九年级物理上学期期中试卷（含解析） 苏科版3 (2)

2016-2017学年江苏省泰州中学附中九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意）（每题2分，共24分）1通常情况下，下列各组物品均属于导体的是（）A干木棒、陶瓷碗B糖水、食盐水C银质筷子、酱油D石墨、空气2根据你的生活经验，下列数值中最接近实际情况的是（）A实验室三节铅蓄电池串联电压为36VB老师从一楼走到三楼去上课，爬楼时的功率约为150WC柜式空调正常工作时通过的电流约为1AD一般在干燥环境中，人体电阻的大小约为03送水员将两桶相同的纯净水送上位于五楼的小明家，可以有两种方法：一是将两桶水一起送上楼；二是分两次，每次送一桶水上楼，假设送水员的速度相同，前后两种送水方法的功率和机械效率分别为P1、P2和1、2，则下列选项正确的是（）AP1=P2BP1P2C12D124下列说法中，正确的是（）A温度相同的物体，其内能的大小也一定相等B1kg0的水的内能大于1kg0的冰的内能C物体温度升高内能增加，一定从外界吸收了热量D具有内能的物体一定具有机械能5某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫有关此过程的说法中，正确的是（）A刚下坡时，是动能转化为重力势能B匀速下行时，是重力势能转化为动能C匀速下行时，机械能保持不变D刹车片发烫，是做功改变了内能6下列实际电路不属于并联电路的是（）A教室内教学用的电脑和投影仪B节日小彩灯C马路上的路灯D家用电冰箱内的压缩机和照明灯7对于物理学习中涉及到的物理方法，下列说法正确的是（）A分析出实际杠杆的五要素是建立模型的方法B将电流比作水流是转换法C通过比较木桩被重物打入沙中的深度来比较重力势能大小是控制变量法D探究杠杆平衡条件时要多测几组数据是为了减小误差8在初三物理课本探究“影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中的金属丝只有一根，实验电路图如图所示，下面有关该实验的说法中错误的是（）A该实验运用了控制变量的方法B灯泡在电路中起到保护电路的作用C在探究电阻与长度的关系时，在电路中先接入金属丝全部长度，再将其一半长度接入电路D在探究电阻与横截面积的关系时，在电路中先接入金属丝全部长度，再将其对折后接入电路9如图所示电路，当开关S闭合后，灯L1、L2均发光，电压表有示数过一会儿，其中一盏灯突然变亮，电压表示数变大，其故障原因可能是（）AL1灯短路BL2灯短路CL1灯丝断开DL2灯丝断开10如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（）A电流表示数变大，电压表示数变小B电流表示数变大，电压表示数变大C电流表示数变小，电压表示数变大D电流表示数变小，电压表示数变小11如图所示，甲是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙，则图象可知（）A电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比BR0的电阻值是10C电源电压为2.5VD滑动变阻器R的最大阻值是2512在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，实验器材：电源（4.5V）、电流表（量程00.6A）、电压表（量程03V）、三个定值电阻（R1=5，R2=10，R3=20），滑动变阻器R标有“30 1A”字样如图所示，当在a、b两点间接入定值电阻R1，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数断开开关，将R1换成R2后，接下来应该进行的操作是（）A闭合开关，直接读数电流表的示数B闭合开关，将滑片P向左移动，保持电压表示数2.5V不变C闭合开关，将滑片P向右移动，保持电压表示数2.5V不变D将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关二、填空题（每空1分，共25分）13九月，我校进行了安全教育演练，消防员演示了如何正确使用灭火器灭火器放在烈日下温度会（选填“升高”或“降低”），这是通过的方法使其内能增加的灭火器内能增加具有一定的危险性，所以，灭火器应存放在阴凉干燥处14电阻R1=5，R2=10，将它们串联在电路中，R1，R2两端的电压之比U1：U2为；若将它们并联在电路中，通过R1，R2的电流之比I1：I2为15如图所示，O为轻质杠杆的支点，OA=40cm，AB=10cm，B点所挂物体重60N，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个竖直向上，大小为N的动力，这是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆16用如图所示的滑轮组提起重100N的重物，若不计绳重和摩擦，动滑轮重20N，绳子自由端需施加的拉力为N，此时滑轮组机械效率为若绳子最多能承受的拉力为80N，则利用此滑轮组最多能吊起N的物体17如图，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的推力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是J，有用功是J，斜面的机械效率是18按图示的A、B、C三种方法关门，种方法不能将门关上，用杠杆的知识来解释是因为此时19如图甲所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧在快速下压活塞的过程中筒内气体内能（选填“增大”或“减小”），如乙图所示的是汽油机的冲程，如果此汽油机每秒内对外做功20次，则汽油机飞轮的转速为