没有熔化完，由此可知（）A玻璃变大了B玻璃是晶体C玻璃是非晶体D玻璃难熔化17在一个标准大气压下，温度为100的水将（）A一定沸腾B一定不会沸腾C一定蒸发D都不可能18长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施如图是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化（）A液化、汽化B汽化、液化C汽化、升华D升华、液化二、填空题（每空1分，共32分）19如图1所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明可以传声；如图2是探究声音产生及其特性的小实验：（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的而产生（2）若增大拨动塑料尺振动的力度，则声音的增大20“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声21钢琴、小提琴、二胡可以同时演奏同一歌曲，相同，人们可以分辨出它们的声音，这是因为它们发出声音的不同22摄氏温度规定了两个温度：一标准大气压下，的温度规定为0摄氏度，的温度规定为100摄氏度23科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经6s收到回波信号，该处海水深m，这种方法（能/不能）用来测量地球和月球之间的距离，因为（声音在海水中的传播速度为1500m/s）24城市主要道口设有噪声监测设备某时刻该设备的显示屏上显示65，这个数字的单位是，若此时有一辆汽车路过此地，显示屏上显示的数据将（增大/减小）25炎热的夏天，无锡市太湖广场是市民休闲的好去处，在喷泉附近会觉得凉爽些，这是因为喷泉周围有大量的小水滴，水滴时，要从空气中热，从而使空气的温度降低26小明把耳朵贴在装满水的足够长的铁管的一端，小芳在另一端敲击铁管，小明先后听到个响声，最先听到的声音是由传播来的响声27超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要，但温度（填“升高”、“降低”“或“不变”），所以能起到保鲜的作用28饺子在水中煮，怎么都不会变黄；可将饺子放在油中炸，没过多长时间，饺子就会变黄、变焦，这是因为生活中，被100的水蒸气烫伤要比被100的水烫伤严重得多，原因是29在室内放一敞口的酒精容器，容器内酒精的温度与室温相比要一些，这是因为0的水和0冰的冷热程度是的（填相同，不相同）但手摸起来感到冰比水冷，这是因为30在“观察水的沸腾”的实验中，安装实验器材时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图（a）（b）所示则图是水在沸腾前的情况31在图中，各温度计的读数分别为：甲 乙32如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计该温度计是根据液体的规律来工作的实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确对此，请你提出一条改进的建议：三、实验探究（每空1分，共32分）33在探究“冰的熔化特点”实验中（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象分析图象可知，冰的熔点是，其熔化过程的特点是在第6min该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是34物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱（1）保持纸筒A和纸筒B的位置，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如表反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵反射声音的强弱最强强强较强弱几乎听不到（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料（选题“有关”或“无关”）你还可以得出的结论是（写出一条即可）（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的对此，请你提出一个改进的措施或方法（4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的作为反射面效果最好35某些同学做“观察水的沸腾”实验：（1）A同学实验装置及读数方法如图1示，他在实验中的错误是：（2）当水沸腾时，水中形成大量的，上升，变大，到水面处破裂，里面的水蒸气散发在空气中，这时温度计的示数如图2示，这支温度计的分度值是，读出水的沸点是，该地大气压标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）实验中还看到杯口有“白气”，这是现象（3）在实验中，为了节约能源适当缩短实验时间，你认为可以采取的措施有（写出一种即可）：（4）如图3所示，是该同学根据实验数据画出的图象从图象可知，加热时水的初温为，加热到第分钟时水开始沸腾，继续加热时水的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）（5）另外B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图4所示分析图象可知：B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的不同36聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声请回答：（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是（2）从实验和可得出的结论是（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是37为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同，如图所示实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如表