九年级物理上学期期末试卷（含解析） 新人教版31

2015-2016学年北京市丰台区九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1下列的单位中，电压的单位是（）A安培B伏特C欧姆D瓦特2图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是（）A木材、橡皮B木材、金属C石墨、金属D石墨、橡皮3如图所示的电器中，主要将电能转化为机械能的是（）A电视机B洗衣机C电灯D电热水壶4人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的对静电现象的认识，下列说法中正确的是（）A自然界只存在正、负两种电荷B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C摩擦起电创造了电荷D从静电现象认识到原子核是可分的5关于安全用电，下列说法正确的是（）A空气开关跳闸，说明电路中出现短路B有人触电时，用手把触电人拉开C控制家用电器的开关安装在火线上D在家庭电路中，冰箱和电视是串联6随着生活质量的提高，各种电器得到了普遍应用下列用电器正常工作时功率接近40W的是（）A教室里的一只日光灯B微波炉C手机D空调7通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是（）A合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关B合金丝的电阻跟合金丝的横截面积无关C合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小D通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大82013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是（）A王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的B地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声C王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的D声音传播的速度等于电磁波传播的速度9假如科学家研制出常温下的超导体，则它可用作（）A电热丝B保险丝C变阻器D输电导线10在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（）A1.5VB3.8VC2.3VD6.1V11教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温在使用投影仪时，要求先启动带动风扇的电动机，再使灯泡发光；如果风扇不启动，灯泡就不能发光如图所示的电路图中能符合要求的是（）ABCD12波士顿大学的科学家设计了一种“波浪能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，完成能量的采集，并把它们储存到船上的大容量电池中图中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是（）ABCD13小明在做电学实验时，按图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变产生这一现象的原因（）A灯L1短路B灯L2短路C灯Ll断路D灯L2断路14某同学观察到如图所示的两种家用电器的铭牌，根据铭牌上提供的信息，判断在12个小时内正常使用的电冰箱与连续运转的电风扇消耗电能的情况是（）A电冰箱比电风扇多B电风扇比电冰箱多C电冰箱与电风扇一样多D电冰箱比电风扇可能多，也可能少15某型号天燃气泄漏检测仪器的电路如图甲所示，图中R为气敏电阻，其阻值R与天然气浓度的变化关系如图乙所示，已知R0为定值电阻，电源电压恒定不变，用此仪器检测天然气是否泄漏，则下列判断正确的是（）A天然气浓度增大时，电压表示数变小B天然气浓度减小时，电流表示数变大C天然气浓度增大时，电路消耗的总功率变小D无论天然气浓度怎样变化，电压表与电流表示数的比值不变二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个共8分，每小题2分每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16关于电路和电流，下列说法正确的是（）A电源是在电路中提供电能的装置B电源外部，电流从正极经过用电器流向负极C电荷移动就能形成电流D马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的17某家庭电路中，电源两端的电压保持不变，现已有两盏白炽灯在正常发光，如果再使用一个电熨斗，则该家庭电路的（）A总电流变大B总功率变大C总电阻变大D总电阻变小18关于磁与电的知识，以下说法正确的是（）A磁场是由疏密不同的磁感线组成的B电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的C发电机是利用电磁感应现象制成，工作时将电能转化为机械能D奥斯特实验表明通电导体周围存在磁场19小丽设计了如图所示的简易电子距离测量仪，R是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5，电路各部分均接触良好物体M只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连的金属滑片P移动，电压表示数可反映物体M移动的距离开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝中点，此时电压表和电流表示数分别为1.5V和0.2A由