九年级物理上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版21

2016-2017学年江苏省宿迁市沭阳外国语实验学校、银河双语九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（共10小题，每小题1分，满分15分）1在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是（）ABCD2山区的公路环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以（）A省力B省功C省时间D省距离3下列情形中，对物体没有做功的是（）A举着杠铃不动B将弹簧拉力器拉长C将实心球抛向空中D把掉在地上的羽毛球捡起来4某同学的质量约为50kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼，请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于（）A1WB10WC100WD1000W5将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）A一定提高B一定降低C一定不变D无法判断6甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动，且v甲v乙，若不计较空气阻力，则它们所受的拉力F甲和F乙及两拉力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系是（）AF甲F乙BF甲F乙CW甲W乙DW甲W乙7如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N，若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（）A45N、50%B45N、75%C60N、50%D60N、75%8重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置在转动的过程中（）A动力臂逐渐变大B阻力臂逐渐变小C动力F逐渐变大D动力F逐渐减小9如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，图中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图象是（）ABCD10在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升，下面说法正确的是（）A滑轮组的机械效率是83.3%B滑轮组的机械效率是66.7%C绳端移动速度与物体上升速度相同D绳端移动速度是物体上升速度的两倍二、填空题（共7小题，每小题2分，满分15分）11学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个滑轮，它能改变力的方向，但（选填“能”或“不能”）省力12工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升，所用拉力为250N，5s内重物上升4m此过程中，有用功为J，拉力做功的功率为W，写出一条拉力不等于物重的原因：13如图所示，一根粗细均匀的杠杆，等距标注了刻度，可绕A端转动，当在B处施加30N竖直向上的拉力F时，杠杆刚好平衡，则杠杆自重为N14用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为N，当某次运送4件货物时，绳子的拉力F是N15某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m，该过程中工人所做的功是J，水平推力的功率是W16正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，表示的物理意义是；那么在100s内心脏做的功可以把一个质量为60kg的人匀速举高m17在新农村建设中，为解决村民饮用水，政府和村民共同兴建了一批蓄水池吕兵家二楼顶上的蓄水池长3m，宽2m，高1m，楼房每层高3m水池最大储水量是t；若这些水是从深2m的井中抽上来的，水泵至少做功J若要求一次灌水的时间不能超过8min，他家所购水泵的功率至少要kW三、解答题（共6小题，满分30分）18如图所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂与阻力F219如图所示，作出最小力F把圆筒型物体推上台阶20一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5104N（1）求货车空载行驶时所受的阻力大小（2）求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功21工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N求此过程中：（1）做的总功（2）做的有用功（3）滑轮组的机械效率22如图丙是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验 （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时杠杆（选填“是”或“否”）平衡，实验前应将平衡螺母向（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是：（2）如图甲所示，若在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂个同样的钩码，才能保证杠杆仍然在水平位置平衡如图甲所示，若把B点处的钩码取下，换成在B点处施加一个竖直向下的拉力F，则当F=N时，才能保证杠杆仍然在水平位置平衡当拉力F向右倾斜时，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，则拉力F的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是（3）如果小王又进行了如图乙所示的探究，考虑杠杆的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于N23小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：实验次数物理量钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数（2）第1次实验测得的机械效率为（3）分析表中数据可知：第4次实验是用图做的（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度2016-2017学年江苏省宿迁市沭阳外国语实验学校、银河双语九年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分15分）1在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是（）ABCD【考点】杠杆及其五要素【分析】杠杆绕着转动的点叫支点，动力作用的位置叫动力作用点，阻力作用的位置叫阻力作用点【解答】解：由图可知：ABC三种剪子的支点位于中间轴上，动力作用点和阻力作用点分别位于支点的两侧，故均不符合题意；D中的剪子支点位于相连的尾端，动力作用点位于中间位置，阻力作用点位于剪子头部，故D符合题意故选D【点评】本题考查了支点和动力作用点以及阻力作用点，了解生活中常见工具的使用是关键，这也是平常容易忽略的，需要注意2山区的公路环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以（）A省力B省功C省时间D省距离【考点】轮轴及其他常见简单机械【分析】车经过盘山路向高处运动时，我们可以从斜面模型上分析，使用斜面可以省力，斜面越平缓，越省力，但同时越费距离【解答】解：（1）斜面模型增大了运动距离，即费距离，但可以省力，减小了车辆上山时所需要的牵引力，故A正确、D错；（2）利用斜面，费距离，需要的时间会更长，故C错；（3）使用斜面，还要克服摩擦而多做额外功，不省功，故B错故选A【点评】生活中应用了很多斜面模型，虽然费距离，但可以省力，减轻我们将物体提升时所需要的力3下列情形中，对物体没有做功的是（）A举着杠铃不动B将弹簧拉力器拉长C将实心球抛向空中D把掉在地上的羽毛球捡起来【考点】力是否做功的判断【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可【解答】解：A、举着杠铃静止不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功符合题意B、将弹簧拉力器拉长，对弹簧施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此对弹簧做功了；不符合题意；C、将实心球抛向空中，在抛球的过程中，人对实心球施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此人对实心球做功了不符合题意D、把掉在地上的羽毛球捡起来，人给羽毛球一个向上的力，并且羽毛球向上移动了距离，所以人对羽毛球做功了不符合题意故选：A【点评】掌握做功的两个必要因素，有力有距离不一定做功，力对物体做功，一定是在该力的方向上移动了距离4某同学的质量约为50kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼，请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于（）A1WB10WC100WD1000W【考点】功率的计算【分析】已知中学生的质量，可以得到体重，一层楼的高度在3m左右，爬一层楼的时间大约15s，据此计算上楼的功率【解答】解：中学生爬楼的功率为P=100W故选：C【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义5将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）A一定提高B一定降低C一定不变D无法判断【考点】滑轮（组）的机械效率【分析】使用机械时，人们为完成某项任务必须做的功叫有用功，对完成任务没有用但不得不做的功叫额外功；有用功与额外功之和叫总功，有用功与总功之比为机械效率【解答】解：在不计绳重和摩擦时，用定滑轮时不需要克服滑轮的重做额外功，机械效率等于100%；而用作动滑轮时，如果提升物体，要克服滑轮的重做额外功，所以机械效率一定降低故选B【点评】此题给我们的启示是：选择机械要从实际出发，或者省力，或者提高效率，或者提高