九年级物理上学期期中试卷（含解析） 新人教版5

2016-2017学年北京六十五中九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是（）A安培B欧姆C焦耳D法拉第2下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A塑料笔杆B橡胶手套C不锈钢尺D陶瓷碗3在图中，表示热机的做功冲程的是（）ABCD4如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A冷天搓手取暖B下滑时臀部发烫C烧水时水温升高D空气被压缩时温度升高5如图所示的电路中，闭合开关S，三盏灯属于并联的电路是（）ABCD6如图所示的四个电路中，电流表或电压表连接正确的是（）ABCD7如图所示的家用电器中，在工作时把电能转化为机械能的是（）A笔记本电脑B电风扇C电视机D电烤箱8如图所示为滑动变阻器的四种接线方法把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使接入电路中的电阻变小的是（）ABCD9水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生产、生活服务，下列事例中与它的这一特性有关的是（）A用加湿器使室内空气湿润B冬天暖气设备用水供暖C炎热的夏天，往地面上洒水降温D在较大的河流上建水电站，用水发电10下列数据最接近实际的是（）A家用冰箱的电流约为1 AB防盗门上的电子门铃的工作电压约为220 VC人体感到舒适的温度约为45D家庭电路中照明灯的工作电压是380V11如图为一实物电路连接图，某同学所画出的与如图对应的电路图，其中正确的是（）ABCD12小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示下列说法中正确的是（）A换气扇和照明灯不能同时工作B换气扇和照明灯只能同时工作C换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等13我国法律规定，驾驶员醉驾要负刑事责任为了判断驾驶员是否酒后驾车，交警需要用酒精测试仪对驾驶员进行检测小林设计了一种酒精测试仪的电路，如图所示图中R为定值电阻；Q为酒精气敏元件，它在电路中的作用相当于一个可变电阻，其阻值随被测的酒精气体浓度的增大而增大电源两端的电压不变，闭合开关S，当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时，则下列判断中正确的是（）A电压表示数变大，电流表示数变小B电压表示数变大，电流表示数变大C电压表示数变小，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数变大14在如图所示电路中，开关闭合时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障的原因可能是（）A灯泡L1灯丝断了B灯泡L2灯丝断了C灯泡L1短路D灯泡L2短路15如图所示电路，电源电压一定，R1=2R2当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为5I1则R2和R3之比为（）A3：2B2：3C1：2D2：1二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个共8分，每小题2分每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A物体的温度升高，内能增大B物体的温度越高，所含的热量越多C物体内能增大，一定从外界吸收热量D物体的温度不变，其内能就一定不变17下列关于电流、电压和电阻的说法中，不正确的是（）A自由电荷的移动形成了电流B规定自由电子定向移动的方向为电流方向C电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流D电阻是导体对电流的阻碍作用没有电流通过导体时，导体的电阻为零18下列说法中正确的是（）A电路中有电流，电路两端就一定有电压B用电器是将电能转化为其他形式的能的装置C用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带正电荷D滑动变阻器四个接线柱必须是同接上或者同接下19市场上一些不法商贩常用纯净水冒充价格较高的矿泉水对外出售，矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，导电能力较强，纯净水是用自来水经过多层过滤后得到的饮用水，矿物质较少，导电能力较差，小明根据这两种水导电能力不同这一特点，设计了如图所示的装置，验证他家购买的水是不是矿泉水P，Q是相同的两根细长玻璃管P内装满已知矿泉水，Q内装满待测的“矿泉水”单刀双掷开关S从1拨到2时（）A若电压表示数不变，则Q内是纯净水B若电压表示数不变，则Q内是矿泉水C若电压表示数变小，则Q内是纯净水D若电压表示数变小，则Q内是矿泉水三、实验与探究题（共46分，20-23，31题2分，2427，30题3分，29，32题4分，33题5分，28题6分）20如图，电阻箱的示数是21分别在20冷水和70热水中同时轻轻滴入一滴等量的墨水，几秒钟后的现象如图所示，该现象说明：墨水扩散的快慢与有关22如图所示，老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气气压增大，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现“白气”，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能（填“增大”或“减小”），温度（填“升高”或“降低”），水蒸气液化而成小液滴23在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1R2（选填“大于”、“等于”或“小于”）24小明按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻R的阻值为25小文同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”他利用四根如图所示的金属丝进行实验已知图中A为锰铜丝，B、C、D 