九年级物理上学期12月月考试卷（含解析） 新人教版7

2015-2016学年江苏省淮安市淮阴区蒋集九年制学校九年级（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（每小题2分，20分，每小题给出的四个选项只有一个正确）1如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，在A点施加动力F使杠杆保持水平平衡则下列说法正确的是（）A当杠杆平衡时，一定满足GOB=FOAB因为OA大于OB，所以F小于GC杠杆可能为等臂杠杆D动力的方向一定竖直向下2汽车匀速直线上坡的过程中，各物理量随时间变化关系正确的是（）ABCD3下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几个不同的是（）A放进冰箱冷冻室的水变成冰块B自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低C用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高D在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高4小轿车车门上都安装有电动升降玻璃，驾驶员一侧有一个升降按键S1，可以控制四个车门的玻璃升降，而每个车门上也有一个按键开关S2，只用来控制本门的玻璃升降下列各图中能实现这一功能的是（图中M为使玻璃升降的电动机）（）ABCD5下列各个过程中，动能转化为势能的是（）A拉弓射箭B冠山海游乐园里，小朋友从滑梯上滑下来C卫星由远地点向近地点运行D向上投出的篮球球上升过程6如图所示的串联电路，当闭合开关后两灯都不亮，为了检测电路故障，小华将电压表接在灯L1两端，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）A灯L1短路B灯L2断路C电流表烧坏D灯L1断路7下列生活中的物理数据最接近实际的是（）A人以正常速度骑自行车的功率为1kWB把2个鸡蛋匀速举高1米做功20JC普通日光灯正常工作电流约150mAD假如没有摩擦，动滑轮机械效率是100%8根据欧姆定律公式I=，也可变形得到R=对此，下列说法中正确的是（）A流过导体的电流越大，则电阻越小B某段导体两端电压为0时，其电阻为0C导体两端的电压跟通过导体电流的比值等于这段导体的电阻D导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比9工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的（）A有用功减小，总功不变B有用功增加，总功增加C有用功不变，总功减小D有用功减小，总功减小10两个相同的容器分别装有质量相等的甲和乙两种液体，用同一加热器分别给他们加热时，液体的温度与加热时间关系如图所示根据图线可知（）A乙液体的比热容小于甲液体的比热容B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C加热相同时间，乙液体吸收的热量大于甲液体吸收的热量D加热相同时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度二、填空题（每空1分，共23分）11如图所示，小明用50N的力F将重为80N的物体在5s时间内匀速提升1m，在此过程中，小明做的有用功为J，滑轮的机械效率，拉力做功的功率为W12花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝这时修枝剪刀属于 杠杆使用时，若在轴上加润滑油，则可以提高杠杆的13如图为旋转式变阻器的结构图，A、B、C为变阻器的三个接线柱，P为旋钮触片将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯变亮，则应连接接线柱（选填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和灯泡联后接入电路中14高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡由此可知，鸡蛋的重力势能与有关，下落过程是将重力势能转化为15一段导体两端电压是4V，导体中的电流是0.5A，此导体的电阻是如果该导体两端电压增加到8V，导体中的电流是A如果导体两端电压降到0V，导体的电阻是（设导体电阻不随温度变化而变化）16如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了减少，注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来，这一过程中瓶内气体的能转化为软木塞的能，汽油机的冲程也发生同样的能量转化如果一台单缸四冲程汽油机飞轮转速是1200r/min，则每秒对外做功次17现探明中国南海海底有大量的可燃冰已知可燃冰的热值比煤气的热值大得多，则完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气，放出的热量多，燃烧一半后，剩余可燃冰的热值（选填“变大”、“变小”或“不变”）18如图所示为竖直向上抛出的石块在上升过程中（填“动能”或“重力势能”）随高度变化的图线（不计空气阻力），由图象可知：石块在5m高处时的机械能为J19如图所示，电源电压是6V且不变，S闭合后电压表示数为2V，则灯L2两端电压为V断开开关S后，电压表的示数（选填“变大”、“不变”或“变小”）三、解答题20（1）如图a所示，用螺丝刀撬起图钉请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图（2）如图b实物电路，在原图上只改动一根导线，使电路成为串联电路，并使电压表测量灯L2的电压，在改动的导线上打“”，然后重新连接21如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