所示：时间/min024681012141618甲/70605347423937353433乙/70656158555250484746（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量（即多少）应该（选填“相等”或“不相等”）；（2）本次实验中，小王发现的冷却效果更好；（3）通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越（选填“快”或“慢”）38阅读短文，回答问题汽车防冻液汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高为了确保安全，可用水循环进行冷却实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参数如表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）防冻液含量/%30405060708090混合液的凝固点/17283749484628混合液的沸点/103104107111117124141在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低1015同时还要考虑散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是A逐渐升高 B逐渐降低C先升高后降低 D先降低后升高（2）若某地常年最低气温为15，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选A30% B40% C60% D90%（3）请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象：由图象可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是（4）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少与原来相比，混合液的沸点（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是2016-2017学年江苏省无锡市锡山区港下中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题选择题（每题2分，共36分）1在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）ABCD【考点】物理常识【分析】交通标志牌是我们生活中常见的，了解这些交通标志的含义，对我们的安全能够起到很好的作用根据我们对于各种交通标志的了解来作答【解答】解：A、此标志一般是在桥梁上的，表示通过该桥梁的机动车辆质量不能超过30t；B、此标志一般是在学校、医院等附近，表示禁止鸣笛；C、此标志一般是在危险的路段，表示注意安全；D、此标志是一个限速的标志，表示通过此路段的机动车速度不能超过20km/h故选B2如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是（）A观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C观众离鼓越远，感觉声音越大D观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的【考点】声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系；响度【分析】根据声音的产生原因、传播介质判断、音调和响度的影响因素来判断【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生，故A正确；B、响度与振幅有关，振幅越大则响度越大，故B错误；C、距离越远，人感知的声音就越小，故C错误；D、通常人们听到的声音是靠空气传来的，故D错误故选A3如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（）A声带振动一次的时间逐渐增加B声带每秒振动的次数逐渐增加C声波的传播速度逐渐增大D声波的振动幅度逐渐增大【考点】频率及音调的关系【分析】（1）根据五线谱标识可知，“大家一齐”的简谱应为“1、2、3、4”，即音调逐渐在升高（2）音调的高低是由频率决定的，频率是指发声体在1s内振动的次数【解答】解：通过五线谱判断出音调在逐渐升高，音调由频率决定，所以其频率在逐渐升高，频率的定义是发声体在1s内振动的次数，所以判断出1s内的振动次数变多故选B4天气“回潮”时，教室窗户的玻璃上会出现小水珠，这一现象发生的物态变化是（）A汽化B熔化C液化D升华【考点】液化及液化现象【分析】物质由气态变成液态的过程叫做液化，雾、露都是液化形成的【解答】解：阴雨天气空气中的水蒸气比较多，碰到温度比较低的玻璃，就会液化形成小水珠，也就是“回潮”现象故选C5下列事例中属于减少蒸发的措施是（）A将水果用保鲜膜包好后储存B用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C将湿衣服晾到向阳、通风的地方D用电热吹风机将头发吹干【考点】影响蒸发快慢的因素【分析】（1）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；（2）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑【解答】解：A、将水果用保鲜膜包好后储存，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，符合题意；B、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，不合题意；C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；D、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；故选A6下列关于温度的描述中符合实际的是（）A人体的正常温度为37B冰箱冷冻室的温度为10C饺子煮熟即将出锅时温度为50D加冰的橙汁饮料温度为20【考点】温度【分析】此题考查对生活中常见物体或环境温度的估