为镍铬合金丝，S表示金属丝的横截面积（1）若要探究导体电阻的大小与横截面积的关系，应选用金属丝和金属丝进行实验（2）若要探究导体电阻跟的关系，应选用B、D金属丝进行实验26如图是小阳探究水果电池电压画面，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：27为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：质量/g升温10所需时间/s升温20所需时间/s升温30所需时间/s沙子306489124水3096163220（1）在此实验中用表示水和沙子吸热的多少；（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（选填“水”或“沙子”）升高的温度更高28在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图23所示（1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线（添加两根导线）将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）（2）在图乙中，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到（选填“A”或“B”）（3）连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是A电流表坏了B、滑动变阻器短路C电阻处接触不良D电阻短路（4）本实验采用的方法是，在探究电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端电压关系时，就应该控制不变29为了比较铜和铝的导热性能，小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验小军认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量物质的导热性能在此基础上，进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好小军的实验装置示意图如图甲所示他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中，铜棒的另一端放入试管内25的冷水中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象换成U形铝棒后，小军按照同样的实验方法，在相同的实验条件下，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象根据以上信息，回答下列问题：（1）在这个实验中，用来衡量导热性能的物理量k是用 表示的（选填选项前的字母，只有一个选项正确）A时间B温度C温度的变化量D单位时间内温度的变化量（2）可推断出此实验中 的导热性能更好（选填“铜棒”或“铝棒”）30有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图象如图所示请你根据图象所提供的信息回答以下问题：（1）小明探究的问题的自变量是（选填选项前的字母）A保温杯的品牌 B水冷却的时间 C水的温度（2）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：（选填选项前的字母）A甲保温杯的保温效果好B乙保温杯的保温效果好C甲、乙两种保温杯的保温效果一样好（3）请估计实验过程中第5小时的室温：31某同学研究串联电路电阻规律的时候，通过计算电压表与电流表数据得出如表，分析表中实验数据后，得出结论：R=电阻R/152535455565电阻R1/51015202530电阻R2/10152025303532小星同学用如图所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗小欢认为小星的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小星的解释是错误的请你完成下列问题：（1）在虚线方框画出小欢所设计的实验电路图（2）根据实验现象简要说明小星的解释是错误的33在串联电路中，流入第一个灯泡的电流用IA表示，流出第二个灯泡的电流用IB表示请自选实验器材证明：在串联电路中，IB等于IA（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格四、科普阅读题（共8分，每小题4分）34阅读导电塑料回答问题失误中的发现导电塑料在20世纪70年代的一天，日本的一位科学家在实验室里用常规的方法，获得了一种具有金属光泽的银灰色薄膜，而按经验，用同样的方法得到的应当是聚乙炔黑色粉末，他觉得奇怪，于是就回过头来检查他的实验过程有没有错，结果发现添加的催化剂比规定数量多出了1000倍，但是，测试结果显示这种产物确实是聚乙炔塑料，并且它能够导电就这样，导电塑料在这次意外的操作中诞生了以后，科学家门对导电塑料进行了深入研究，制造出了可以实际应用的导电塑料目前美国已经用导电塑料代替了半导体材料制造太阳能电池，还实验用导电塑料作蓄电池的电极材料如果把导电塑料作为电极材料应用到汽车蓄电池里，可以把蓄电池的质量由15Kg降至2Kg，并且能够反复充电1000次以上，大大延长其使用寿命瑞士还用导电塑料制成了印刷电路板，并已经应用到中小型计算机中，使用效果良好，成本只有铜印刷电路板的40%英国和加拿大则把导电塑料用到了电子玩具电子游戏机，电视机和其他普通电器上，都明显地降低了产品成本最近，日本一家公司用导电塑料制成了晶体管，取得了突破性进展导电塑料兼具塑料和金属的优点，密度比金属小得多，不需要冶炼，也不需要再高温条件下加工，而制取导电塑料的资源也十分丰富，造价低廉因此，导电塑料的出现，将会给21世纪的材料科学带来新的生机请根据上述材料，回答下列问题：（1）操作导电塑料实验过程中，添加的催化剂的数量比规定的（填“多”或“少”）（2）美国已经用导电塑料代替制造出太阳能电池，还实验用导电塑料作蓄电池的电极材料（3）导电塑料的优点是（至少写出两点）35阅读超导体回答问题超 