功率，不能简单判断某一机械的优劣6甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动，且v甲v乙，若不计较空气阻力，则它们所受的拉力F甲和F乙及两拉力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系是（）AF甲F乙BF甲F乙CW甲W乙DW甲W乙【考点】功的计算【分析】（1）影响滑动摩擦力大小的因素是：接触面所受压力、接触面的粗糙程度，通过分析接触面所受压力和接触面粗糙程度的关系得出摩擦力大小的关系；而两物体都做匀速直线运动，都受平衡力的作用；进而确定拉力大小关系；（2）知道v甲v乙，可得在相同的时间内的路程关系，再根据W=Fs比较做功大小关系【解答】解：AB、在水平方向上，每个物体都受拉力F与滑动摩擦力f作用，两个物体都做匀速直线运动，处于平衡状态，所以F甲=f甲，F乙=f乙；两个完全相同的物体在同一水平面上运动，两物体对水平地面的压力等于自身的重力；接触面的材料与接触面的粗糙程度相同，所以两物体所受的摩擦力大小相等，即f甲=f乙，所以F甲=F乙故A、B错；CD、v=，v甲v乙，在相同的时间内路程关系：s甲s乙，F甲=F乙W=Fs，F甲=F乙，W甲W乙，故C正确、D错故选C【点评】本题难点在拉力大小关系的判断，要掌握：物体静止或匀速直线运动时受到平衡力的作用，平衡力的特点，影响摩擦力大小的因素7如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N，若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为（）A45N、50%B45N、75%C60N、50%D60N、75%【考点】滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率【分析】（1）物体在水平地面上做匀速运动，则此时A处绳子的拉力与物体与地面之间的摩擦力是一对平衡力，知道物体和地面之间摩擦力的大小，从而可以计算出A处的拉力大小（2）本题中使用滑轮组水平拉动物体，拉力F所做的功为总功，克服物体摩擦力所做的功为有用功，从图可知，由2段绳子与动滑轮相连，则S=2s物，可利用公式=计算出滑轮组的机械效率【解答】解：（1）物体在水平地面上做匀速运动，则此时A处绳子的拉力与物体与地面之间的摩擦力是一对平衡力，物体和地面之间摩擦力为f=45N，A处的拉力大小为FA=f=45N（2）从图可知，由2段绳子与动滑轮相连，则S=2s物，F=30N，f=45N，滑轮组的机械效率为：=75%故选B【点评】（1）此题主要考查了滑轮组绳子拉力的计算以及滑轮组的机械效率，在计算过程中，要注意弄清哪些力是平衡力，不要被多余的条件所迷惑（2）对于滑轮组的拉力的计算，首先要看清滑轮组的克服物体的重力做功，还是克服摩擦力做功当克服重力做功时，绳子自由端的拉力F=（G物+G动） 当克服摩擦力做功时，绳子自由端的拉力F=f8重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置在转动的过程中（）A动力臂逐渐变大B阻力臂逐渐变小C动力F逐渐变大D动力F逐渐减小【考点】杠杆的动态平衡分析【分析】先确定阻力臂、动力臂的变化，然后根据杠杆平衡的条件（动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂）分析动力的变化【解答】解：（1）杠杆在转动的过程中符合杠杆平衡的条件，即阻力为硬棒的重力，大小不变，硬棒在竖直位置时，重力的力臂为0，转过角后，重力力臂（阻力臂）逐渐增大，故B错；（2）当硬棒在竖直位置时，F的力臂是杠杆的长度，且力臂最长，当杠杆转过后，力与杠杆不再垂直，所以动力臂变小，故A错；根据杠杆平衡的条件可得，阻力与阻力臂的乘积增大，而动力臂减小，所以动力逐渐增大，故D错误，C正确故选C【点评】知道杠杆平衡的条件，会熟练应用杠杆平衡的条件分析问题解决问题是关键9如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，图中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图象是（）ABCD【考点】功的大小比较【分析】根据图象中得出单位时间内物体下落高度的变化，再根据W=Gh即可判断小球重力做功与时间关系的图象【解答】解：小球重力做功W=Gh小球的重力不变，因此重力对小球做的功W=Gh只与小球的下落高度有关；由题干提供的ht图象可知：单位时间内物体下落的高度越来越大；单位时间内重力对该球做功也越来越多故选C【点评】本题考查了做功公式的应用，关键是根据图象得出下落高度的变化量随时间的变化10在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升，下面说法正确的是（）A滑轮组的机械效率是83.3%B滑轮组的机械效率是66.7%C绳端移动速度与物体上升速度相同D绳端移动速度是物体上升速度的两倍【考点】滑轮（组）的机械效率【分析】要解决此题，最关键的是判断出此滑轮组由几段绳子承担物重一个定滑轮和一个动滑轮可以组成由两段或三段绳子承担物重的滑轮组，然后根据拉力和物重的关系确定承担物重的绳子段数【解答】解：由一个定滑轮、一个动滑轮构成的滑轮组中，可由2段或3段绳子承担物重；由于nFG，即0.8Nn2N，得：n2.5，所以应由三段绳子承重，s=3h；因此绳端上升的速度为物体上升速度的