九年级语文上册第一单元专题《气象物候》（第1课时）练习苏教版

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专题气象物候（第一课时）一、默一默二、读一读1. 阅读大自然的语言，在书中划出什么是物候和物候学，并将影响物候的因素写在下面。 2.阅读看云识天气，了解云与天气的关系。三、想一想1.阅读看云识天气、大自然的语言，找出文中能够体现物候知识的相关语句并加以分析、积累。 2. 阅读大自然的语言，想一想：决定物候现象来临的因素有哪些？这些因素是按照什么顺序排列的？ 3.课堂质疑：提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等）四、练一练古代诗词中常写到梅雨。仔细阅读下面三首诗，请你归纳出我国各地入梅时间的基本规律。（1）梅雨，柳宗元作于广西柳州。“梅熟迎时雨，苍茫值小春。愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。海雾连南极，江云暗北津。素衣今尽化，非为帝京尘。”注：小春，指农历三月。（2）梅雨，杜甫作于四川成都。“南京犀浦道，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。茅茨疏易湿，云雾密难开。竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。”注：南京，指当时的成都。（3）舶趠风，苏轼作于浙江湖州。“三时已断黄梅雨，万里初来舶趠风。几处萦回度山曲，一时清驶满江东。惊飘簌簌先秋叶，唤醒昏昏嗜睡翁。欲作兰台快哉赋，却嫌分别问雌雄。”注：三时，指夏至以后的十五天，时当农历五月。

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九年级语文上册 第一单元 专题《气象物候》（第1课时）练习苏教版

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