此可知（）A电阻丝的总电阻为7.5B当电压表示数为2V时，物体M向右移动了5cmC当电压表示数为1V时，物体M向左移动了5cmD若开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝某端点，可测量的最大距离30cm三、填空题（共8分，每空1分）20大量实验表明，不高于V的电压对人体来说一般是安全，称为安全电压21收音机上调节音量的旋钮实际上是一个旋钮型变阻器如图所示，若接线片A、B已接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将（选填：“不变”、“变大”或“变小”）22“歼20”是我国自主研发的具有隐形功能的第五代新型战机（如图所示），它的机身材料和涂层对雷达发射的电磁波有良好的（选填“吸收”或“反射”）作用23电阻R1与R2串联起来接在电压为6V且不变的电源两端已知电阻R1两端的电压是2V，电阻R2=8，则电阻R1是，电阻R2消耗的电功率W242分钟内通过某导体横截面的电量为18库，电流做功108焦，则通过导体的电流为安，导体两端的电压为伏当通过该导体的电流为0.3安时，它的电阻为欧四、实验与探究题（共38分，2528题、32题各2分，29、33题3分，30、31、34、35题各5分）25如图所示，电阻箱的示数为26如图所示，电能表的示数为kWh27小丽要判断三孔插座中哪个孔连接的是火线，她把试电笔插入三孔插座中，如图甲、乙所示，则图中试电笔的氖管会发光（选填“甲”或“乙”）28如图所示，根据图中电流方向，判断通电螺线管的左端是极（选填“N”或“S”） 29在用“伏安法”测电阻的实验中，两电表的示数如图甲、乙所示，电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻为30某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插为甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：（1）食盐水溶液的导电性能可以由来判断；（2）将金属片a、b分别插为甲、乙所示位置可探究猜想（选填序号），为了探究猜想应将金属片a、b分别插为两图所示位置；（3）将金属片a、b分别插为乙、丁所示位置，若I乙I丁，由此可得到的结论是：，（4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法：和31小亮计划做“探究通过导体的电流I跟电阻R的关系”的实验他根据实验电路图，在实验桌上连接了如图所示的实验电路，实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值电阻小亮要利用这些器材进行实验探究（1）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，则应将滑动变阻器的接线柱连入电路（选填“A”或“B”）（2）小亮的探究实验主要步骤如下：闭合开关S，调节滑片位置，使电压表有合适的示数U，读出此时电流的示数I，并把R、U、I记录在数据表格中调节滑动变阻器的滑片，改变R两端的电压，并把U、I记录在数据表格中仿照步骤，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中请你根据以上叙述回答下列问题：（3）小亮计划探究的问题中的自变量是；（4）根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流I与的关系；（5）针对小亮计划探究的问题，在实验步骤中，正确的操作方法应是：断开开关S，改变，再闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片位置，使，并把R、I记录在数据表格中32小红利用如图所示电路测量规格为“6.3V，0.3A”，小灯泡在不同电压下的实际功率，并与额定功率进行比较，实验室提供了如下器材：A电池组（电压10V ）、开关、导线；B电流表（03A ）；C电流表（00.6A ）；D电压表（03V ）；E电压表（015V ）；F滑动变阻器（010，允许通过的最大电流2A）；G滑动变阻器（050，允许通过的最大电流1.5A）为了使测量过程安全且测量结果准确，上述器材中应选用的是（填写各器材的字母代号）33某同学在探究电流与电压关系时，取一个定值电阻（其阻值不随温度变化）和一只小灯泡做为研究对象，并分别测量了多组通过它们的电流与其两端对应的电压，然后根据测得的数据在坐标纸上分别画出如图所示的甲、乙两条IU图线根据图线可知，（选填“甲”或“乙”）是定值电阻的IU图线；这个定值电阻阻值的测量值是；小灯泡的电阻随其两端电压的升高而变（选填“大”或“小”）34兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）；猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）；猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的你认为他们判断的依据是（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止这说明猜想是错误的（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案主要器材：；简要做法：；如何判断：35某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（电路图符号），电压表、电流表及导线他们通过实验完成了探究（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系请你画出他们探究的实验电路图（2）该小组设计了如下的探究步骤，请填写完整：连接电路，注意开关应断开，变阻器