3倍，因此C、D错误滑轮组的机械效率为：=83.3%，所以A正确、B错误故选A【点评】此题只告诉了动滑轮和定滑轮的个数，以及拉力和物重我们需要根据滑轮组的基本知识来判断绳子的段数，从而得出滑轮组的机械效率二、填空题（共7小题，每小题2分，满分15分）11学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个定滑轮，它能改变力的方向，但不能（选填“能”或“不能”）省力【考点】定滑轮及其工作特点【分析】要解答本题需掌握：定滑轮实质上是一等臂杠杆，它的特点是：只能改变力的方向，而不省力【解答】解：根据生活经验可知：旗杆顶部的定滑轮只能改变力的方向，而不能省力故答案为：定；不能【点评】本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握，是一道基础题12工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升，所用拉力为250N，5s内重物上升4m此过程中，有用功为960J，拉力做功的功率为200W，写出一条拉力不等于物重的原因：绳与滑轮之间有摩擦【考点】功的计算；功率的计算【分析】知道物体重和提升的高度，利用W=Gh求提升物体做的有用功；因为使用定滑轮不能省力，也不能省距离，但可以改变动力方向，拉力移动的距离s=h，知道拉力大小，可求出拉力做功，又知道做功时间，利用功率公式求拉力做功功率；使用定滑轮改变了动力方向，要克服摩擦，所用的拉力要大于物重【解答】解：提升物体做的有用功：W有用=Gh=240N4m=960J，使用定滑轮，拉力移动距离s=h=4m，拉力做功：W总=Fs=250N4m=1000J，拉力做功功率：P=200W；使用定滑轮不但不能省力，除了提升物重外还要克服摩擦，所用的拉力要大于物重故答案为：960，200，绳与滑轮之间有摩擦【点评】使用定滑轮，在不考虑摩擦和绳重时，F=G，实际应用时FG，但s=h都成立13如图所示，一根粗细均匀的杠杆，等距标注了刻度，可绕A端转动，当在B处施加30N竖直向上的拉力F时，杠杆刚好平衡，则杠杆自重为50N【考点】杠杆的平衡条件【分析】首先对杠杆进行受力分析，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2计算出杠杆的重力【解答】解：由题意知，杠杆受自身重力和F的作用，重力作用在杠杆的中点，方向竖直向下，设每个小格的长度为L，根据杠杆的平衡条件：GLG=FLF代入数据得：G3L=30N5L解得G=50N故答案为：50【点评】此题考查了学生对杠杆平衡条件的应用，掌握杠杆的平衡条件，分析出杠杆所受的力及对应的力臂是解决此类题目的关键14用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为100N，当某次运送4件货物时，绳子的拉力F是250N【考点】滑轮组绳子拉力的计算【分析】（1）不计绳子重和摩擦，动滑轮不变，取物重G=100N，由图乙知道此时的机械效率为50%，利用=求动滑轮重；（2）当运送4件货物时，求出货物重，不考虑绳重和摩擦，此时拉力F=（G+G轮）【解答】解：（1）由乙图可知，当提升货物重G=100N时，=50%，因为=，即：50%=，解得动滑轮重力：G轮=100N；（2）当运送4件货物时，G=4100N=400N，不考虑绳重和摩擦，此时拉力：F=（G+G轮）=（400N+100N）=250N故答案为：100；250【点评】本题考查了使用滑轮组机械效率公式的应用和拉力的计算，能从图象中得出相关信息是本题的关键15某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m，该过程中工人所做的功是1103J，水平推力的功率是50W【考点】功的计算；功率的计算【分析】知道工人施加的水平推力和物体移动的距离，根据W=Fs求出该过程中工人所做的功，又知道物体运动的速度，根据P=Fv求出水平推力的功率【解答】解：该过程中工人所做的功：W=Fs=100N10m=1103J，水平推力的功率：P=Fv=100N0.5m/s=50W故答案为：1103；50【点评】本题考查了功和功率的计算，灵活的应用公式是关键16正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，表示的物理意义是心脏每秒可以做功1.5J；那么在100s内心脏做的功可以把一个质量为60kg的人匀速举高0.25m【考点】功率计算公式的应用；功的计算公式的应用【分析】功率是表示物体做功快慢的物理量，它的单位是瓦特，简称瓦利用W=Pt即可求出所做的功，先利用G=mg计算出物重，然后用W=Gh计算出物体被举高度【解答】解：正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W的物理意义，是指人的心脏每秒可以做功1.5J；在100s内心脏做功为：W=Pt=1.5W100s=150J，人所受重力：G=mg=60kg10N/kg=600N；由W=Fs=Gh可得，把人匀速举高的高度：h=0.25m故答案为：心脏每秒可以做功1.5J；0.25【点评】本题考查了学生对重力公式、功和功率的公式的掌握和运用，要灵活选用公式17在新农村建设中，为解决村民饮用水，政府和村民共同兴建了一批蓄水池吕兵家二楼顶上的蓄水池长3m，宽2m，高1m，楼房每层高3m水池最大储水量是6t；若这些水是从深2m的井中抽上来的，水泵至少做功4.8105J若要