测，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项【解答】解：A、正常情况下人体体温在37左右，变化幅度很小此选项符合实际；B、水的凝固点是0，冰箱冷冻室的温度低于0此选项不符合实际；C、饺子煮熟即将出锅时的温度接近100此选项不符合实际；D、加冰的橙汁饮料温度不低于0此选项不符合实际故选A7关于声现象，下列说法中正确的是（）A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B敲锣时用力越大，声音的音调越高C市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量【考点】音色；频率及音调的关系；防治噪声的途径；声与能量【分析】A、音色是指声音的感觉特性不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体；B、音调是指声音的高低，与发声体振动的频率有关；C、不让噪声发出是在声源处减弱噪声的；D、声波可以传递能量，因此可以利用超声波粉碎体内的结石【解答】解：A、“闻其声而知其人”说的是听到声音就可以知道是哪个人，音色指的是声音的特色，不同人的音色是不同的，根据不同的音色可以辨别是哪位熟人B、敲锣时用力越大，锣面振动的幅度越大，发出的锣声响度越大，与音调无关；C、“禁鸣喇叭”不让汽车放出声音，是在声源处减弱噪声的；D、声波可以传递能量，超声波发声体振动快，可以清除体内的结石故选：D8在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（）ABCD【考点】影响蒸发快慢的因素【分析】蒸发吸热，故温度计示数下降最快的就是蒸发最快的，而加快空气流动可加快蒸发【解答】解：加快液体表面空气流动，可以加快蒸发，观察四个选项中，只有D选项中温度计液泡上既沾有酒精，又加快了空气流动，所以蒸发最快，蒸发吸热，温度计的示数下降最快故选D9在下列各图中，能正确描述铁轨的铸造过程中温度变化的是（）ABCD【考点】晶体的熔化和凝固图像【分析】铁是金属，是晶体，在铸造铁轨的过程中，应先将铁熔化，达到一定温度后进行浇铸，并重新使其凝固成固体据晶体的熔化和凝固特点，可对以上选项进行分析【解答】解：A、是晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，不合题意；B、是非晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，不合题意；C、是非晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，不合题意；D、是晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，符合题意；故选D10多油的菜汤不易冷却，这主要是因为（）A油层不断向汤供热B油层和汤中的水不易发生热交换C油的导热能力比汤差D油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发【考点】影响蒸发快慢的因素【分析】要解答本题需掌握：油的密度小于水的密度，漂浮在水面上，再结合影响蒸发快慢的因素可判断出其能够阻止蒸发【解答】解：多油的菜汤不易冷却，主要是因为油的密度小，漂浮在汤的上面，相当于减小了汤的表面积，阻碍了水份的蒸发和向外散热所以选项D正确，ABC错误故选D11在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）A水沸腾时的温度一定是100B水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾C水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高D水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变【考点】沸点及沸点与气压的关系；沸腾及沸腾条件【分析】（1）液体沸腾的条件：温度达到沸点，并且能不断吸热；（2）沸腾的特点：不断吸热，温度不变；（3）液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高，气压越低沸点越低【解答】解：A、液体沸点与气压有关，因此水沸腾的温度不一定是100，该选项说法不正确；B、水沸腾时，停止对水加热，水不能继续沸腾，该选项说法不正确；C、水沸腾时，继续对水加热，水的温度不变，该选项说法不正确；D、水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变，该选项说法正确故选D12在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（）A先汽化，后液化B先液化，后汽化C只有液化D只有汽化【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点【分析】液化是指气体变为液体的现象；汽化是指液体变为气体的现象；液化和汽化是两个相反的过程【解答】解：在卫生间里洗过热水澡后，室内的水蒸气在玻璃镜面上发生了液化现象，变成水，附着在玻璃镜面上，过了一段时间，玻璃镜面上的水又变为水蒸气，发生汽化现象；故选：B13某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A声音是由物体振动产生的B声音是一种波C声音具有能量D通常情况下，声音在空气中传播得最快【考点】声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；声与能量【分析】声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源声音以声波的形式传播，在不同介质中的传播速度不同，一般说，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢，另外声音的传播速度还与温度有关声音能够传递信息，本身具有能量【解答】解：A、声音由物体振动产生的，一切发声体都在振动此选项正确；B、声音本身是一种波，看不到摸不着此选项正确；C、声音能够传递信息，本身具有能量此选项正确；D、通常情况下，声音在固体中传播最快，在空气中传播最慢此选项错误故选：D14