滑片P应放在阻值最大处；将电阻箱调到某一适当阻值，闭合开关，调节变阻器滑片P，读出电阻箱阻值R、电压表示数U、电流表的示数I，并记录在表格中；改变电阻箱为另一适当阻值，读出，并记录在表格中；利用公式P=UI计算电功率，并记录在表格中五、科普阅读题（共8分，36题3分，37题3分，38题2分）36公元1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温；另一个连接点放在火焰上加热发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这电路叫“热电偶电路”，如图所示进一步的实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及接点D和G间的温度差有关下表给出了通过实验测得的某铂一铑合金热电偶电路中电流大小与温度差关系的一组数据两接点间的温差/01100200300500电路中的电流/101A0.000.010.641.422.294.17请根据以上资料数据说明：（1）这样的热电偶实际上是一个电源，它是把能转化为能（2）在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由（填“相同”或“不同”）材料的导体组成的闭合电路，在两个节点之间存在着37干簧管干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件，也叫磁控开关常用的干簧管有单触点和双触点两种如图为单触点干簧管的结构示意图其外壳是一根密封的玻璃管，管中装有两个磁性材料制成的弹性簧片电板，还灌有一种惰性气体平时，玻璃管中的两个磁簧片触点部位是分开的（如图甲）当有磁性物质靠近玻璃管时，在合适的磁场的作用下，管内的两个簧片的触点部位被磁化成为异名磁极就会互相吸引接触，簧片就会吸合在一起，使结点所接的电路连通（如图乙）外磁力消失后，两个簧片由于本身的弹性而分开，线路就断开干簧管中的磁性材料是指铁、钴、镍等能被磁铁吸引的材料，它分为软磁性材料和硬磁性材料两种软磁性材料是指既容易被磁化而获得磁性又很容易失去磁性的物质硬磁性材料是指不容易被磁化而获得磁性，但一旦获得磁性又很不容易失去的物质磁体周围的磁性材料被磁化后的极性与放置在该处的小磁针的极性相似，如我们拿一根铁棒的一端靠近或接触磁铁的N极时，这一端就会被磁化成S极，它的另一端则会被磁化成N极双触点干簧管类似于单刀双掷开关，它的工作原理是：没有磁场时，簧片1与簧片2接通（如图丙），当有外界磁力时，簧片1与簧片2的连接断开，簧片1与簧片3触点部位接通（如图丁），其中簧片1是公共端，簧片2是常闭接点，簧片3是常开接点簧片中有一片是用只导电不导磁的材料做成干簧管外绕上能产生磁场的线圈就成了干簧继电器，当线圈通电后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分别被磁化成N极和S极而相互吸引，因而接通被控电路线圈断电后，干簧片在本身的弹力作用下分开，将线路切断（1）单触点干簧管中的磁簧片是用（选填“软”或“硬”）磁性材料制成的（2）单触点干簧管在（选填“断开”或“闭合”）时，磁簧片具有弹性势能（3）双触点干簧管的1、2、3三个簧片的对应制作材料可能是A铁、铁、铜 B铁、铜、铁 C铜、铁、铜 D铁、钴、铁（4）如图戊为一运用干簧继电器的电路，当开关S闭合后，它的工作特点是A红灯、绿灯交替发光 B红灯长亮，绿灯亮、灭交替C绿灯长亮，红灯亮、灭交替 D红灯长亮，绿灯不亮六、计算题（共8分，每小题4分）38亮亮设计了一个用电压表示数变化反映环境温度变化的电路，其电路原理图如图（a）所示，其中，电源两端电压U=4V（恒定不变）电压表量程为03V，R0是定值电阻，R0=300，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图（b）所示闭合开关S后求：当环境温度为40时，热敏电阻R1的阻值是多少？当环境温度为40时，电压表的示数是多少？电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？39电压力锅集高压锅和电饭锅于一体，既安全又节能“美的”牌某型号电压力锅铭牌如下表所示，其工作原理如图 所示A为密闭锅体，R1、R2分别是主加热器和保温加热器，L是用来指示电压力锅保温状态的发光二极管（电阻忽略不计），S1为电源开关闭合开关S1后，电路通过R1对电压力锅加热；当锅内水温达到105时，锅体向下移动，压力开关S2与触点a断开，与b点接通，电路通过R2对电压力锅保温求：（1）电压力锅正常加热工作时，通过加热电阻R1的电流；（2）当电压力锅进入保温状态时，家庭电路电压发生变化降为198V，此时保温电阻R2消耗的实际电功率美的电压力锅额定电压220V额定功率加热1100W保温20W电源频率50Hz2015-2016学年北京市丰台区九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1下列的单位中，电压的单位是（）A安培B伏特C欧姆D瓦特【考点】物理量的单位及单位换算【分析】电学中各个物理量都有自己的国际单位；电压的国际单位是伏特，简称伏，符号为V【解答】解：A、安培（A）是电流的国际单位，不符合题意；B、伏特（V）是电压的国际单位，符合题意；C、欧姆（）是电阻的单位，不符合题意；D、瓦特（W）是电功率的单位，不符合题意故选B2图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是（）A木材、橡皮B木材、金属C石墨、金属D石墨、橡皮【考点】导体【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体【解答】解：根据不同材料的导电性质可知，通常情况下，木材，橡皮是绝缘体；石墨、金属是导体故选C3如图所示的电器中，主要将电能转化为机械能的是（）A电视机B洗衣机C电灯D电