r/min20在比较不同燃料热值的实验中，小明利用与如图完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃后对质量都为100g和初温都为20的水加热，燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30，另一杯水温为24此过程水的内能（增大/减小），此时（能/不能）说明甲的热值较大理由是21在如图所示电路中，要使灯L1、灯L2组成串联电路，则应闭合开关，绝对不能同时闭合开关22在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是23如图是灯L和电阻R的电流随电压变化图象，电阻R的阻值为，若将他们串联接在电压为2.5V的电源两端，则电路中灯此时的电阻为24如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，则电表应是表（填“电压”或“电流”），油量减少时，电表示数（填“变大”、“变小”或“不变”）三、解答题（共51分）25按照题目要求作图（1）如图甲，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2（2）如图乙所示，请在甲、乙两处的“”内填入电流表或电压表的符号，满足S闭合时两灯均能发光（3）按要求将丙图所示的电路连接好要求：灯L1和L2并联连接，开关控制两盏灯，电流表测量通过灯L1的电流26每到夏收季节，大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料秆浆煤若燃烧秆浆煤（热值为2.4107J/kg），使50kg、20的水温度升高到80求：（1）水的内能增加了多少（水的比热容为4.2103J/（kg）（2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤27如图所示，R1是020的滑动变阻器，闭合开关S后，电压表示数为6V，电流表A1的示数是1.5A，电流表A2的示数是0.5A，求：（1）R2的阻值和变阻器R1接入电路的电阻？（2）电流表A1的量程是03A，电流表A2的量程是00.6A，为使电表不损坏，滑动变阻器接入电路的电阻值至少要多大？28为了比较物质的吸热升温现象，小明做了以下的实验：如图甲所示，小明将质量相同的A、B两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中，分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度，液体温度随时间变化关系如图乙所示已知c水=4.2103 J/（kg）（1）实验中，用玻璃棒不断搅拌的目的是（2）分析图象可知，如果给质量相同的A和B两种液体加热相同的时间，则升高的温度会更高些，两者增加的内能（选填“甲多”、“相等”或“乙多”）（3）若A、B两种液体中，一种液体是水，另一种液体的比热容是J/（kg）29如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置（1）该实验利用了转换法，通过观察来判断（选填“小球”或“木块”）动能的大小；（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功目的是为了探究动能的大小与的关系；（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与的关系30一到冬天，雾霾就来了，为了不加重了环境污染，“节能减排”已引起全球的关注如何减少能耗越来越受到人们的重视，最近小明同学家买了一辆崭新的电动汽车，相关参数配置如表所示部 分 参 数车身重量1480kg电机额定功率24KW最高车速140（km/h）电机冷却方式水冷充电电压220V/380V电池容量250AH/50KWH（1）汽车上的电机用水作为冷却剂进行散热，这是利用了水的的性质（2）若汽车以24kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图1所示，则在015s时间内，汽车电动机做功J；汽车以30m/s速度匀速直线运动时受到的阻力是N（3）最近，因为雾霾，小明的奶奶生病住院了病房里有两张病床，需要呼叫医生或者护士，只需要病人各自按一下开关即可请在图2里画出两张病床的医院呼叫电路来31现有下列器材：蓄电池（6V），电流表（00.6A，03A）、电压表（03V，015V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”：（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（导线不允许交叉）（2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压造成这一现象的原因可能是（3）排除故障后进行实验实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，由表中数据可以分析得出结论：次数123456电阻R/30252015105电流I/A0.10.120.150.20.30.6（4）上述实验中，小明将10的电阻换为5的电阻，闭合开关后，应将滑片向（填“左”或“右”）移动，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数（5）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器A50 1.0A B50 0.5A C20 1.0A D20 0.5A（6）小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？