导 体1911年，荷兰莱顿大学的H卡茂林昂内斯意外地发现，将水银冷却到268.98时，水银的电阻突然消失；后来他又发现许多金属和合金都具有与水银相类似的低温下失去电阻的特性，由于材料的这种特殊导电性能，昂内斯称其为超导态昂内斯由于他的这一发现获得了1913年诺贝尔奖科学家在研究过程中，将一个铅制的圆环，放入温度低于Tc=265.97的空间，利用电磁感应使环内产生感应电流结果发现，从1954年3月16日始，到1956年9月5日止，在两年半的时间内电流一直没有减小；当温度上升到高于Tc时，圆环由超导状态变成正常状态，感应电流立刻消失，这就是著名的昂内斯持久电流实验物质的温度低于它的临界温度（转变为超导的温度），这种物质才会有超导性一般金属或合金的临界温度都很低，例如铅的临界温度是265.97要维持这么低的温度也是很困难的，这就使超导体目前只能应用在科学实验和高新技术中，而不能在日常生活和生产中普遍应用近几十年来，各国科学家一直在努力寻找能够在室温下工作的超导材料在这方面，我国的研究走在了世界的前列请根据上述材料，回答下列问题：（1）超导现象是指导体在温度降低到足够低时，有些材料的变为零的特性（2）科学家在研究过程中，将一个铅制的圆环，放入温度低于Tc=265.97的空间，利用电磁感应使环内产生（选填“感应电压”或“感应电流”）（3）下面生活中哪些用电器不宜用超导材料A电视机 B笔记本 C电饭煲 D电热水器五、计算题（共8分，36题，37题4分）36如图所示电路中，已知R1两端的电压是3V，电阻R2=10，电源两端电压是9V，求：（1）电阻R2两端的电压为多少？（2）通过电阻R2的电流为多少？（3）电阻R1阻值为多少？37如图所示电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.4A求：电阻R1、R2的阻值各为多少？2016-2017学年北京六十五中九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是（）A安培B欧姆C焦耳D法拉第【考点】物理常识【分析】（1）物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的，例如安培、牛顿、瓦特、库伦等；（2）欧姆是德国科学家，以他的名字命名了电阻的单位【解答】解：A、电流的单位是以安培的名字命名的，不合题意；B、电阻的单位是以欧姆的名字命名的，符合题意；C、功和能的单位是以焦耳的名字命名的，不合题意；D、法拉第发现了电磁感应现象，现在还没有以他的名字命名的物理单位，不合题意故选B2下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A塑料笔杆B橡胶手套C不锈钢尺D陶瓷碗【考点】导体【分析】（1）容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体；（2）常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液、石墨等，常见的绝缘体包括：橡胶、陶瓷、塑料、玻璃等【解答】解：塑料笔杆、橡胶手套、陶瓷碗不容易导电，属于绝缘体；不锈钢尺是金属，容易导电，属于导体故选C3在图中，表示热机的做功冲程的是（）ABCD【考点】内燃机的四个冲程【分析】判断汽油机的四个冲程，先看进气门和排气门的关闭情况，进气门打开的是吸气冲程，排气门打开的是排气冲程，进气门和排气门都关闭的是压缩冲程或者做功冲程；活塞上行为压缩冲程和排气冲程；活塞下行为吸气冲程和做功冲程【解答】解：A、两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，不符合题意；B、排气门开启，活塞上行，气体流出汽缸，是排气冲程；不符合题意；C、进气门开启，活塞下行，气体流入汽缸，是吸气冲程；不符合题意；D、两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，符合题意故选D4如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A冷天搓手取暖B下滑时臀部发烫C烧水时水温升高D空气被压缩时温度升高【考点】热传递改变物体内能【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化；热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分【解答】解：A、两手互相摩擦，手发热，是利用摩擦生热，属于做功改变物体的内能，不符合题意B、从滑梯上滑下，屁股感觉发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意C、烧水时水温升高，属于热传递改变物体的内能，符合题意D、向下压活塞气体温度升高，属于做功改变物体的内能，不符合题意故选C5如图所示的电路中，闭合开关S，三盏灯属于并联的电路是（）ABCD【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】串联电路：用电器首尾相连，有一条电流路径；并联电路：用电器首首、尾尾相连，有多条电流路径【解答】解：A、L1、L2并联后与L3串联；为混联电路，不符合题意B