热水壶【考点】能量的相互转化【分析】电流做功的过程实质上是电能转化为其它形式能的过程，用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就是一个电流做功的过程【解答】解：A、电视机工作时主要把电能转化为光能和声能，少部分电能转化为内能，故A错误；B、洗衣机工作时主要把电能转化为机械能，故B正确；C、电灯工作时主要把电能转化为光能，故C错误；D、电热水壶工作时主要把电能转化为内能，故D错误故选B4人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的对静电现象的认识，下列说法中正确的是（）A自然界只存在正、负两种电荷B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C摩擦起电创造了电荷D从静电现象认识到原子核是可分的【考点】电荷间的相互作用规律；正电荷与负电荷；摩擦起电的实质【分析】（1）自然界只存在正、负两种电荷，不存在第三种电荷（2）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（3）摩擦起电的实质是电子的转移，并不是创造了电荷（4）从对原子结构的认识，知道原子核是可分的【解答】解：A、自然界只存在正、负两种电荷，故A正确B、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引故B错误C、摩擦起电的实质是电子的转移，是电子从一个物体转移到另一个物体上，电荷的总量没有变并不是创造了电荷，故C错误D、从对原子结构的认识，知道原子核是可分的，故D错误故选A5关于安全用电，下列说法正确的是（）A空气开关跳闸，说明电路中出现短路B有人触电时，用手把触电人拉开C控制家用电器的开关安装在火线上D在家庭电路中，冰箱和电视是串联【考点】安全用电原则【分析】家庭电流中电流过大原因：短路或总功率过大；当有人触电时，应先切断电源或用绝缘体把电线挑开；开关与用电器的连接方法：从火线先接入开关，再接入用电器，从用电器出来后回到零线；家用电器都是并联的【解答】解：A、空气开关跳闸，说明电路中电流太大，可能是发生短路，也可能是用电器总功率过大此选项错误；B、当发现有人触电时，应该立即采取的措施是：迅速切断电源或用绝缘体挑开电线，不能用手拉开电线和触电的人，这样自己也会触电此选项错误；C、从火线出来的线必须先接入开关，再接入用电器，这样能够起到防触电作用此选项正确；D、在家庭电路中，每个用电器都是并联在电路中，这样可以互不影响此选项错误故选C6随着生活质量的提高，各种电器得到了普遍应用下列用电器正常工作时功率接近40W的是（）A教室里的一只日光灯B微波炉C手机D空调【考点】电功率【分析】根据常见家庭用电器的额定功率进行选择，电功率为40W的用电器属于较小功率用电器【解答】解：A教室里的一只日光灯一般为40W，符合题意；BD微波炉和空调都属于大功率用电器，额定功率都在1000W左右，不合题意；C手机的功率很小，不足1W，不合题意故选A7通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是（）A合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关B合金丝的电阻跟合金丝的横截面积无关C合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小D通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大【考点】影响电阻大小的因素【分析】电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，因此在分析电阻的大小时应使用控制变量法，逐个因素进行比较【解答】解：A、粗细均匀的镍铬合金丝，其电阻跟该合金丝的长度有关，故A正确；B、电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，因此合金丝的电阻跟合金丝的横截面积有关，故B错误；CD、电阻是导体本身的一种属性，其大小与电压和电流的大小无关，故CD错误故选A82013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是（）A王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的B地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声C王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的D声音传播的速度等于电磁波传播的速度【考点】声音的传播条件；电磁波的传播【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播；声音在空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3108m/s【解答】解：A、一切声音都是由物体振动产生的，王亚平说话发出声音是因为声带在振动，真空不能传声，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故AB错误，不符合题意；C正确，符合题意；D、声音传播的速度小于电磁波的传播速度，故不符合题意故选：C9假如科学家研制出常温下的超导体，则它可用作（）A电热丝B保险丝C变阻器D输电导线【考点】超导体的特点【分析】超导现象是电阻为零的现象，超导体适合制作输电导线和电动机线圈等【解答】解：超导体电阻为0，保险丝、电热丝和变阻器都是利用电流热效应工作的，它不能使用超导体远距离输电中的输电导线与电流的热效应无关，可以使用超导体故选D10在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