请说出理由答：（选填“可行”或“不可行”）；理由：32测电阻的方法有很多，比如：（1）在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻值”的实验中，按图1甲所示的电路连接进行实验a该实验的测量原理：b连接电路时，开关必须，正确连接电路后，闭合开关S前，先将滑动变阻器滑片P置于（选填“A”或“B”）端c检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数，计入表格中第2组实验中电压表的读数如图1乙所示，即V，电流表的读数如表格所示实验序号电压/V电流/A电阻/11.50.314.820.432.50.485.2d根据表格内相关数据计算可知：被测电阻Rx的阻值是，若开关断开，Rx的阻值为e为确保测量结果的准确性，该实验进行了多次测量，操作正确的是A换用阻值不同的电阻进行测量 B调节滑动变阻器的滑片P到不同位置进行测量（2）如图2甲所示电路用的是等效替代法测量未知电阻其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱（表盘情况如图2乙所示）正确连接电路后，先将开关S拨至位置（选填“1”或“2”）处，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，记下此时电流表的示数I1；再将开关S拨至另一位置，调节，使电流表的示数恰好为I1，记下此时电阻箱的示数如图2乙所示，则电阻Rx的阻值为（3）现要测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx能提供的器材有：干电池两节、电压表（量程为03V、015V）、电流表（量程为00.6A、03A）、滑动变阻器R和电阻箱R0（09999、5A）各一只、开关和导线若干各组同学都提出了自己的设计方案并画出了如图3所示的电路图，请将老师和学生的三段对话补充完整对话1：老师：“同学们很聪明，这三种方案中，是否都是可行的？”丙组的一位同学：“甲组方案不可行，因为，不能准确测量对话2：老师：“乙组同学设计的电路，如何测量出Rx的阻值呢？请乙组同学汇报一下”乙组中一位同学：“将滑动变阻器滑片调至最左端，读出电压表的示数为U，再将滑片调至阻值最右端，读出电压表的示数为Ux，结合滑动变阻器的铭牌就可以得出电阻Rx的阻值为：”（写出Rx的计算表达式）对话3：老师：“乙组同学设计的电路很好！丙乙两组同学设计的方案哪种方案更合理？”丙组中一位同学：“我们组的实验方案更合理，因为我们的方案不仅能测量出未知电阻的阻值，而且测量结果可以比乙组更准确！理由是：”2016-2017学年江苏省泰州中学附中九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意）（每题2分，共24分）1通常情况下，下列各组物品均属于导体的是（）A干木棒、陶瓷碗B糖水、食盐水C银质筷子、酱油D石墨、空气【考点】导体【分析】根据导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体即可作出判断【解答】解：A、干木棒、陶瓷碗都不容易导电，是绝缘体，不合题意；B、糖水、食盐水都容易导电，是导体，符合题意；C、银质筷子、酱油都容易导电，是导体，符合题意；D、石墨容易导电，是导体；空气不容易导电，是绝缘体，不合题意故选BC2根据你的生活经验，下列数值中最接近实际情况的是（）A实验室三节铅蓄电池串联电压为36VB老师从一楼走到三楼去上课，爬楼时的功率约为150WC柜式空调正常工作时通过的电流约为1AD一般在干燥环境中，人体电阻的大小约为0【考点】功率的计算；电流的大小；电压；电阻【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：A、实验室一节铅蓄电池的电压为2V，三节蓄电池串联电压为32V=6V，故A不合实际；B、老师的体重在750N左右，一楼到三楼的高度在6m左右，老师从一楼到三楼的时间在30s左右，爬楼功率在P=150W，故B符合实际；C、柜式空调的功率通常可达2000W，由公式P=UI得，其正常工作时的电流约为：I=9A，故C不合实际；D、一般在干燥环境中，人体电阻比较大，大约在3000以上，故D不合实际故选B3送水员将两桶相同的纯净水送上位于五楼的小明家，可以有两种方法：一是将两桶水一起送上楼；二是分两次，每次送一桶水上楼，假设送水员的速度相同，前后两种送水方法的功率和机械效率分别为P1、P2和1、2，则下列选项正确的是（）AP1=P2BP1P2C12D12【考点】功率大小的比较；机械效率的大小比较【分析】将两桶分两次都送上五楼，达到的目的相同但额外功不同，由=比较机械效率大小；根据做的功和做功的时间，由P=比较功率大小【解答】解：若一桶水重为G，一次送水上楼的有用功：W有1=2Gh，人做的总功：W总1=（2G+G人）h，机械效率1=，送水上一次楼时间为t，其功率P1=；分两次送上楼的有用功：W有2=2Gh，人做的总功：W总2=2（G+G人）h，机械效率2=，送水上楼的时间为2t，其功率P2=，比较得12=，P1P2故选D4下列说法中，正确的是（）A温度相同的物体，其内能的大小也一定相等B1kg0的水的内能大于1kg0的冰的内能C物体温度升高内能增加，一定从外界吸收了热量D具有内能的物体一定具有机械能【考点】内能的概念；机械能；物体内能的改变【分析】（1）一切物体在任何温度下都具有内能；（2）物体的内能跟物体的质量、状态、温度有关；（3）热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体做功和热传递都可以改变物体的内能【解答】解：A、温度相同的两个物体内能不一定相等，因为质量不一定相等，即使质量相等，状态和材料也不一定相同，故A错误；B、1kg0的冰