求一次灌水的时间不能超过8min，他家所购水泵的功率至少要1kW【考点】功率的计算；密度公式的应用；功的计算【分析】（1）先求水池的容积，根据m=V可求出水池最大储水质量，注意单位换算成吨；（2）根据G=mg求出这些水的重力；水被提起的最小高度等于2层楼的高度加井的深度，根据W=Gh计算水泵至少做的功；（3）水泵的功率等于水泵做的功除以时间【解答】解：（1）水池的容积：V=长宽高=3m2m1m=6m3，根据=可得，水池的最大储水质量：m=V=1.0103kg/m36m3=6103kg=6t；（2）水的重力：G=mg=6103kg10N/kg=6104N；水被提起的最小高度等于2层楼的高度加井的深度，即h=23m+2m=8m，水泵至少做功：W=Gh=6104N8m=4.8105J；（3）水泵的工作时间：8min=480s，水泵的功率至少为：P=1000W=1kW故答案为：6； 4.8105；1【点评】本题考查了质量、重力、功和功率的计算，本题的难点是确定水被提起的高度，由于是计算水泵至少做的功，因此水被提起的最小高度等于2层楼的高度加井的深度，只需将水提到蓄水池的底部就可以了三、解答题（共6小题，满分30分）18如图所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂与阻力F2【考点】力臂的画法【分析】阻力是阻碍杠杆转动的力，由图知：杠杆在动力F1的作用下顺时针转动，因此阻力应作用在A点，且方向竖直向上；图中给出了动力F1的示意图，那么根据力臂是支点到作用线的距离，即可作出相应的动力臂【解答】解：由分析知：过B点竖直向上的力，即为阻力F2；根据力臂的画法，过支点O作垂直于动力F1作用线的垂线段，即动力臂L1如图所示：【点评】此类题的关键是掌握杠杆五要素，然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂，并且作图要求规范19如图所示，作出最小力F把圆筒型物体推上台阶【考点】杠杆中最小力的问题【分析】由杠杆的平衡条件可知：当阻力、阻力臂一定时，动力臂越大，则动力越小；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可【解答】解：由杠杆的平衡条件可知，在阻力乘阻力臂不变时，动力臂越长所用的动力越小；如图，支点为O，过支点O做直径OA，过A做OA的垂线，可得动力的作用线，按这个方向用力，动力臂最长、最省力，如图所示【点评】在处理此类杠杆中最小力的问题时，可按以下步骤进行：确定支点和动力作用点；过动力作用点做出与动力臂垂直的直线，即动力作用线20一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5104N（1）求货车空载行驶时所受的阻力大小（2）求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功【考点】二力平衡条件的应用；功的计算【分析】（1）知道货车空载时重G，利用f=0.1G求货车空载行驶时所受的阻力大小；（2）知道货车空载时速度和行驶时间，利用s=vt求行驶路程，货车匀速行驶牵引力F=f，再利用W=Fs求10s内货车牵引力做的功【解答】解：（1）货车空载行驶时所受的阻力大小：f=0.1G=0.12.5104N=2.5103N；（2）v=36km/h=36m/s=10m/s，由v=可知，10s内货车行驶的路程：s=vt=10m/s10s=100m，因为货车匀速行驶，所以牵引力与阻力是一对平衡力，即F=f=2.5103N，故10s内货车牵引力做的功：W=Fs=2.5103N100m=2.5105J答：（1）求货车空载行驶时所受的阻力大小为2.5103N；（2）10s内货车牵引力做的功为2.5105J【点评】本题考查了学生对功的公式W=Fs的了解与掌握，本题关键是知道汽车匀速行驶时汽车受到的阻力等于牵引力21工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N求此过程中：（1）做的总功（2）做的有用功（3）滑轮组的机械效率【考点】功的计算；滑轮（组）的机械效率【分析】由图知，承担物重的绳子股数n=2，S=2h；（1）从题可知，拉力做的功是总功，可利用公式W总=Fs计算总功；（2）提起货物做的功是有用功，可利用公式W有用=Gh计算有用功；（3）利用公式=计算机械效率【解答】解：从图可知，n=2，s=2h=25m=10m；（1）F=500N，s=10m，所以拉力做的总功为：W总=Fs=500N10m=5000J；（2）G=800N，h=5m，对物体做的有用功为：W有用=Gh=800N5m=4000J；（3）该滑轮组的机械效率为：=100%=100%=80%答：（1）做的总功5000J；（2）做的有用功4000J；（3）滑轮组的机械效率80%【点评】本题考查了有用功、总功、机械效率的计算，考查的知识点较多，本题关键：一是判断承担物重的绳子段数（直接从动滑轮上引出的绳子股数），二是区分有用功和总功（从我们的目的出发分析，对我们有用的为有用功）22如图丙是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验 （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时杠杆是（选填“是”或“否”）平衡，实验前应将平衡螺母向右（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是：便于测量力臂并能避免杠杆自重对实验造成影响（2）如图甲所示，若在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂6个同样的钩码，才能保证杠杆仍然在水平位置平衡如图甲所示，若把B点处的钩码取下，换成在B点处施加一个竖直向下的拉力F，则当F=3N时，才能保证杠杆仍然在水平位置平衡当拉力F向右倾斜时，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，则拉力F的大小将变大（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是动力臂变小（3）如果小王又进行了如图乙所示的探究，考虑杠杆自重的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于3N【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】（1）杠杆静止或匀速转动就是平衡；在调平杠杆平衡时，杠杆的哪端高，平衡螺母要向哪端移动，在水平位置平衡便于测量力臂及消除杠杆自重对实验的影响；（2）阻力和阻力臂不变时，弹簧测力计倾斜，动力臂变小，动力变大；（3）若杠杆的支点在杠杆的中点处，此时重力恰好作用在支点，若不在中点，此时杠杆的平衡会受重力的影响，根据重力的方向判断出重力是使杠杆向哪个方向转动，从而判断出测量结果偏差【解答】解：（1）杠杆的平衡，有杠杆静止或匀速转动，静止时是平衡；杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏高，平衡螺母需向右调节；实验前，将杠杆的中点置于支架上，调节平衡螺母使杠杆水平平衡；这样做的好处是便于测量力臂并能避免杠杆自重对实验造成影响；（2）如图甲所示，若在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂：由图甲可知，根据杠杆的平衡原理：4G3L=nG2L，解得，n=6；如图甲所示，若把B点处的钩码取下，换成在B点处施加一个竖直向下的拉力F，则有杠杆的平衡条件可得，4G3L=F2L，解得F=6G=60.5N=3N；甲图中，在B点处施加一个竖直向下的拉力F，拉力力臂为OB，拉力F向右倾斜拉杠杆，拉力的力臂小于OB，动力、动力臂不变，拉力力臂变小，所以拉力变大（3）若不计杠杆的重力，根据杠杆的平衡条件：F向上L向上=F向下L向下F2L=3G4L解得F=6G=60.5N=3N由于杆的重心在杆的中点，方向竖直向下，重力与钩码同时使杠杆向逆时针方向转动，所以弹簧测力计的示数应大于3N故答案为：（1）是；右；便于测量力臂并能消除杠杆自重对实验的影响；（2）6；3； 变大； 动力臂变小；（3）自重； 3【点评】此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂23小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：实验次数物理量钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数（2）第1次实验测得的机械效率为74%（3）分析表中数据可知：第4次实验是用c图做的（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组增加物重可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越小（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【分析】（1）在实验中，应向上匀速拉动测力计，这样才能正确地测出拉力的大小；（2）根据=100%计算出机械效率的大小；（3）分别根据钩码上升的高度和测力计移动距离来判断承担物重的绳子段数，然后得出结论；（4）分析第1、2次实验数据，确定变化的量和不变的量，得出提高机械效率的因素；分析第1、3次实验数据，分析提升相同的重物，动滑轮个数增多时，机械效率的变化；（5）分析第3、4次实验数据，当被提升的高度变化时，滑轮组的机械效率是否改变得出结论【解答】解：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；（2）=100%=74%；（3）第4次实验，h=0.2m，s=1.0m，可知由5段绳子承担物重，而被提升的物重为4N，所以是用c滑轮组做的实验；（4）第1、2次实验数据，使用同一滑轮组，被提升的物重越大，机械效率越高，可知使用同一滑轮组增加物重可以提高滑轮组的机械效率；第1、3次实验数据，使用不同的滑轮组，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率越低，可知使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越小；（5）第3、4次实验数据，使用同一滑轮组提升相同的物重，物体被提升的高度不同，机械效率相同，可知滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关故答案为：（1）匀速；（2）74%；（3）c；（4）增加物重；越小；（5）无关【点评】此题是测量滑轮组的机械效率实验，考查了绳端拉力的测量，机械效率的计算及影响滑轮组机械效率的因素，在进行分析时，注意控制变量法的应用