（）A1.5VB3.8VC2.3VD6.1V【考点】串联电路的电压规律【分析】串联电路两端电压等于各部分电路电压之和【解答】解：根据电路图可知，电压表V1测的是灯L1两端电压，V2测的是灯L2两端电压，V测电源两端电压，由于串联电路两端电压等于各部分电路电压之和，因此V2的示数为：3.8V2.3V=1.5V故选A11教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温在使用投影仪时，要求先启动带动风扇的电动机，再使灯泡发光；如果风扇不启动，灯泡就不能发光如图所示的电路图中能符合要求的是（）ABCD【考点】串、并联电路的设计【分析】先分析灯泡与电动机的连接方式，然后根据开关的作用使带动风扇的电动机先工作、灯泡再工作【解答】解：A、干路中开关闭合，灯泡马上工作，电动机会在支路开关作用下工作，因此A选项不符合题意；B、干路中开关闭合，电动机马上工作，而灯泡会在支路开关的作用下工作，因此B选项符合题意；C、D、开关闭合后，电动机和灯泡同时工作，因此C、D选项不符合题意故选B12波士顿大学的科学家设计了一种“波浪能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，完成能量的采集，并把它们储存到船上的大容量电池中图中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是（）ABCD【考点】电磁感应【分析】通过题意明确这种“波浪能量采集船”是采集的波流的机械能，而获得的是电能，从而再对照选项中的原理，看哪一个是将机械能转化为电能的装置【解答】解：A、是电磁感应的装置，将机械能转化为电能，与“波浪能量采集船”的能量转化相同，符合题意；B、通电导体在磁场中受力，将电能转化为机械能，与“波浪能量采集船”的能量转化不同，不符合题意；C、是奥斯特实验，是电流的磁效应，与“波浪能量采集船”的能量转化不同，不符合题意；D、是研究电磁铁的装置，与“波浪能量采集船”的能量转化不同，不符合题意故选A13小明在做电学实验时，按图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变产生这一现象的原因（）A灯L1短路B灯L2短路C灯Ll断路D灯L2断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】根据电路图可知，电流表测量通过L2的电流，电压表并联支路两端的电压（电源电压），若一灯灭了，电流表、电压表示数都不变，说明不亮的灯为开路【解答】解：两个电灯是并联，电压表测量并联后的电压，也为电源电压，电流表与L2串联，测量L2的电流，若一灯灭了，两表示数不变，说明电压表还能与电源相通，L2中的电流不变，故L1断路故选C14某同学观察到如图所示的两种家用电器的铭牌，根据铭牌上提供的信息，判断在12个小时内正常使用的电冰箱与连续运转的电风扇消耗电能的情况是（）A电冰箱比电风扇多B电风扇比电冰箱多C电冰箱与电风扇一样多D电冰箱比电风扇可能多，也可能少【考点】家用电器；电功【分析】电风扇连续工作，采用功率乘以时间的方法；电冰箱间歇工作，采用每12h耗电量乘以时间的方法【解答】解：电风扇耗电：W1=Pt=0.06kW12h=0.72kWh电冰箱耗电：W2=0.5kWh/12h12h=0.5kWh因为W1W2，所以电风扇耗电多，故选B15某型号天燃气泄漏检测仪器的电路如图甲所示，图中R为气敏电阻，其阻值R与天然气浓度的变化关系如图乙所示，已知R0为定值电阻，电源电压恒定不变，用此仪器检测天然气是否泄漏，则下列判断正确的是（）A天然气浓度增大时，电压表示数变小B天然气浓度减小时，电流表示数变大C天然气浓度增大时，电路消耗的总功率变小D无论天然气浓度怎样变化，电压表与电流表示数的比值不变【考点】电路的动态分析【分析】由图甲可知两电阻串联，电压表测量R0两端的电压；由图乙可知气敏电阻的性质，由电阻的变化利用欧姆定律可求得电路中电流的变化及R0两端电压的变化【解答】解：由图乙可知，当天然气浓度增大时，气敏电阻的阻值会减小，故由欧姆定律可得电路中电流增加，即电流表示数增大，由U0=IR0可知，定值电阻两端的电压会增大，即电压表的示数会变大；同时根据P=UI可知，电路消耗的总功率变大所以A、C说法错误由图乙可知，当天然气浓度减小时，气敏电阻的阻值会增大，即电流表示数减小，但根据欧姆定律可知：电压表与电流表示数的比值为R0的阻值，而R0为定值电阻，阻值不变所以B说法错误，D说法正确故选D二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个共8分，每小题2分每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16关于电路和电流，下列说法正确的是（）A电源是在电路中提供电能的装置B电源外部，电流从正极经过用电器流向负极C电荷移动就能形成电流D马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的【考点】电流的形成；电流的方向；串联电路和并联电路的辨别【分析】（1）电源是把其它形式能转化成电能的装置，发电机把机械能转化成电能，电池把化学能转化成电能（2）电流在电源外部从正极流向负极，在电源内部从负极流向正极（3）电流是电荷的定向移动形成的（4）串联电路各用电器器之间互相影响，并联电路中各用电器既可以独立工作，又互不影响【解答】解：A、电源是将其它形式的能转化为电能，它在电路中是提供电能的，所以A正确；B、电源外部，电流从正极经过用电器流向负极，所以B正确；C、只有电荷的定向移动才能形成电流，所以C错误；D、路上的路灯总是同时亮，同时熄灭，有时损坏了一盏，其它路灯也会亮，由此可见路灯可以独立工作，互不影响，因此路灯之间是并联的，所以D错误故选AB17某家庭电路中，电源两端的电压保持不变，现已有两盏白炽灯在正常发光，如果再使用一个电熨斗，则该家