、L1、L3并联后与L2串联；为混联电路，不符合题意C、三盏灯依次连接，为串联；不符合题意；D、三盏灯并列连接，为并联；符合题意故选D6如图所示的四个电路中，电流表或电压表连接正确的是（）ABCD【考点】电路图及元件符号【分析】根据电压表与被测用电器并联，电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出进行判断电压表的连接是否正确；根据电流表与被测用电器串联，电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出进行分析电流表的连接是否正确【解答】解：A、电流表没有遵循正进负出，所以连接错误，不合题意；B、因为电压表与灯泡串联，因此电压表连接错误，不合题意；C、因为电流表与灯泡并联，并且直接接在电源两端，因此电流表连接错误，不合题意；D、电压表与用电器并联，且接线柱正进负出，连接正确，符合题意故选D7如图所示的家用电器中，在工作时把电能转化为机械能的是（）A笔记本电脑B电风扇C电视机D电烤箱【考点】电功的实质【分析】电流做功的过程实质上是电能转化为其它形式能的过程，用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就是一个电流做功的过程【解答】解：A、笔记本电脑主要把电能转化为光能，故A错误；B、电风扇工作时主要把电能转化为机械能，故B正确；C、电视机主要把电能转化为光能与声能，故C错误；D、电烤箱主要把电能转化为内能，故D错误；故选B8如图所示为滑动变阻器的四种接线方法把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使接入电路中的电阻变小的是（）ABCD【考点】滑动变阻器的使用【分析】滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接入电路，不能选择上面两个或下面两个接线柱接入电路【解答】解：A、此题中选的最上面的两个接线柱，没有电阻接入电路，即接入电路的阻值为0，即移动滑片，电阻值不变，故A错误；B、此题中选择的最下面的两个接线柱，相当于定值电阻，即该接法相当于定值电阻，故B错误；C、此题中，滑片右边的电阻丝接入电路，即滑片向左移，接入电路的阻值变大，电流减小，故C错误；D、此题中，滑片左边的电阻丝接入电路，滑片向左移，接入电路的电阻减小，电流增大，故D正确故选D9水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生产、生活服务，下列事例中与它的这一特性有关的是（）A用加湿器使室内空气湿润B冬天暖气设备用水供暖C炎热的夏天，往地面上洒水降温D在较大的河流上建水电站，用水发电【考点】水的比热容的特点及应用【分析】（1）水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多（2）水的比热容大的应用：防冻剂、取暖剂、保温剂【解答】解：A、用加湿器使室内空气湿润，这是利用分子的扩散，故不符合题意；B、让热水流过散热器来取暖，由于水的比热容大，水吸收的热量较多，通过房间时，这些热量又放出来供人们取暖故符合题意；C、炎热的夏天，往地面上洒水降温，利用蒸发吸热，故不符合题意D、在较大的河流上建水电站，用水能向电能的转化故不符合题意；故选B10下列数据最接近实际的是（）A家用冰箱的电流约为1 AB防盗门上的电子门铃的工作电压约为220 VC人体感到舒适的温度约为45D家庭电路中照明灯的工作电压是380V【考点】电流的大小；温度；电压【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：A、家庭冰箱的电流约为1A左右，故A符合实际；B、防盗门上的电子门铃一般用两节干电池通过电压，工作电压约为3V，故B不符合实际；C、人体正常体温在37左右，感觉舒适的温度在23左右，故C不符合实际；D、家庭电路中照明灯的工作电压是220V，故D不符合实际故选A11如图为一实物电路连接图，某同学所画出的与如图对应的电路图，其中正确的是（）ABCD【考点】根据实物图画电路图【分析】由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路原件回到负极，有分支为并联，无分支为串联【解答】解：电流从电源正极流出，在L2处分成两支，一支通过L2，到电源负极；一支通过L1，再过开关S到电源负极所以此电路两灯并联，开关S控制L1故选C12小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示下列说法中正确的是（）A换气扇和照明灯不能同时工作B换气扇和照明灯只能同时工作C换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等【考点】并联电路的电压规律；电路的基本连接方式【分析】并联电路的特点：在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路【解答】解：AB、两电器并联并且都有单独开关控制，则通过电键的控制两用电器可以单独工作，也可以同时工作，故AB错误；C、由于两电器功率不同，则电流不一定相同；故C错误；D、由并联电路的特点可知工作时两端的电压一定相等，故D正确故选D13我国法律规定，驾驶员醉驾要负刑事责任为了判断驾驶员是否酒后驾车，交警需要用酒精测试仪对驾驶员进行检测小林设计了一种酒精测试仪的电路，如图所示图中R为定值电阻；Q为酒精气敏元件，它在电路中的作用相当于一个可变电阻，其阻值随被测的酒精气体浓度的增大而增大电源两端的电压不变，闭合开关S，当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时，则下列判断中正确的是（）A电压表示数变大，电流表示数变小B电压表示数变大，电流表示数变大C电压表示数变小，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