熔化成1kg0的水的过程，吸收热量，内能增加，温度不变，故B正确；C、一个物体的内能增加了，可能是从外界吸收了热量，也可能是有物体对它做了，故C错误；D、静止在水平面上的物体既没有动能也没有势能，所以没有机械能，但一定具有内能，故D错误故选：B5某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫有关此过程的说法中，正确的是（）A刚下坡时，是动能转化为重力势能B匀速下行时，是重力势能转化为动能C匀速下行时，机械能保持不变D刹车片发烫，是做功改变了内能【考点】能量转化的现象；机械能；做功改变物体内能【分析】要根据紧急刹车时的实际情况来分析此题，刹车片和轮胎之间有摩擦，互相克服摩擦做功，这是也有能量的相互转化【解答】解：A、刚下坡时，是重力势能转化为动能；故A错误；B、匀速下行时，动能不变，所以不是重力势能转化为动能，故B错误；C、匀速下行时，动能不变，重力势能转化为内能； 故C错误；D、刹车时，刹车片和轮胎互相克服摩擦做功，内能增加，这一过程中机械能转化成了内能，但能的总量不变故D正确故选D6下列实际电路不属于并联电路的是（）A教室内教学用的电脑和投影仪B节日小彩灯C马路上的路灯D家用电冰箱内的压缩机和照明灯【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】串联电路中电流只有一条流通路径，各用电器之间相互制约、同时工作；并联电路中电流有多条流通路径，各用电器之间互不影响、独立工作在分析判断小彩灯和家庭电路的连接方式时可根据各用电器的工作特点进行分析、判断【解答】解：A、教室里的电脑和投影仪，有时同时工作，有时单独工作，即互不影响、独立工作，所以它们之间属于并联电路故A不符合题意；B、节日小彩灯共同组成一个通路，工作过程互相影响，不能独立工作，所以它们之间属于串联电路故B符合题意；C、马路上的各盏路灯如果有一个损坏，其它的灯仍然能正常工作，即互不影响、独立工作，所以它们之间属于并联电路故C不符合题意；D、家用电冰箱的压缩机和照明灯，工作时互不影响，能够独立工作，所以它们之间属于并联电路故D不符合题意故选B7对于物理学习中涉及到的物理方法，下列说法正确的是（）A分析出实际杠杆的五要素是建立模型的方法B将电流比作水流是转换法C通过比较木桩被重物打入沙中的深度来比较重力势能大小是控制变量法D探究杠杆平衡条件时要多测几组数据是为了减小误差【考点】物理学方法【分析】对每个选项中的探究过程进行分析，明确各自采用的研究方法和实验的目的，确定符合题意的选项【解答】解：A、杠杆的五要素包括支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂，五要素是在大量实物模型的基础上，归纳总结得出的，采用的是建立模型法此选项正确；B、水流能够观察，电流不能直接观察，用水流说明电流的形成和作用，采用的是类比法此选项错误；C、重力势能的大小不能直接观察，通过比较木桩被重物打入沙中的深度来比较重力势能大小，采用的是转换法此选项错误；D、探究杠杆平衡条件时要多测几组数据是为了总结规律，避免实验结论的偶然性此选项错误故选A8在初三物理课本探究“影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中的金属丝只有一根，实验电路图如图所示，下面有关该实验的说法中错误的是（）A该实验运用了控制变量的方法B灯泡在电路中起到保护电路的作用C在探究电阻与长度的关系时，在电路中先接入金属丝全部长度，再将其一半长度接入电路D在探究电阻与横截面积的关系时，在电路中先接入金属丝全部长度，再将其对折后接入电路【考点】影响电阻大小的因素【分析】（1）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，因为导体的电阻越小电阻与多个因素有关，应用控制变量法进行分析；（2）灯泡的接入，增大了电路电阻，使电路电流不至于太大，对电路起保护作用【解答】解：A、导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，在研究其中一个因素时，应控制其他因素不变，该实验运用了控制变量的方法，故A正确；B、灯泡与电流表串联，增大了电路电阻，使电路中的电流不至于过大，对电路起保护作用，故B正确；C、在探究电阻与长度的关系时，需使导体的材料、横截面积、温度相同，长度不同，在电路中先接入金属丝全部长度，再将其一半长度接入电路，故C正确；D、要探究电阻与横截面积的关系，需使导体的材料、长度、温度相同，横截面积不同，所以可以将金属丝截为相等的两段，将其中一段接入同一电路，再将两段并联接入电路，故D错误故选D9如图所示电路，当开关S闭合后，灯L1、L2均发光，电压表有示数过一会儿，其中一盏灯突然变亮，电压表示数变大，其故障原因可能是（）AL1灯短路BL2灯短路CL1灯丝断开DL2灯丝断开【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】电路故障要么短路、要么断路：短路时，电路中有电流，并且电流较大；断路时，电路中无电流；先根据一盏灯突然变亮确定电路的故障，然后再根据电压表示数的变化确定故障的具体位置【解答】解：当开关S闭合后，灯L1、L2均发光，电压表有示数，过一会儿一盏灯突然变亮，说明电路中电流变大，因此电路发生短路现象；又因为电压表示数变大，所以L2灯短路故选 