庭电路的（）A总电流变大B总功率变大C总电阻变大D总电阻变小【考点】电阻的并联；欧姆定律；电功率【分析】家庭电路中各用电器是并联的，所以电器开的越多，并联的支路越多，相当于电阻的横截面积越大，因此电阻会越小【解答】解：因家庭电路中各用电器是并联的，两盏白炽灯在正常发光，如果再使用一个电熨斗，并联的支路增多，总电阻会减小，根据欧姆定律可知，总电流会增大，由功率公式P=UI可知，总功率变大；故选A、B、D18关于磁与电的知识，以下说法正确的是（）A磁场是由疏密不同的磁感线组成的B电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的C发电机是利用电磁感应现象制成，工作时将电能转化为机械能D奥斯特实验表明通电导体周围存在磁场【考点】磁场；通电直导线周围的磁场；直流电动机的原理；发电机的构造和原理【分析】（1）磁感线是用来形象描述磁场而假想的曲线；（2）电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的；（3）发电机是利用电磁感应原理制成的；（4）奥斯特实验证实了电流周围存在磁场【解答】解：A、人们为了形象描述磁场的分布情况，引出的磁感线，但磁感线实际并不存在，故A错误；B、电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转到的原理制成的，故B正确；C、发电机是利用电磁感应现象制成的，其工作时是将机械能转化为电能，故C错误；D、奥斯特实验证明了电流的周围存在磁场，即电流的磁效应，故D正确故选BD19小丽设计了如图所示的简易电子距离测量仪，R是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5，电路各部分均接触良好物体M只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连的金属滑片P移动，电压表示数可反映物体M移动的距离开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝中点，此时电压表和电流表示数分别为1.5V和0.2A由此可知（）A电阻丝的总电阻为7.5B当电压表示数为2V时，物体M向右移动了5cmC当电压表示数为1V时，物体M向左移动了5cmD若开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝某端点，可测量的最大距离30cm【考点】电路的动态分析【分析】由电路图可知，电路为R的简单电路，电压表测变阻器右侧部分电阻两端的电压，电流表测电路中的电流；（1）金属滑片P置于电阻丝中点时，根据欧姆定律求出变阻器接入电路的电阻，进一步求出电阻丝的最大阻值，根据题意求出电阻的总长度；（2）根据欧姆定律求出电压表的示数为2V和1V时对应的电阻，再根据题意求出物体M向左移动的距离【解答】解：（1）金属滑片P置于电阻丝中点时，电阻丝接入电路的电阻R中=7.5，电阻丝的总电阻为R=2R中=27.5=15；电阻丝的长度L=30cm，即当开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝某端点，可测量的最大距离30cm；（2）当电压表示数为2V时，接入电路的电阻R=10，物体M位于L=20cm，故物体M向左移动了L=LL=20cm15cm=5cm；（3）当电压表示数为1V时，接入电路的电阻R=5，物体M位于L=10cm，故物体M向右移动了L=LL=15cm10cm=5cm；故选D三、填空题（共8分，每空1分）20大量实验表明，不高于V的电压对人体来说一般是安全，称为安全电压【考点】电压【分析】人是导体，根据欧姆定律，加在人体上的电压越高，通过人体的电流就越大；大量实验表明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的【解答】解：大量实验表明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的故答案为：3621收音机上调节音量的旋钮实际上是一个旋钮型变阻器如图所示，若接线片A、B已接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将（选填：“不变”、“变大”或“变小”）【考点】欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用【分析】由图可知金属条接入电路部分为左半部分，则可由触片的移动得出变阻器接入电阻的变化，则由欧姆定律可得出电路中电流的变化及音量的变化【解答】解：当将AB接入电路时，接入部分为A到触片间的部分；当触片顺时针转动时，变阻器接入部分变长，则接入电阻变大；由欧姆定律可得出电路中电流减小，因收音机中电流越大，音量越大，则收音机的音量减小；故答案为：变小22“歼20”是我国自主研发的具有隐形功能的第五代新型战机（如图所示），它的机身材料和涂层对雷达发射的电磁波有良好的（选填“吸收”或“反射”）作用【考点】电磁波的传播【分析】“隐形战机”将雷达发射的电磁波吸收，电磁波不能反射回雷达，就避开了雷达的探测【解答】解：雷达是利用物体对电磁波的反射进行侦测的设备，“歼20”的机身材料和涂层对雷达发射的电磁波有良好的吸收作用故答案为：吸收23电阻R1与R2串联起来接在电压为6V且不变的电源两端已知电阻R1两端的电压是2V，电阻R2=8，则电阻R1是，电阻R2消耗的电功率W【考点】电功率的计算；欧姆定律的变形公式【分析】已知R1和R2串联，根据串联电路的电压特点求出R2两端的电压，再根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的电路，再利用欧姆定律求出电阻R1的阻值；应用电功率公式求出电功率【解答】解：由题意可知，R1和R2串联，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