数变大【考点】电路的动态分析【分析】由电路图可知，电阻R与气敏元件串联，电压表测量R两端的电压，电流表测电路电流；酒精气体浓度越大，气敏元件电阻越大，根据欧姆定律可知，电路电流越大，根据公式U=IR可知R两端的电压的变化【解答】解：由电路图可知，电阻R与气敏元件串联，电压表测量R两端的电压，电流表测电路电流；当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时，气敏元件电阻增大，电路总电阻增大，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流减小，电流表示数变小，电阻R阻值不变，电流I变小，由U=IR可知，电阻R两端电压变小，电压表示数变小，故ABD错误，C正确故选：C14在如图所示电路中，开关闭合时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障的原因可能是（）A灯泡L1灯丝断了B灯泡L2灯丝断了C灯泡L1短路D灯泡L2短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】分析电路知，两只灯泡串联，电流表测量电路电流，电压表测量灯泡L2两端电压闭合开关电流表没有示数，说明电路是断路，电压表有示数，说明与电压表串联的电路是通路【解答】解：A、如果灯泡L1灯丝断了，整个电路是断路，电流表电压表都没有示数此选项不符合题意；B、如果灯泡L2灯丝断了，电流表、灯泡L1、L2是断路，电流表无示数；电压表与灯泡L1、电源是通路有示数此选项符合题意；C、如果灯泡L1短路，电流表是通路有示数，电压表是通路有示数此选项不符合题意；D、如果灯泡L2短路，电流表是通路有示数，电压表短路无示数此选项不符合题意故选B15如图所示电路，电源电压一定，R1=2R2当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为5I1则R2和R3之比为（）A3：2B2：3C1：2D2：1【考点】欧姆定律的应用【分析】当开关S1、S2都闭合时，三电阻并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测R2和R3支路的电流之和，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R1与R2支路的电流之比，然后根据并联电路的电流特点求出通过R2和R3电流之比，再根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出两电阻的阻值之比【解答】解：当开关S1、S2都闭合时，三电阻并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测R2和R3支路的电流之和，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，R1与R2支路的电流之比：=，即I2=2I1，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过R2和R3电流之比：=，则R2和R3之比：=故选A二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个共8分，每小题2分每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A物体的温度升高，内能增大B物体的温度越高，所含的热量越多C物体内能增大，一定从外界吸收热量D物体的温度不变，其内能就一定不变【考点】温度、热量与内能的关系【分析】温度、热量、内能是三个不同的物理量，同一物体状态不变时，吸收热量内能增加，温度升高；知道晶体熔化、液体沸腾时吸热，温度保持不变，内能增加同时了解做功和热传递都可以增加物体的内能【解答】解：A、物体温度升高，分子运动加剧，所以内能增加，故A正确；B、热量是一个过程量，不能用含有、具有等来修饰，故B错误；C、物体内能增大可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故C错误；D、物体的温度不变，其内能可能不变，也可能增加，如晶体熔化时，吸热但温度不变，内能增加，故D错误故选A17下列关于电流、电压和电阻的说法中，不正确的是（）A自由电荷的移动形成了电流B规定自由电子定向移动的方向为电流方向C电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流D电阻是导体对电流的阻碍作用没有电流通过导体时，导体的电阻为零【考点】电流的方向；电流的形成；电阻【分析】A、根据电流形成的原因来分析即可；B、根据电流方向的规定来分析即可；C、根据电压是形成电流的原因来分析即可；D、根据电阻是导体本身的属性，与电流、电压的大小无关【解答】解：A、电荷的定向移动会形成了电流，故A错误B、规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故B错误C、电压的作用是产生电流，即电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流，故C正确D、电阻是导体本身的属性，与电流、电压的大小无关，即使没有电流，电阻也不是0，故D错误故选C18下列说法中正确的是（）A电路中有电流，电路两端就一定有电压B用电器是将电能转化为其他形式的能的装置C用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带正电荷D滑动变阻器四个接线柱必须是同接上或者同接下【考点】滑动变阻器的使用；电路的组成；电压；电功的实质【分析】（1）电压是产生电流的原因；（2）用电器是将电能转化为其他形式的能的装置；（3）用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