B10如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（）A电流表示数变大，电压表示数变小B电流表示数变大，电压表示数变大C电流表示数变小，电压表示数变大D电流表示数变小，电压表示数变小【考点】欧姆定律的应用【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端电压；根据滑动变阻器滑片移动方向判断滑动变阻器接入电路的电阻如何变化，由串联电路特点判断电压表示数如何变化，由欧姆定律判断电路电流如何变化【解答】解：（1）由电路图知，滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变阻器的分压变大，电压表示数变大，由于电源电压不变，则灯泡两端电压变小；（2）当滑动变阻器接入电路的阻值变大时，电路总电阻变大，电源电压不变，则电路电流变小，即电流表示数变小故选C11如图所示，甲是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙，则图象可知（）A电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比BR0的电阻值是10C电源电压为2.5VD滑动变阻器R的最大阻值是25【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）由图象可知，R0两端的电压和电流关系是一个正比例函数图象，要注意电压是电流产生的原因；（2）当滑片位于b端时接入电路中的电阻为0，电路为R0的简单电路，电压表测电源的电压，根据图象可知电源电压的大小和电路中的最大电流，根据欧姆定律求出R0的电阻值；（3）当滑片位于a端时接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小，由图象读出电路中的最小电流，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出滑动变阻器的最大阻值【解答】解：（1）由图甲知，电流表测电路中电流，电压表测R0两端电压由图乙知，电流随电压的变化图象为正比例函数图象，且呈一条直线，所以通过R0的电流与R0两端的电压成正比；但电压是产生电流的原因，所以不能说电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比，故A不正确；（2）当滑片位于b端时，电路为R0的简单电路，电压表测电源的电压，此时电路中的电流最大，由图乙可知，电源的电压：U=3.0V，电路中的最大电流I最大=0.6A，由I=可得，R0的阻值：R0=5，故BC不正确；（3）当滑片位于a端时接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小，由图乙可知，电路中的最小电流I最小=0.1A，电路中的总电阻：R总=30，串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以滑动变阻器的最大阻值：R最大=R总R0=305=25，故D正确故选D12在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，实验器材：电源（4.5V）、电流表（量程00.6A）、电压表（量程03V）、三个定值电阻（R1=5，R2=10，R3=20），滑动变阻器R标有“30 1A”字样如图所示，当在a、b两点间接入定值电阻R1，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数断开开关，将R1换成R2后，接下来应该进行的操作是（）A闭合开关，直接读数电流表的示数B闭合开关，将滑片P向左移动，保持电压表示数2.5V不变C闭合开关，将滑片P向右移动，保持电压表示数2.5V不变D将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验；欧姆定律的应用【分析】在a、b两点间接入定值电阻R1，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，求出此时变阻器连入电路中的电阻大小；断开开关，将R1换成R2后，预判出定值电阻的电压，根据定值电阻两端电压的大小确定接下来应该进行的操作：若定值电阻的电压大于2.5V而小于3V，则滑片向右移动，使定值电阻的电压保持不变；若定值电阻的电压大于3V，则应先将滑片移至滑动变阻器阻值最大的位置后再闭合开关，确保电压表的安全，然后再向左移动滑片使定值电阻的电压保持不变【解答】解：在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，应改变定值电阻的大小，控制定值电阻两端的电压大小不变，比较电流与电阻的关系在a、b两点间接入定值电阻R1，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，则变阻器的电压U滑=4.5V2.5V=2V，根据分压原理， =，滑动变阻器连入电路中的电阻R滑=R1=5=4；当断开开关，将R1换成R2后，假设闭合开关，电路中的电流I=0.32A，定值电阻R2两端的电压U2=IR2=0.32A10=3.2V3V，超过电压的量程A、B、C、直接闭合开关，实际电压超过电压表的量程，均错误；D、先将滑片移至滑动变阻器阻值最大的位置后再闭合开关，根据分压原理，此时定值电阻分得的电压U2=U=1.125V2.5V（滑片再向左移动，使定值电阻的电压为2.5V）正确故选D二、填空题（每空1分，共25分）13九月，我校进行了安全教育演练，消防员演示了如何正确使用灭火器灭火器放在烈日下温度会升高（选填“升高”或“降低”），这是通过热传递的方法使其内能增加的灭火器内能增加具有一定的危险性，所以，灭火器应存放在阴凉干燥处【考点】热传递改变物体内能【分析】本题抓住热传递物体内能改变，热传递有传导、对流和辐射三种方式物体吸收热量，内能增加，温度升高，物体放出热量，内能减少，温度降低【解答】解：灭火器放在烈日下温度会升高，这是通过热传递的方法使其内能增加，具有一定的危险性，为了安全，灭火器应存放在阴凉干燥处故答案为：升高；热传递14电阻R1=5，R2=10，将它们串联在