R2两端电压：U2=UU1=6V2V=4V，因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的电流：I=0.5A，则R1的阻值：R1=4；电阻R2消耗的电功率：P2=2W；故答案为：4；2242分钟内通过某导体横截面的电量为18库，电流做功108焦，则通过导体的电流为安，导体两端的电压为伏当通过该导体的电流为0.3安时，它的电阻为欧【考点】欧姆定律的应用；电量及其计算【分析】已知电荷量和通电时间，根据公式I=可求通过导体的电流；由W=UIt的变形式求出导体两端的电压；根据欧姆定律求出导体的电阻；再根据电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流及两端的电压无关判断电阻的变化【解答】解：通过导体的电流：I=0.15A，导体两端的电压：U=6V；导体的电阻：R=40，因导体的电阻与通过它的电流无关，所以通过该导体的电流为0.3安时，电阻仍为40故答案为：0.15；6；40四、实验与探究题（共38分，2528题、32题各2分，29、33题3分，30、31、34、35题各5分）25如图所示，电阻箱的示数为【考点】变阻器【分析】电阻箱的读数方法：用所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就可得出电阻箱的示数【解答】解：电阻箱的示数：21000+5100+810+91=2589故答案为：258926如图所示，电能表的示数为kWh【考点】电能表参数的理解与电能的求法【分析】电能表是测量电路一段时间内消耗的电能的仪表，上面有五个数字窗口，最后一位是小数位，单位是kWh【解答】解：电能表的示数为：6852.5kWh故答案为：6852.5kWh27小丽要判断三孔插座中哪个孔连接的是火线，她把试电笔插入三孔插座中，如图甲、乙所示，则图中试电笔的氖管会发光（选填“甲”或“乙”）【考点】测电笔的使用【分析】（1）正确使用试电笔的方法：站在地上手接触试电笔的笔尾金属体，笔尖接触火线或零线氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线（2）两孔插座的左孔接零线，右孔接火线【解答】解：当试电笔插入插座左孔时，氖管不亮，是零线；当试电笔插入右孔时，氖管发亮则说明是火线故答案为：甲28如图所示，根据图中电流方向，判断通电螺线管的左端是极（选填“N”或“S”） 【考点】通电螺线管的磁场【分析】利用图示的线圈绕向和电流方向，根据安培定则即可确定螺线管的左端的极性【解答】解：电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据螺线管的线圈绕向，再利用安培定则即可确定螺线管的左端为N极故答案为：N29在用“伏安法”测电阻的实验中，两电表的示数如图甲、乙所示，电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻为【考点】电流表的读数方法；电压表的读数方法；欧姆定律的变形公式【分析】（1）电压表和电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少（2）知道电压和电流，根据R=，求出电阻大小【解答】解：电压表使用的03V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.4V电流表使用的00.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.48AR=5故答案为：2.4；0.48；530某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插为甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：（1）食盐水溶液的导电性能可以由来判断；（2）将金属片a、b分别插为甲、乙所示位置可探究猜想（选填序号），为了探究猜想应将金属片a、b分别插为两图所示位置；（3）将金属片a、b分别插为乙、丁所示位置，若I乙I丁，由此可得到的结论是：，（4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法：和【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】金属片a、b插入盐水中，电源电压一定，盐水导电性越强，电阻越小，电流越大，电流表示数越大，用电流表示数大小来反映盐水电阻的大小盐水的电阻可能跟盐水的浓度、质量、金属片之间的距离有关探究盐水电阻跟盐水浓度的关系时，控制盐水的质量和金属片的距离不变；探究盐水电阻跟质量的关系，控制盐水的浓度、金属片之间的距离不变；探究盐水电阻跟金属片距离的关系，控制盐水的浓度、盐水的质量不变这种探究盐水电阻的实验方法是控制变量法【解答】解：（1）若食盐水溶液的导电性能比较强，其电阻就比较小，电流表示数较大；反之，电流表示数较小，可见，食盐水溶液的导电性能可以由电流表示数的大小来判断（2）a、b分别插入甲、乙所示位置，盐水的质量和金属片的距离不变，可探究食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关为了探究食盐水溶液的导电性能与溶液的质量的关系，需要保持溶液的浓度和溶液中两点间的距离不变，改变溶液的质量，应将金属片a、b分别插入甲、丙两图所示位置（3）将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置时，溶液的浓度相同，质量也相等，溶液中两点间的距离不相等，若I乙I丁，所以，食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关（4）实验过程中，通过电路电流大小可以反应盐水导电能力的强弱，应用了转换法；要探究一个量