带正负荷；（4）滑动变阻器在连接时，必须一上一下【解答】解：A、电压是形成电流的原因；电路中有电流，电路两端就一定有电压，故A正确；B、用电器是将电能转化为其他形式的能的装置，故B正确；C、用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电荷，毛皮同时带等量的正电荷，故C错误；D、滑动变阻器在连接时，必须选择一上一下的接线柱接入电路，故D错误故选AB19市场上一些不法商贩常用纯净水冒充价格较高的矿泉水对外出售，矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，导电能力较强，纯净水是用自来水经过多层过滤后得到的饮用水，矿物质较少，导电能力较差，小明根据这两种水导电能力不同这一特点，设计了如图所示的装置，验证他家购买的水是不是矿泉水P，Q是相同的两根细长玻璃管P内装满已知矿泉水，Q内装满待测的“矿泉水”单刀双掷开关S从1拨到2时（）A若电压表示数不变，则Q内是纯净水B若电压表示数不变，则Q内是矿泉水C若电压表示数变小，则Q内是纯净水D若电压表示数变小，则Q内是矿泉水【考点】导体；欧姆定律的应用；电功与热量的综合计算【分析】（1）若Q内是纯净水，电阻较大，单刀双掷开关S从1拨到2时，电路的总电阻变大，电流变小，根据U=IR可知，电压表示数变小；（2）若Q内是矿泉水，单刀双掷开关S从1拨到2时，电路的总电阻不变，电流不变，根据U=IR可知，电压表示数不变；【解答】解：（1）若电压表示数不变，根据I=可知电流不变，因为电源电压不变，所以总电阻不变，说明Q内装满待测的“矿泉水”与P内装满已知矿泉水电阻相同，说明Q内是矿泉水，故A错误，B正确；（2）若电压表示数变小，根据I=可知电流变小，因为电源电压不变，所以总电阻变大，说明Q内装满待测的“矿泉水”比P内装满已知矿泉水电阻大，说明Q内是纯净水，故C正确，D错误；故选BC三、实验与探究题（共46分，20-23，31题2分，2427，30题3分，29，32题4分，33题5分，28题6分）20如图，电阻箱的示数是2014【考点】变阻器【分析】电阻箱的读数方法：用“”所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加【解答】解：由图可知，变阻箱的示数：R=21000+0100+110+41=2014故答案为：201421分别在20冷水和70热水中同时轻轻滴入一滴等量的墨水，几秒钟后的现象如图所示，该现象说明：墨水扩散的快慢与温度有关【考点】扩散现象【分析】解决本题需掌握：分子的无规则运动与温度有关，温度越高运动越剧烈【解答】解：由于热水的温度高，分子运动剧烈，在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水，会看到热水中的墨水扩散的快这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈故答案为：温度22如图所示，老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气气压增大，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现“白气”，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能减小（填“增大”或“减小”），温度降低（填“升高”或“降低”），水蒸气液化而成小液滴【考点】做功改变物体内能【分析】改变物体内能的两种方法：对物体做功、热传递对物体做功物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加，物体放出热量内能减少【解答】解：用气筒向装有少量水的瓶里打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温度降低，受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白雾，该现象表明，物体对外做功，物体的内能会减小故答案为：减小；降低23在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1大于R2（选填“大于”、“等于”或“小于”）【考点】欧姆定律的应用【分析】我们知道，当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比从图象中读出：当R1、R2两端的电压为U=2V时，对应的电流值；通过电流的大小关系判断两电阻的阻值大小关系【解答】解：由UI图象得出：当U=2V时，I1I2，由R=知：R1R2故答案为：大于24小明按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为2V，电流表的示数为0.4A，电阻R的阻值为5【考点】伏安法测电阻的探究实验【分析】根据图乙与图丙所示确定电压表与电流表的量程与分度值，读出电压表与电流表示数，然后由欧姆定律求出电阻阻值【解答】解：由图乙可知，电压表量程是03V，分度值是0.1V，电压表示数是2V；由图丙所示电流表可知，电流表量程是00.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.4A；I=，电阻阻值R=5；故答案为：2；0.4；525小文同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”他利用四根如图所示的金属丝进行实验已知图中A为锰铜丝，B、C、D 为镍铬合金丝，S表示金属丝的横截面积（1）若要探究导体电阻的大小与横截面积的关系，应选用金属丝B和金属丝C进行实验（2）若要探究导体电阻跟长度的关系，应选用B、D金属丝进行实验【考点】影响电阻大小的因素【分析】电阻大小的影响因素：导体的材料、长度和横截面积实验中采用控制变量法，研究电阻和横截面积的关系时，应控制导体的材料和长度相同，改变横截面积大小；研究电阻和长度关系时，控制材料和横截面积相同【解答】解：（1）研究电阻和横截面积的关系时，应选用材料和长度相同，横截面积不同的两根导线，符合要求的是金属线B和C；（2）金属线B和D，材料相同、横截面积相同，只有长度不同，所以探究的是导体电阻和长度的关系故答案为：（1）B；C；（2）长度26如图是小阳探究水果电池电压画面，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：水果电池的电压大小与水果的种类是否有关？