电路中，R1，R2两端的电压之比U1：U2为1：2；若将它们并联在电路中，通过R1，R2的电流之比I1：I2为2：1【考点】欧姆定律的应用【分析】串联电路各部分电压之比等于电阻之比，并联电路电流之比等于电阻的反比【解答】解：将它们串联在电路中，U1：U2=R1：R2=5：10=1：2；将它们并联在电路中，I1：I2=R2：R1=2：1故答案为：1：2；2：115如图所示，O为轻质杠杆的支点，OA=40cm，AB=10cm，B点所挂物体重60N，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个竖直向上，大小为75N的动力，这是一个费力（选填“省力”或“费力”）杠杆【考点】杠杆的平衡分析法及其应用【分析】要判断杠杆的类型，可依据杠杆的动力臂和阻力臂的大小关系：若动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆；知道杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂【解答】解：由图可知，O点为支点，OA为动力臂，OB为阻力臂，阻力大小等于所挂物体的重力，在A点的拉力为动力；由杠杆的平衡条件可知：动力F=75N60N；因为动力大于阻力，所以这是一个费力杠杆；故答案为：75，费力16用如图所示的滑轮组提起重100N的重物，若不计绳重和摩擦，动滑轮重20N，绳子自由端需施加的拉力为40N，此时滑轮组机械效率为83.3%若绳子最多能承受的拉力为80N，则利用此滑轮组最多能吊起220N的物体【考点】滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率【分析】重物和动滑轮由3段绳子承担，n=3，根据F=求绳子自由端需施加的拉力；分别求出有用功和总功，根据机械效率公式求解；根据F大=求物体的最大重力【解答】解：重物和动滑轮由3段绳子承担，n=3，因不计摩擦，所以绳子自由端需施加的拉力为F=40N；在这个过程中，设物体提升的高度为h，做的有用功为W有=G物h，所做的总功W总=G物h+G动h，此时滑轮组机械效率=100%=100%=100%83.3%；因绳子最多能承受的拉力为80N，F大=80N，解之：G物大=220N，即利用此滑轮组最多能吊起的物体重力为220N故答案为：40；83.3%；22017如图，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的推力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是2000J，有用功是1600J，斜面的机械效率是80%【考点】功的计算；斜面的机械效率【分析】（1）功等于力与力的方向上移动距离的乘积，利用W=Fs计算推力所做的功；（2）克服木箱重力所做的功是有用功，推力所做的功是总功，机械效率等于有用功与总功的比值【解答】解：推力对木箱做的功W总=Fs=400N5m=2000J；有用功W有=Gh=1600N1m=1600J；=100%=100%=80%故答案为：2000；1600；80%18按图示的A、B、C三种方法关门，A种方法不能将门关上，用杠杆的知识来解释是因为此时力臂为0【考点】力的三要素【分析】力的三要素（大小、方向、作用点）决定了力的作用效果【解答】解：按图示的A、B、C三种方法关门，A种方法不能将门关上，是因为此时力的作用线通过支点，导致该力的力臂为0，不能使门转动，不能将门关上；另外的两种方法进行比较用力情况不同，用手推B处比推C处更容易将门打开，这说明力的作用效果与力的作用点有关故答案为：A；力臂为019如图甲所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧在快速下压活塞的过程中筒内气体内能增大（选填“增大”或“减小”），如乙图所示的是汽油机的做功冲程，如果此汽油机每秒内对外做功20次，则汽油机飞轮的转速为2400r/min【考点】做功改变物体内能；有关热机的计算【分析】（1）改变内能的方法有：做功和热传递；当对物体做功，物体的内能将增大，温度升高；内燃机有四个冲程，在压缩冲程中，活塞压缩空气做功，将机械能转化为内能；（2）汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气；根据气门的关闭情况和活塞的运行方向判断什么冲程；（3）汽油机的一个工作循环由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成在一个工作循环中曲轴转2圈，飞轮转2周，做功一次【解答】解：（1）在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速向下压，棉花燃烧起来；说明压缩筒内空气做功，使空气的内能增加；压火仪实验中，活塞的机械能转化为空气的内能；（2）从图中可以看出，气门都关闭、火花塞点火和活塞向下移动的特点，可以判断这个冲程是做功冲程；（3）四冲程汽油机的飞轮转速为1800r/min=30r/s，汽油机每秒内对外做功20次，因为一个工作循环飞轮转2圈，完成4个冲程，做功1次，所以1s内，飞轮转40圈，1min飞轮转动的圈数为6040圈=2400圈故答案为：增大；做功；240020在比较不同燃料热值的实验中，小明利用与如图完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃后对质量都为100g和初温都为20的水加热，燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30，另一杯水温为24此过程水的内能增大（增大/减小），此时不能（能/不能）说明甲的热值较大理由是相同时间内，不同燃料燃烧的质量可能不相等【考点】燃料的热值【分析】（1）