是：22物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些由此他们作出如下猜想猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：表一柠檬大小一个大半个半个小半个电压U/V0.800.800.800.80分析表中数据，说明猜想一是（正确/错误）的（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持深度和距离相同，分别测出电压，如表二所示：表二电极材料铜和锌铜和铝铜和铁电压U/V0.8800.600.46分析表中数据，得到的结论是（3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：23在实验室，同学们在研究电流跟电压、电阻的关系（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电流表示数变大（2）连好电路闭合开关，发现电流表指针几乎不动、电压表指针有明显偏转，则电路故障原因可能是A电压表的量程选大了 B电阻R0发生了断路C滑动变阻器发生了断路 D开关接触不良（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，请你利用表中数据在图c中作出IU图象实验次数12345电压表示数/V1.01.52.02.53.0电流表示数/A0.20.30.40.50.6（4）小明小组探究电流跟电阻的关系时实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图d所示的电流I随电阻R变化的图象由图象可以得出结论：上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为V时，读出电流表的示数本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 （填序号）A、测量物体的长度B、探究重力大小与质量的关系24在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块，如图所示（1）本实验的研究对象是（选填“小车”“木块”“木板”）（2）实验中斜面的作用是为了控制小车的大小，木块的作用是为了比较小车的大小；（3）小车被放置的位置越高，木块被撞击得越远，这表明：；（4）如果实验中，木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是25在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示在组装器材时应先调节（A/B）的高度，调节它的高度是为了（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油，得出结论要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是（答出一个即可）26如图所示电路中，已知R1=40，R2=10当开关闭合后，通过电流表示数为0.3A求：（1）电阻R1两端电压；（2）通过电阻R2的电流；（3）通过电路的总电流；（4）电路的总电压2015-2016学年江苏省淮安市淮阴区蒋集九年制学校九年级（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，20分，每小题给出的四个选项只有一个正确）1如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，在A点施加动力F使杠杆保持水平平衡则下列说法正确的是（）A当杠杆平衡时，一定满足GOB=FOAB因为OA大于OB，所以F小于GC杠杆可能为等臂杠杆D动力的方向一定竖直向下【考点】杠杆的平衡条件【分析】（1）因为在A点施加动力F的方向不知道，所以力F的力臂可能比OB大，也可能比OB小，还可能相等，力F的力臂大小决定了F与G的大小关系；（2）力F的作用与G的作用应使杠杆向两个相反的方向旋转【解答】解：因为力F的方向不确定，OA不一定是力F的力臂，因此杠杆可能为省力杠杆或费力杠杆或等臂杠杆，故AB错误、C正确；杠杆平衡时两个力应使杠杆绕支点转动的方向相反，F的方向应向下，但不一定竖直，故D错误故选C2汽车匀速直线上坡的过程中，各物理量随时间变化关系正确的是（）ABCD【考点】速度与物体运动；匀速直线运动；动能的影响因素【分析】（1）快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动；（2）物体的动能与质量和速度有关，物体的重力势能与质量和高度有关【解答】解：A、图象中物体的速度随着时间增大，因此不是匀速直线运动，而是加速运动，该选项不符合题意；B、图象中物体通过的路程随着时间不发生变化，说明物体是静止的，该选项不符合题意；C、物体上坡，高度增加，重力势能应该增加，而图象中重力势能是减小的，该选项不符合题意；D、物体做匀速直线运动，速度不变，动能不变，该图象符合题意故选：D3下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几个不同的是（）A放进冰箱冷冻室的水变成冰块B自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低C用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高D在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高【考点】物体内能的改变【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程【解答】解：A、冰箱内的温度很低，水变成冰时，需要放出热量，因此是通过热传递来改变物体内能的；B、自行车轮胎放气时，气体对外做功，内能减小，温度减小，因此该现象是通过做功改变物