【考点】电源及其能量转化【分析】据题目中水果的种类、水果的个数关系和电压的大小关系分析即可解决【解答】解：根据水果电池的电压大小可能与水果的种类、水果的个数有关，可提出以下问题：如：水果电池的电压大小与水果的种类是否有关？水果电池的电压大小与水果的个数是否有关？故答案为：水果电池的电压大小与水果的种类是否有关？（合理即可）27为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：质量/g升温10所需时间/s升温20所需时间/s升温30所需时间/s沙子306489124水3096163220（1）在此实验中用加热时间表示水和沙子吸热的多少；（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子（选填“水”或“沙子”）升高的温度更高【考点】探究比热容的实验【分析】（1）相同的酒精灯，加热时间越长，水和沙子吸收的热量就越多；（2）根据比热容的概念和吸收热量的计算公式Q=Cmt，实验中采用了控制变量法，控制质量相等，升高的温度相同，比热容大的 吸收的热量就多；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，利用吸收热量的计算公式Q=Cmt，即可判断【解答】解：（1）实验采用相同的酒精灯对其加热，加热时间越长，沙子和水吸收的热量就多，因此实验中用吸热时间表示水和沙子吸热的多少（2）因为质量相同的水和沙子，升高相同温度，水的比热容大于沙子的比热容，根据吸收热量的计算公式Q=cmt知，水吸收的热量大于沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，水的比热容大于沙子的比热容，根据吸收热量的计算公式Q=cmt可知，沙子的温度变化的大故答案为：（1）加热时间；（2）大于；（3）沙子28在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图23所示（1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线（添加两根导线）将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）（2）在图乙中，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到A（选填“A”或“B”）（3）连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是CA电流表坏了B、滑动变阻器短路C电阻处接触不良D电阻短路（4）本实验采用的方法是控制变量法，在探究电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端电压关系时，就应该控制电压不变【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）电压表并联在电阻两端，滑动变阻器串联在电路中，接线要按照“一上一下”的原则；（2）为保护电路，连接电路时，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该处于电阻最大位置；（3）电流表没有示数，电压表示数始终接近电源电压，电路故障可能为电压表所测量的电阻断路；（4）根据控制变量法分析【解答】解：（1）电压表并联在电阻两端，滑动变阻器串联在电路中，接线要按照“一上一下”的原则，连接电路图如下：（2）为保护电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该处于电阻最大位置，即将滑片滑到A端；（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是电压表所测量的电阻处接触不良，故选C；（4）本实验采用的方法是控制变量法，电流的大小与电压、电阻有关，在探究电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端电压关系时，就应该控制电压不变故答案为：（1）如上图；（2）A；（3）C；（4）控制变量法；电压29为了比较铜和铝的导热性能，小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验小军认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量物质的导热性能在此基础上，进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好小军的实验装置示意图如图甲所示他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中，铜棒的另一端放入试管内25的冷水中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象换成U形铝棒后，小军按照同样的实验方法，在相同的实验条件下，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象根据以上信息，回答下列问题：（1）在这个实验中，用来衡量导热性能的物理量k是用D 表示的（选填选项前的字母，只有一个选项正确）A时间B温度C温度的变化量D单位时间内温度的变化量（2）可推断出此实验中铜棒 