加热水时通过热传递的方式改变水的内能，水吸收了多少热量，就增加了多少内能；（2）在其它条件相同时，甲杯水的温度升高的较快，即甲燃烧产生的热量多【解答】解：（1）水吸热过程中，水温度升高，水的内能增大；（2）虽然在其它条件相同时，甲杯水的温度升高的较快，即甲燃烧产生的热量多但相同时间两种燃料燃烧的质量不能比较，故不能比较热值的大小故答案为：（1）增大；（2）不能；相同时间内，不同燃料燃烧的质量可能不相等21在如图所示电路中，要使灯L1、灯L2组成串联电路，则应闭合开关S2，绝对不能同时闭合开关S1、S2【考点】电路的基本连接方式；电路的三种状态【分析】串联是指用电器依次连接的电路短路是指电流没有经过用电器而将电源两极直接连通的电路【解答】解：由图可得，要使灯L1、L2组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需闭合开关S2若同时闭合开关S1、S2，会形成短路现象，造成电流过大，烧坏电源，发生事故；所以同时闭合开关S1、S2是绝对不允许的故答案为：S2；S1、S222在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关S1；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是电铃【考点】电路的三种状态【分析】电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作【解答】解：开关S2起到对灯泡短路的作用，因此要想让灯泡工作，不能闭合开关S2；开关S1和S2都闭合时，电路发生局部短路，即灯泡短路，电流不再通过灯泡；故灯泡不发光，但电铃仍工作故答案为：S1；电铃23如图是灯L和电阻R的电流随电压变化图象，电阻R的阻值为20，若将他们串联接在电压为2.5V的电源两端，则电路中灯此时的电阻为5【考点】欧姆定律的应用【分析】由R的图线中，找到某一电压下对应的电流值，利用I=计算R的电阻大小；R与L串联，根据串联电路的电流和电压特点，由图象找到此时灯两端电压和通过的电路，从而计算其电阻值【解答】解：由R的图线，通过R的电流与两端电压成正比，当UR=4V时，通过的电流IR=0.2A，根据I=得电阻R的阻值：R=20；若R与L串联在电压为2.5V的电源两端时，I=IR=IL，且满足U=UR+UL=2.5V，由此从图象可以发现，当I=0.1A时，UR=2V，UL=0.5V，符合串联电路的电流和电压特点，所以此时灯泡电阻：RL=5故答案为：20；524如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，则电表应是电压表（填“电压”或“电流”），油量减少时，电表示数变小（填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】欧姆定律的应用；电流表的使用；串联电路的电压规律；滑动变阻器的使用；电阻的串联【分析】滑动变阻器与定值电阻串联，然后根据电压表并联在电路中，电流表串联在电路中分析油量表的种类串联电路中电阻起分压作用，电阻越大，分担的电压越大，油面越高，浮子上升，滑片上移，滑动变阻器连入电路的电阻越大，油量表的示数越大【解答】解：因为油量表与滑动变阻器并联，因此油量表为电压表；又因为串联电路中电阻起分压作用，电阻越大，分担的电压越大，因此当油量减少时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，分得的电压变小，即油量表的示数变小 故答案为：电压，变小三、解答题（共51分）25按照题目要求作图（1）如图甲，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2（2）如图乙所示，请在甲、乙两处的“”内填入电流表或电压表的符号，满足S闭合时两灯均能发光（3）按要求将丙图所示的电路连接好要求：灯L1和L2并联连接，开关控制两盏灯，电流表测量通过灯L1的电流【考点】力的示意图；力臂的画法；实物的电路连接；电流表的使用【分析】（1）阻力是阻碍杠杆转动的力；根据力臂的概念画出F2的力臂L2（2）电压表与被测用电器并联，并且在电路中相当于开路；电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线；根据电压表和电流表的正确使用方法以及在电路中的作用进行分析（3）开关控制两盏灯，开关应在干路中，电流表测量通过灯L1的电流，电流表应与L1串联【解答】解：（1）动力F1的作用是使杠杆沿逆时针方向转动，而阻力F2的作用是阻碍其转动，所以F2的方向与F1相反，标出从支点O到阻力作用线的距离，即为阻力臂L2；如图所示：；（2）根据电路图可知，要使两灯均能发光，则两灯泡必须并联连接，故甲为电流表，乙为电压表如图所示：；（3）开关控制两盏灯，所以开关应在干路中，电流表测量通过灯L1的电流，电流表应与L1串联，如图：26每到夏收季节，大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料秆浆煤若燃烧秆浆煤（热值为2.4107J/kg），使50kg、20的水温度升高到80求：（1）水的内能增加了多少（水的比热容为4.2103J/（kg）（2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤【考点】热量的计算【分析】（1）根据Q=Cmt可计算水需要吸收的热量，即水增加的内能；（2）根据效率公式计算出秆浆煤燃烧放出的热量，再根据Q=mq可计算需要完全燃烧多少千克秆浆煤【解答】解：（1）Q=cmt=4.2103J/（kg）50kg（8020）=1.26107J；（2）由=得：秆浆煤放出的热量：Q放=4.2107J，由Q放=mq得需要秆浆煤的质量：m=1.75答：（1）水的内能增加了1.26107J；（2）需要完全燃烧1.75千克秆浆煤27如图所示，R1是020的滑动变阻器，闭合开关S后，电压表示数为6V，电流表A1的示数是1.5A，电流表A2的示数是0.5A，求：（1）R2的阻值和变阻器R1接入电路的电阻？