体内能的；C、用手来回弯折铁丝时，机械能转化为铁丝的内能，内能增大温度升高，是通过做功改变了物体的内能D、在汽油机的压缩冲程中，活塞对气体做功，内能增加，温度升高，将机械能转化为内能，因此是通过做功的方式改变物体内能的；通过以上分析可知A与其他三个选项改变物体内能的方式不同故选A4小轿车车门上都安装有电动升降玻璃，驾驶员一侧有一个升降按键S1，可以控制四个车门的玻璃升降，而每个车门上也有一个按键开关S2，只用来控制本门的玻璃升降下列各图中能实现这一功能的是（图中M为使玻璃升降的电动机）（）ABCD【考点】电路的基本连接方式【分析】据题目可知，驾驶员一侧和每个车门上都有一个开关，都可以控制玻璃的升降，即这些开关是互不影响的，故据此分析判断即可【解答】解：据题意可知，驾驶员一侧和每个车门上都有一个开关，都可以控制玻璃的升降，即这些开关是互不影响的，故两个开关是并联关系，分析四图可知，B选项符合题意故选B5下列各个过程中，动能转化为势能的是（）A拉弓射箭B冠山海游乐园里，小朋友从滑梯上滑下来C卫星由远地点向近地点运行D向上投出的篮球球上升过程【考点】动能和势能的转化与守恒【分析】影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析【解答】解：A、拉弯的弓把箭射出去，弓恢复原状，弓的弹性势能减小，箭的质量不变，速度变大，弓的弹性势能转化为动能，不符合题意；B、游乐园里，小朋友从滑梯上滑下来，小朋友的高度减小，速度增大，重力势能转化为动能，不符合题意C、卫星从远地点向近地点运动，速度增大，高度减小，是势能转化为动能，不符合题意；D、向上投出的篮球，在空中上升，高度增大，速度变小，动能转化为重力势能，符合题意故选D6如图所示的串联电路，当闭合开关后两灯都不亮，为了检测电路故障，小华将电压表接在灯L1两端，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）A灯L1短路B灯L2断路C电流表烧坏D灯L1断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】由电路图知，两灯串联闭合开关两灯都不亮，说明不可能发生一灯短路，只能是某处断路【解答】解：A、如果灯L1短路，L2发光不符合题意；B、如果灯L2断路，两灯都不发光；将电压表与L1并联时，电压表为断路无示数不符合题意；C 如果电流表烧坏了，整个电路断路电压表与L1并联时无示数此选项不符合题意；D、如果灯L1断路，两灯都不发光；电流表无示数；电压表与L1并联时，测量电源电压有示数符合题意故选D7下列生活中的物理数据最接近实际的是（）A人以正常速度骑自行车的功率为1kWB把2个鸡蛋匀速举高1米做功20JC普通日光灯正常工作电流约150mAD假如没有摩擦，动滑轮机械效率是100%【考点】功率大小的比较；功；滑轮（组）的机械效率；电流的大小【分析】根据人正常速度骑自行车的功率、托起2个鸡蛋的力、普通日光灯的功率、动滑轮机械效率的了解，并结合做功公式和电功率公式进行解答【解答】解：A、人正常速度骑自行车的功率为70W，故A不符合实际；B、托起2个鸡蛋的力为1N，匀速举高1米做功W=Fs=1N1m=1J，故B不符合实际；C、普通日光灯的额定功率为40W，正常工作电流约为I=0.18A=180mA，所以150mA接近，故C符合实际；D、假如没有摩擦，利用动滑轮提升重物时需要克服动滑轮重做功，因此动滑轮机械效率小于100%，故D不符合实际故选C8根据欧姆定律公式I=，也可变形得到R=对此，下列说法中正确的是（）A流过导体的电流越大，则电阻越小B某段导体两端电压为0时，其电阻为0C导体两端的电压跟通过导体电流的比值等于这段导体的电阻D导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比【考点】欧姆定律【分析】（1）导体电阻的影响因素：导体的长度、横截面积、材料（2）可以用导体两端的电压与通过导体的电流的比值（R=）求出其大小，但电阻与电压、电流都无关【解答】解：电阻是导体本身所具有的性质，与通过它的电流、它两端的电压无关，故A、B、D错误；导体电阻的大小可以由公式R=求出，故C正确故选C9工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的（）A有用功减小，总功不变B有用功增加，总功增加C有用功不变，总功减小D有用功减小，总功减小【考点】功的大小比较【分析】使用滑轮组，提升重物对重物做的功（对我们有用）为有用功，对我们无用但又不得不做的功（提升动滑轮和绳子、克服摩擦做的功）为额外功，人对机械做的功（拉力做的功）为总功，总功等于有用功加上额外功【解答】解：加润滑油后，工人提升同样的重物，也是到五楼，对重物做的有用功不变；但加了润滑油后，额外功变小，因总功等于有用功加上额外功，所以工人做的总功变小故选C10两个相同的容器分别装有质量相等的甲和乙两种液体，用同一加热器分别给他们加热时，液体的温度与加热时间关系如图所示根据图线可知（）A乙液体的比热容小于甲液体的比热容B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C加热相同时间，乙液体吸收的热量大于甲液体吸收的热量D加热相同时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度【考点】比热容的概念；热量的计算【分析】甲、乙两种液体在相同时间里吸收的热量相等，质量也相同根据公式Q吸=cmt，结合图象可以对每一个选项作出判断【解答】解：A、由公式Q吸=cmt变形得：c=，由图象可知，质量和吸收的热量都相同的甲、乙两种液体，甲液体升高的温度低，所以甲比乙液体的比热容大此选项正确；B、甲与乙液体升高的温度相同，质量相同，甲比乙液体的比热容大根据Q吸=cmt可知，甲比乙液体吸收的热量多此选项错误；C、由题意知，同一热源分别加热，加热相同的时间，甲与乙液体吸收的热量相同此选项错误；D、由图象可知，加热相同的时间，甲比乙液体温度升高的少此选项错误故选A二、填空题（每空1分，共23分）11