的导热性能更好（选填“铜棒”或“铝棒”）【考点】物质的基本属性【分析】（1）根据题中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象，确定K的物理意义（2）根据图乙中铜棒、铝棒温度变化情况确定导热性能【解答】解；（1）根据题中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象，观察图象横轴和纵轴可以确定K是用单位时间内温度变化量表示（2）根据图乙中铜棒，铝棒温度变化情况，发现相同时间铜棒升温快，说明铜棒导热性能好故答案为：（1）D；（2）铜棒30有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图象如图所示请你根据图象所提供的信息回答以下问题：（1）小明探究的问题的自变量是B（选填选项前的字母）A保温杯的品牌 B水冷却的时间 C水的温度（2）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：B（选填选项前的字母）A甲保温杯的保温效果好B乙保温杯的保温效果好C甲、乙两种保温杯的保温效果一样好（3）请估计实验过程中第5小时的室温：20【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）此实验是为了比较两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，所以其自变量是水冷却的时间；（2）实验中要保证水的初温和水的质量是相同的，这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况；（3）结合图象分析降温规律，当温度不再改变时，即水温降到了室温【解答】解：（1）由题意可知，此实验是为了比较两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，而保温效果是通过水冷却的时间体现出来的，所以其自变量是水冷却的时间，故B符合题意；（2）由图象可知，在相同时间内，乙的水温下降较慢，甲的水温下降较快，所以乙保温杯的保温效果好，故B符合题意；（3）由图象可知，当温度降到20时，温度不再变化，所以室温为20，第5小时室温当然也是20故答案为：（1）B；（2）B；（3）2031某同学研究串联电路电阻规律的时候，通过计算电压表与电流表数据得出如表，分析表中实验数据后，得出结论：R=R1+R2电阻R/152535455565电阻R1/51015202530电阻R2/101520253035【考点】电阻的串联【分析】根据串联的各电阻的数据与串联电路的总电阻数值关系即可得出电阻的关系【解答】解：由数据可知：15=5+10；25=10+15；35=15+20；45=20+25；55=25+30；65=30+35；所以，得出结论：R=R1+R2故答案为：R1+R232小星同学用如图所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗小欢认为小星的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小星的解释是错误的请你完成下列问题：（1）在虚线方框画出小欢所设计的实验电路图（2）根据实验现象简要说明小星的解释是错误的【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率，实际功率大则灯亮，实际功率小则灯暗，此题可用串联电路的电流处处相等的结论来反驳小星的结论【解答】解：（1）小欢认为“电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L2，后经过灯L1，观察两个灯泡的亮度情况；电路图如下：（2）根据上图连接后，仍然会出现灯L1较亮，灯L2较暗的现象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，但电流处处相等，所以小星的解释是错误的33在串联电路中，流入第一个灯泡的电流用IA表示，流出第二个灯泡的电流用IB表示请自选实验器材证明：在串联电路中，IB等于IA（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格【考点】串联电路的电流规律【分析】（1）使两灯泡串联，电流表分别测量流入第一个灯泡的电流，和流出第二个灯泡的电流，为了得到普遍规律，串联滑动变阻器进行多次实验；（2）先根据电路图连接实物，然后改变滑片的位置多次实验，并记录电流表的示数；（3）表格内容包括实验次数、电流表的示数【解答】解：（1）从电源正极依次串联电流表A1、灯L1、L2、电流表A2、滑动变阻器以及开关回到电源负极，如下图所示：（2）实验步骤：按照电路图连接电路闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到适当位置，观察电流表A1、A2的示数，分别用IA和IB表示，并将IA和IB的数据记录在表格中改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电流表A1、A2的示数IA和IB，并记录在表格中仿照步骤，再改变四次滑动变阻器滑片P的位置，并将对应的电流表A1、A2的示数IA和IB记在表格中（3）实验数据记录表：IA/AIB/A四、科普阅读题（共8分，每小题4分）34阅读导电塑料回答问题失误中的发现导电塑料在20世纪70年代的一天，日本的一位科学家在实验室里用常规的方法，获得了一种具有金属光泽的银灰色薄膜，而按经验，用同样的方法得到的应当是聚乙炔黑色粉末，他觉得奇怪，于是就回过头来检查他的实验过程有没有错，结果发现添加的催化剂比规定数量多出了1000倍，但是，测试结果显示这种产物确实是聚乙炔塑料，并且它能够导电就这样，导电塑料在这次意外的操作中诞生了以后，科学家门对导电塑料进行了深入研究，制造出了可以实际应用的导电塑料