体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感这说明氯乙烷具有较低的（）A温度B熔点C沸点D凝固点【考点】沸点及沸点与气压的关系【分析】结合题目提供的生活实际情况和物态变化中的吸热现象，使受伤部位表面组织骤然变冷，据此进行分析判断即可【解答】解：根据题意，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表面组织骤然变冷，常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点故选：C15下列事例中，没有利用超声波的是（）A蝙蝠利用声波导航B用声呐探测海深C用B超做体检D用听诊器检查身体【考点】超声波与次声波【分析】超声是指振动频率高于20000Hz的声音，人耳无法听到超声，超声波既能传递信息，又能传递能量【解答】解：A、蝙蝠利用声波导航，利用了超声波传递信息，不符合题意；B、用声呐探测海深，利用了超声波传递信息，不符合题意；C、用B超做体检，利用了超声波传递信息，不符合题意；D、用听诊器检查身体，是利用了声音传递信息，不是利用超声波，超声波是人耳听不到的，符合题意故选D16玻璃在200时熔化，当温度升到300时还没有熔化完，由此可知（）A玻璃变大了B玻璃是晶体C玻璃是非晶体D玻璃难熔化【考点】晶体和非晶体的区别【分析】根据我们对晶体和非晶体熔化过程的了解来作答常见的晶体有各种金属，海波，冰；常见的非晶体有石蜡，玻璃，沥青，松香【解答】解：晶体有一定的熔化温度，在熔化的过程中虽然吸热但温度是不变的；非晶体没有一定的熔化温度，在熔化时吸热升温玻璃在200时熔化，当温度升到300时还没有熔化完，说明玻璃熔化时温度不断上升，没有固定的熔点，故玻璃是非晶体故选C17在一个标准大气压下，温度为100的水将（）A一定沸腾B一定不会沸腾C一定蒸发D都不可能【考点】沸腾及沸腾条件；蒸发及其现象【分析】汽化有两种方式：蒸发和沸腾蒸发的发生不受任何条件的影响，沸腾有两个必要的条件：达到沸点、继续吸热【解答】解：蒸发的发生不受任何条件的影响，所以温度为100的水一定能蒸发在一个标准大气压下，水沸腾必须具备两个条件：温度是100，继续吸热，本题没有提到是否继续吸热，所以可能沸腾也可能不沸腾故选C18长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施如图是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化（）A液化、汽化B汽化、液化C汽化、升华D升华、液化【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【分析】读图是解决本题的关键，要看清海水淡化的过程【解答】解：由图知：海水从右上方的管中进入，流到左下角设备中被加热，有大量的水蒸气产生，水蒸气上升遇到冷的海水液化成淡水，下面的盐水再流入右边的设备，二次淡化最后盐水流出故发生的物态变化是先汽化，后液化故选B二、填空题（每空1分，共32分）19如图1所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明固体可以传声；如图2是探究声音产生及其特性的小实验：（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的振动而产生（2）若增大拨动塑料尺振动的力度，则声音的响度增大【考点】声音的产生；声音的传播条件；响度与振幅的关系【分析】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播（1）声音是由物体的振动产生的；（2）响度和发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大【解答】解：俊俊同学能听到同桌同学轻叩桌面的声音，说明固体可以传声（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的振动产生的；（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的响度增大故答案为：固体；（1）振动；（2）响度20“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；琴声是通过空气传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声【考点】频率及音调的关系；声音的传播条件；防治噪声的途径【分析】（1）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；（2）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；（3）减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱【解答】解：（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声故答案为：音调；空气；声源处21钢琴、小提琴、二胡可以同时演奏同一歌曲，音调、响度相同，人们可以分辨出它们的声音，这是因为它们发出声音的音色不同【考点】音调、响度与音色的区分【分析】（1）响度是指人耳感觉的声音的大小，即强弱，生活中常称作音量，由振幅、距离两个因素决定；（2）音调是指声音的高低，生活中说的声音粗细，由振动频率决定；（3）音色是指声音的品质和特色，由发声体本身材料结构决定，一般利用音色来区分和辨别物体注意区分声音三个特征的定义和影响因素【解答】解：钢琴、小提琴、二胡是不同的乐器，可以同时演奏同一歌曲，即使其所发出的音调、响度相同，其音色也是不同的，故人们可以分辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的音色不同故答案为：音调、响度；音色22摄氏温度规定了两个温度：一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度【考点】摄氏温度及其计算【分析】本题考查了摄氏温度是怎样规定的冰水混合物的温度是0，一个标准气压下沸水温度是100【解答】解：摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，分别用