（2）电流表A1的量程是03A，电流表A2的量程是00.6A，为使电表不损坏，滑动变阻器接入电路的电阻值至少要多大？【考点】欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律【分析】由电路图可知，电阻R2与滑动变阻器的R1并联，电压表测电源的电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测R2支路的电流（1）根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R2的阻值，根据并联电路的电流特点求出通过变阻器R1的电流，利用欧姆定律求出接入电路的电阻；（2）根据并联电路独立工作、互不影响可知移动滑片时通过R2的电流不变，根据并联电路的电流特点求出电流表A1最大示数时通过滑动变阻器的电流，再根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的最小电阻值【解答】解：由电路图可知，电阻R2与滑动变阻器的R1并联，电压表测电源的电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测R2支路的电流（1）并联电路中各支路两端的电压相等，根据欧姆定律可得，R2的阻值：R2=12，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，通过变阻器R1的电流：I1=II2=1.5A0.5A=1A，变阻器R1接入电路的电阻：R1=6；（2）并联电路中各支路独立工作、互不影响，移动滑片时，通过R2的电流不变，即I2=0.5A，当电流表A1的示数为3A时，滑动变阻器接入电路的电阻最小，此时通过变阻器R1的电流：I1max=ImaxI2=3A0.5A=2.5A，滑动变阻器接入电路电阻的最小值：R1min=2.4答：（1）R2的阻值为12，变阻器R1接入电路的电阻为6；（2）为使电表不损坏，滑动变阻器接入电路的电阻值至少为2.428为了比较物质的吸热升温现象，小明做了以下的实验：如图甲所示，小明将质量相同的A、B两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中，分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度，液体温度随时间变化关系如图乙所示已知c水=4.2103 J/（kg）（1）实验中，用玻璃棒不断搅拌的目的是使液体均匀受热（2）分析图象可知，如果给质量相同的A和B两种液体加热相同的时间，则A升高的温度会更高些，两者增加的内能相等（选填“甲多”、“相等”或“乙多”）（3）若A、B两种液体中，一种液体是水，另一种液体的比热容是2.1103J/（kg）【考点】探究比热容的实验【分析】（1）实验中玻璃棒的作用是不断搅拌使得液体受热均匀；（2）相同质量的两种物质，升高相同的温度，吸热较多的吸热本领强；质量相同的两种物质吸收相同的热量，温度变化小的吸热本领强；（3）根据两种液体在相同时间内吸热相同，并结合吸热公式Q吸=cmt及图象进行分析【解答】解：（1）实验中，用玻璃棒不断搅拌的目的是使得液体受热均匀；（2）因为用两个完全相同的酒精灯同时加热，加热相同的时间，吸收热量相同，由图象知，相同质量的A和B，A温度升高得较快，说明A的吸热能力弱；（3）由题意知，比热容较大的应该是水，由图象知，当加热10min时，水温度升高了20，另一液体温度升高了40，水和另一液体吸收的热量相等，则c水m水t水=c液m液t液t液=2t水，则c液=c水=4.2103J/（kg）=2.1103J/（kg）故答案为：（1）使液体均匀受热；（2）A；相等；（3）2.110329如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置（1）该实验利用了转换法，通过观察木块移动的距离来判断小球（选填“小球”或“木块”）动能的大小；（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功目的是为了探究动能的大小与速度的关系；（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的相同（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与质量的关系【考点】探究影响物体动能大小的因素【分析】（1）本实验通过比较小球推动木块运动距离的大小，判断小球动能的大小（2）动能大小跟质量和速度有关在探究动能大小跟速度关系时，控制质量大小不变（3）动能大小跟质量和质量有关在探究动能大小跟质量关系时，控制质量速度不变【解答】解：（1）实验中，通过小球推动木块运动距离的大小来反映小球动能的大小；（2）实验表明动能的大小与物体的速度和质量有关；若探究速度对动能的影响，应使小球的质量相同，速度不同，所以需使同一小球的小车从斜面的不同高度由静止滑下；（3）若探究质量对动能的影响，应使小球的速度相同，质量不同，所以需使质量部相同的小球从斜面的同高度由静止滑下故答案为：（1）木块移动的距离；小球；（2）速度；（3）相同；质量30一到冬天，雾霾就来了，为了不加重了环境污染，“节能减排”已引起全球的关注如何减少能耗越来越受到人们的重视，最近小明同学家买了一辆崭新的电动汽车，相关参数配置如表所示部 分 参 数车身重量1480kg电机额定功率24KW最高车速140（km/h）电机冷却方式水冷充电电压220V/380V电池容量250AH/50KWH（1