与其他多个量之间的关系采用控制变量法，还把盐水的导电性转化为电流表示数的大小故答案为：（1）电流表示数大小；（2）；甲、丙；（3）食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关；（4）转换法；控制变量法31小亮计划做“探究通过导体的电流I跟电阻R的关系”的实验他根据实验电路图，在实验桌上连接了如图所示的实验电路，实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值电阻小亮要利用这些器材进行实验探究（1）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，则应将滑动变阻器的接线柱连入电路（选填“A”或“B”）（2）小亮的探究实验主要步骤如下：闭合开关S，调节滑片位置，使电压表有合适的示数U，读出此时电流的示数I，并把R、U、I记录在数据表格中调节滑动变阻器的滑片，改变R两端的电压，并把U、I记录在数据表格中仿照步骤，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中请你根据以上叙述回答下列问题：（3）小亮计划探究的问题中的自变量是；（4）根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流I与的关系；（5）针对小亮计划探究的问题，在实验步骤中，正确的操作方法应是：断开开关S，改变，再闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片位置，使，并把R、I记录在数据表格中【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）接入电路的电阻值变小，则应使接入电路中电阻线的长度变短；（3）探究电流与电阻的关系，自变量是电阻，因变量是电流；（4）分析步骤中变化的量，得出探究的因素；（5）要探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端的电压不变【解答】解：（1）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，则应使接入电路中的电阻线变短，可知需将滑动变阻器的接线柱B接入电路中；（3）探究通过导体的电流I跟电阻R的关系，则需保持电压不变，改变电阻值，所以自变量为电阻R；（4）以上步骤中，电阻R不变，改变电阻R两端的电压，所以实际探究电流I与电压U的关系；（5）要探究电流与电阻的关系，需改变电阻，保持电压不变，所以断开开关后，改变电阻R，然后闭合开关，调节滑片，使电压表的示数不变；故答案为：（1）B；（3）电阻R；（4）电压U；（5）电阻R；电压表的示数不变32小红利用如图所示电路测量规格为“6.3V，0.3A”，小灯泡在不同电压下的实际功率，并与额定功率进行比较，实验室提供了如下器材：A电池组（电压10V ）、开关、导线；B电流表（03A ）；C电流表（00.6A ）；D电压表（03V ）；E电压表（015V ）；F滑动变阻器（010，允许通过的最大电流2A）；G滑动变阻器（050，允许通过的最大电流1.5A）为了使测量过程安全且测量结果准确，上述器材中应选用的是（填写各器材的字母代号）【考点】电功率的测量；欧姆定律的应用【分析】根据灯的额定电压和额定电流确定电压表、电流表；根据分压原理确定变阻器的规格【解答】解：灯的额定电流和额定电压分别为0.3A、6.3V，所以选用00.6A的电流表C，选用015V的电压表E；电源电压为U=10V，灯的电阻RL=21，变阻器应分去U变=10V6.3V=3.7V的电压，根据分压原理，变阻器连入电路中的电阻至少为R滑=RL=2112.3，又灯正常工作时的电流0.3A2A，所以应选用“050，允许通过的最大电流1.5A”的变阻器G故答案为：C、E、G33某同学在探究电流与电压关系时，取一个定值电阻（其阻值不随温度变化）和一只小灯泡做为研究对象，并分别测量了多组通过它们的电流与其两端对应的电压，然后根据测得的数据在坐标纸上分别画出如图所示的甲、乙两条IU图线根据图线可知，（选填“甲”或“乙”）是定值电阻的IU图线；这个定值电阻阻值的测量值是；小灯泡的电阻随其两端电压的升高而变（选填“大”或“小”）【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）定值电阻阻值是确定的，可以认为不受温度的影响，所以对同一定值电阻来说，通过的电流与两端电压成正比，也就是其图象为正比例函数；（2）灯丝电阻受温度影响明显，温度越高，电阻越大【解答】解：由图象知：乙图象表示通过导体的电流与导体两端电压成正比，也就是导体两端电压与对应的电流之比是确定的，即电阻不变，所以是定值电阻的图象；当定值电阻两端电压为U=3V时，通过的电流为I=0.2A，I=，定值电阻的阻值是R=15；而甲图象反映的是通过导体的电流虽然随两端电压的增大而增大，但电流增大的程度小于电压增大的程度，也就是电压与对应的电流之比是逐渐增大的，也就是电阻是增大的，所以是灯泡灯丝电阻的图象；灯泡两端电压越大，通过的电流越大，灯丝温度越高，电阻越大所以小灯泡的电阻随其两端电压的升高而变大故答案为：乙；15；大34兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）；猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）；猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的你认为他们判断的依据是（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止这说明猜想是错误的（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案主要器材：