0和100表示故答案为：冰水混合物；沸水23科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经6s收到回波信号，该处海水深4500m，这种方法不能（能/不能）用来测量地球和月球之间的距离，因为声音在真空中不能传播（声音在海水中的传播速度为1500m/s）【考点】回声测距离的应用【分析】（1）用公式s=vt算出超声波从发出到接收传播的总路程，除以2即可得到此处海深；（2）超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的【解答】解：（1）v=1500m/s，t=6s=3s，因为v=，所以此处海水的深度：s=vt=1500m/s3s=4500m；（2）由于地球与月球之间是真空，而声音不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地球和月球之间的距离故答案为：4500；不能；声音在真空中不能传播24城市主要道口设有噪声监测设备某时刻该设备的显示屏上显示65，这个数字的单位是分贝，若此时有一辆汽车路过此地，显示屏上显示的数据将增大（增大/减小）【考点】声音的等级和噪声的危害【分析】解答此题关键要知道声音的强弱等级，即人耳能感觉到的声音大小用分贝来表示，声音越大，分贝值越大【解答】解：噪声的大小是指声音的响度，所以，噪声监测器测定的是声音的响度，因为用分贝划分噪声的等级，所以显示屏上显示的数字单位是dB，若此时有一辆大卡车路过此地，噪声会增大，所以显示屏上显示的数将增大故答案为：分贝；增大25炎热的夏天，无锡市太湖广场是市民休闲的好去处，在喷泉附近会觉得凉爽些，这是因为喷泉周围有大量的小水滴，水滴汽化时，要从空气中吸热，从而使空气的温度降低【考点】汽化及汽化吸热的特点【分析】物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热【解答】解：喷泉周围有大量小水滴，小水滴在常温下就可以汽化为水蒸气，汽化时要从空气中吸收热量，使空气的温度降低故答案为：汽化；吸26小明把耳朵贴在装满水的足够长的铁管的一端，小芳在另一端敲击铁管，小明先后听到两个响声，最先听到的声音是由铁管传播来的响声【考点】声音在不同介质中的传播速度【分析】根据声音在不同的介质里的传播速度是不同的，在固体中传播速度比在空气中快解答此题【解答】解：根据题意小明把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在铁管的另一端敲一下这根铁管，声音分别从钢管、空气中传播，则小明要听到两个声音，因为声音在固体中传播的速度比在气体中传播快，所以先听到的声音是从铁管传来，然后听到的声音是从空气中传来的故答案是：两；铁管27超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要吸热，但温度不变（填“升高”、“降低”“或“不变”），所以能起到保鲜的作用【考点】熔化与熔化吸热特点【分析】要解决此题，需要用到晶体在熔化过程中需要吸热，但温度保持不变的特点【解答】解：冰是晶体，在海鲜的周围铺一层碎冰块，这样冰块在熔化时吸热但温度保持不变，具有制冷作用，所以能起到保鲜的作用故答案为：吸热；不变28饺子在水中煮，怎么都不会变黄；可将饺子放在油中炸，没过多长时间，饺子就会变黄、变焦，这是因为油的沸点比水高生活中，被100的水蒸气烫伤要比被100的水烫伤严重得多，原因是水蒸气遇冷液化放热【考点】沸点及沸点与气压的关系；液化及液化现象【分析】（1）饺子在水中煮，怎么煮也不会发黄变焦，而在油中炸，过一会儿就会发黄变焦，主要是因为油的沸点大于水的沸点，且油沸腾后，会保持沸点温度（远大于水的沸点100）不变，饺子内的水分会很快蒸发掉，而变黄变焦（2）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热【解答】解：将饺子放在水中煮不会变黄变焦，而放在油中煎就会变黄变焦，这是因为油的沸点比水的沸点高，高温把饺子烤焦、烤糊；被100的水蒸气烫伤往往比100的水烫伤更严重，这是因为水蒸气先液化成同温度的水，液化过程放热；故答案为：油的沸点比水高；水蒸气遇冷液化放热29在室内放一敞口的酒精容器，容器内酒精的温度与室温相比要低一些，这是因为酒精蒸发吸热0的水和0冰的冷热程度是相同的（填相同，不相同）但手摸起来感到冰比水冷，这是因为冰熔化成水时吸热【考点】温度；熔化与熔化吸热特点；蒸发及其现象【分析】（1）蒸发是在任何温度下都能够发生的缓慢的汽化现象，液体在蒸发过程中要从周围物质吸收热量；（2）温度是表示物体冷热程度的物理量，物质在熔化过程中要吸收热量【解答】解：（1）敞口的酒精容器，由于酒精的蒸发吸热，导致酒精的温度比室温要低；（2）温度表示物体的冷热程度，0的水和0冰温度都是0，它们的冷热程度是相同的，冰摸起来冷，是因为冰熔化成水要从人的手上吸热造成的故答案为：低、酒精蒸发吸热、相同、冰熔化成水时吸热30在“观察水的沸腾”的实验中，安装实验器材时应按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图（a）（b）所示则图b是水在沸腾前的情况【考点】探究水的沸腾实验【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；（2）温度计属于测量仪器，使用前先观察量程和分度值是最基本的要求水沸腾前和沸腾时都会从水底冒出气泡，但一种缓慢、一种剧烈，且在温度和形态变化上也有不同【解答】解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；因此要按照自下而上的顺序安装器材；（2）水在沸腾前，水温较低，底部少部分水汽化为水蒸气冒出时，又同时有一部分水蒸气会马上液化成水，所以气泡少，且会在上升过程中变小，因此图（b）是沸腾前的情形；水在沸腾时，水温都达到沸点，水在各个部位同时汽化，因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充，加之越往水面液体的压强越小，因此气泡会越变越大，形成图（a）的情形故答案为：自下而上；b31在图中，各温度计的读数分别为：甲3 乙36.7【考点】温度计的使用及其读数【分析】（1）温度计在使用前要先观察其量程和分度值；（2）温度计的示数在量程的范围内，分度值为1，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方可根据这两点读出此温度计的示数【解答】解：（1）甲图中温度计的分度值为1，且液柱在零刻度线的下方，因此该温度计的示数是3；（2）乙图中温度计的分度值为0.1，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是36.7故答案为：3；36.732如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计该温度计是根据液体热胀冷缩的规律来工作的实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确对此，请你提出一条改进的建议：换用更细的玻璃管【考点】温度计的使用及其读数【分析】要解答本题需掌握：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的吸管越细越容易读数【解答】解：因为自制温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的本题中设计的温度计读数不明显，是因为吸管太粗，液体膨胀的量小的时候很难观察到变化，所以建议：换用较细的吸管故答案为：热胀冷缩；换用更细的玻璃管三、实验探究（每空1分，共32分）33在探究“冰的熔化特点”实验中（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象分析图象可知，冰的熔点是0，其熔化过程的特点是吸收热量温度保持不变在第6min该物质处于固液共处状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是物质受热不均匀【考点】熔化和凝固的探究实验【分析】（1）冰是晶体有固定的熔点，由图象甲可知，熔点、熔化特点及不同阶段的物体状态；（2）加热装置通常采用水浴法，好处是受热均匀【解答】解：（1）由图象甲可知，冰是晶体固定的温度就是冰的熔点，继续吸热，温度保持不变，410min是熔化阶段，此时物体处于固液共存状态；（2）由图乙可知，没有使用水浴法，试管上方和下方受热不均匀，故不足是物质受热不均匀故答案为：（1）0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态； （2）物质受热不均匀34物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱（1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如表反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵反射声音的强弱最强强强较强弱几乎听不到（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料有关（选题“有关”或“无关”）你还可以得出的结论是其它条件相同时，海绵吸音效果最好（或其它条件相同时，大理石反射效果好）（写出一条即可）（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的对此，请你提出一个改进的措施或方法用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的大小（4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石作为反射面效果最好【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）一种现象受多种因素影响时，探究现象和其中一个因素关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法根据探究的影响因素，确定控制的变量；（2）根据实验表格，分析反射声音强弱与充当反射面材料的关系，并得出结论（3）人的听觉不能准确测量声音的大小，可以采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小（4）利用声音反射现象，进行选择反射效果好的材料做反射面【解答】解：（1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱是为了探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关（2）由实验表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关由实验表格知，在其它条件相同时，海绵的吸音效果好，大理石反射效果好（3）人的听觉不能准确测量声音的大小，可以采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小（4）因为相同条件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作为反射面所以利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石故答案为：（1）不变；（2）有关；其它条件相同时，海绵吸音效果最好（或其它条件相同时，大理石反射效果好）；（3）用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的大小；（4）大理石35某些同学做“观察水的沸腾”实验：（1）A同学实验装置及读数方法如图1示，他在实验中的错误是：温度计的玻璃泡碰到了容器底读数时没有与液柱的上表面相平（2）当水沸腾时，水中形成大量的气泡，上升，变大，到水面处破裂，里面的水蒸气散发在空气中，这时温度计的示数如图2示，这支温度计的分度值是1，读出水的沸点是98，该地大气压低于标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）实验中还看到杯口有“白气”，这是液化现象（3）在实验中，为了节约能源适当缩短实验时间，你认为可以采取的措施有（写出一种即可）：提高水的初始温度（4）如图3所示，是该同学根据实验数据画出的图象从图象可知，加热时水的初温为60，加热到第6分钟时水开始沸腾，继续加热时水的温度不变（填“升高”、“降低”或“不变”）（5）另外B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图4所示分析图象可知：B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同【考点】探究水的沸腾实验【分析】（1）根据温度计的正确使用进行判断：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数温度后再读数读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平（2）水沸腾时，发生剧烈的汽化现象，产生大量气泡；明确温度计的分度值，读出示数；液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的降低而降低；（3）根据题意，要节约能源适当缩短实验时间，即尽量快使烧杯中的水达到沸腾，可以采取多种措施，比如减少水量、给烧杯盖上盖子，提高水的初始温度等（4）液体沸腾的特点：吸收热量，温度不变；（5）从给水开始加热到水沸腾需要的时间长短不同，根据Q=cmt知，可能是水的质量不同，可能是水的初温不同【解答】解：（1）经分析温度计使用过程中的错误之处：温度计的玻璃泡碰到了容器底；读数时没有与液柱的上表面相平（2）当水沸腾时，发生剧烈的汽化现象，水中会形成大量的气泡；温度计的分度值是1，由温度计内液柱的位置读出水的沸点是98，该地大气压低于标准大气压；杯中冒出的水蒸气遇冷放出热量，发生液化现象，所以看到杯口有“白气”出现；（3）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有：减少水的质量；提高水的初始温度等（4）由图象可知，水的初始温度为60，加热到第6min时，水达到100，继续加热，即水吸收热量，而温度不再发生变化，达到了水的沸点，开始沸腾；（5）如丙图，B、C组得到b、c两种不同图象，两个小组水初温相同，开始沸腾的时间不同，根据Q=cmt知，可能是水的质量不同故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触到烧杯的底部；读数时视线未与液柱的上表面相平；（2）气泡；1；98；低于；液化；（3）提高水的初始温度；（4）60；6；不变；（5）质量36聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声请回答：（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是避免实验的偶然性（2）从实验和可得出的结论是蜜蜂发声不是由双翅振动产生的（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是蜜蜂可能是靠小黑点振动发声的【考点】声音的产生【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，蜜蜂能够发声，肯定是什么在振动，可以逐一排查【解答】解：（1）采用多只蜜蜂做实验，可以避免实验的偶然性；（2）把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声；剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声；说明蜜蜂发声不是由双翅振动产生的；（3）蜜蜂发声时，黑点上下鼓动，所以猜测蜜蜂可能是靠小黑点振动发声的，因此用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点；故答案为：（1）避免实验的偶然性；（2）蜜蜂发声不是由双翅振动产生的；（3）蜜蜂可能是靠小黑点振动发声的37为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同，如图所示实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如表所示：时间/min024681012141618甲/70605347423937353433乙/70656158555250484746（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量（即多少）应该相等（选填“相等”或“不相等”）；（2）本次实验中，小王发现甲的冷却效果更好；（3）通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越慢（选填“快”或“慢”）【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）比较空气与水对牛奶的冷却效果，应控制牛奶的质量和初始温度相等（2）初温与质量相同的牛奶在相等时间内降低的温度越多，温度越低，冷却效果越好（3）分析表中实验数据，根据表中实验数据，判断牛奶冷却快慢与时间的关系【解答】解：（1）甲、乙两瓶中的牛奶的多少应该 相等；（2）由表中实验数据可知，在相等时间内，甲中牛奶温度降低的快，因此甲的冷却效果更好；（3）由表中实验数据可知，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越慢故答案为：（1）相等；（2）甲；（3）慢38阅读短文，回答问题汽车防冻液汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高为了确保安全，可用水循环进行冷却实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参数如表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）防冻液含量/%30405060708090混合液的凝固点/17283749484628混合液的沸点/103104107111117124141在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低1015同时还要考虑散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是DA逐渐升高 B逐渐降低C先升高后降低 D先降低后升高（2）若某地常年最低气温为15，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选BA30% B40% C60% D90%（3）