如图所示，小明用50N的力F将重为80N的物体在5s时间内匀速提升1m，在此过程中，小明做的有用功为80J，滑轮的机械效率80%，拉力做功的功率为20W【考点】有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率；功率的计算【分析】已知物重和上升高度，利用W有用=Gh得到有用功；由图知，承担物重的绳子段数为2，已知物体上升的高度，可以得到绳子拉下的长度；已知拉力和绳子拉下的长度，可以得到总功；已知总功和所用时间，可以得到拉力的功率；已知有用功和总功，两者之比为滑轮组的机械效率【解答】解：小明做的有用功为W有用=Gh=80N1m=80J；绳子拉下的长度为s=2h=21m=2m，拉力做的总功为W总=Fs=50N2m=100J，拉力的功率为P=20W；滑轮组的机械效率为=100%=100%=80%故答案为：80；80%；2012花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝这时修枝剪刀属于省力 杠杆使用时，若在轴上加润滑油，则可以提高杠杆的机械效率【考点】杠杆的分类；机械效率【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：读图可知，手握修枝剪刀把手的末端，可以轻松地剪断树枝这时修枝剪刀动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；使用时，若在轴上加润滑油，减小了摩擦力，在有用功不变的情况下，减小了额外功、减小了总功，则可以提高杠杆的机械效率故答案为：省力；机械效率13如图为旋转式变阻器的结构图，A、B、C为变阻器的三个接线柱，P为旋钮触片将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯变亮，则应连接接线柱A、B（选填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和灯泡串联后接入电路中【考点】滑动变阻器的使用【分析】滑动变阻器与灯泡串联，顺时针旋转旋片可以使灯泡亮度增加，则电流变大，电阻变小，连入电路的部分应该是A、B段【解答】解：顺时针旋转旋片时，灯泡变亮，原因是电流变大，电源电压不变，根据欧姆定律可知：电路中电阻变小，则应连接接线柱A、B与灯泡串联后接入电路故答案为：A、B；串14高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡由此可知，鸡蛋的重力势能与高度有关，下落过程是将重力势能转化为动能【考点】势能的影响因素；动能和势能的转化与守恒【分析】要分析鸡蛋的重力势能与什么因素有关，分析创设的情景，18楼与25楼相比，高度不同，从而可得出结论；分析下落过程重力势能的转化，需要用到能量转化的相关知识，思考哪个量减小了，哪个量增大了，得出能量是如何转化的【解答】解：根据鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡，可知高度越高，造成的后果越严重，说明高度越高鸡蛋具有的重力势能就越大，从而得出重力势能与高度有关；鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，因此重力势能减小，同时速度增大，因此动能增加，增加的动能是由重力势能转化来的，即鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能；故答案为：高度；动能15一段导体两端电压是4V，导体中的电流是0.5A，此导体的电阻是8如果该导体两端电压增加到8V，导体中的电流是1A如果导体两端电压降到0V，导体的电阻是8（设导体电阻不随温度变化而变化）【考点】欧姆定律的变形公式【分析】（1）已知导体两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻；（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，再根据欧姆定律求出该导体两端电压增大到8V时通过的电流【解答】解：由I=可得，导体的电阻：R=8，因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以，当该导体两端电压增大到6V时或导体两端电压降到0V时，导体的电阻仍为8不变，则当该导体两端电压增大到8V时，通过的电流：I=1A故答案为：8；1；816如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了减少热量散失（或热传递），注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来，这一过程中瓶内气体的内能转化为软木塞的机械能，汽油机的做功冲程也发生同样的能量转化如果一台单缸四冲程汽油机飞轮转速是1200r/min，则每秒对外做功10次【考点】热传递；做功改变物体内能；有关热机的计算【分析】（1）热水瓶中间为双层玻璃瓶，两层之间抽成真空，并镀银或铝，真空状态可以避免热对流，玻璃本身是热的不良导体，镀银的玻璃则可以将容器内部向外辐射的热能反射回去；（2）瓶内热水蒸发产生大量水蒸气，水蒸气膨胀对瓶塞做功，内能转化为机械能；（3）汽油机的四个冲程中，压缩冲程机械能转化为内能，做功冲程内能转化为机械能；（4）四冲程汽油机的一个工作循环中，飞轮转动两周，对外做功一次【解答】解：（1）外壁采用镀银的双层玻璃，可以减少热的辐射；真空可以避免空气的对流，防止热传递的产生，减少热量散失，起到保温作用；（2）瓶塞跳起来，机械能增大，这是由于暖瓶内气体膨胀做功造成的，水蒸气的内能转化成瓶塞的机械能；（3）汽油机在做功冲程中，气缸内高温气体膨胀推动活塞做功，内能转化为机械能；（4）汽油机飞轮转速是1200r/min=20r/s，因内燃机的一个工作循环包括四个冲程，飞轮转两周，对外做功一次，所以，此柴油机每秒钟内完成40个冲程，对外做功10次故答案为：热量散失（或热传递）；内；机械；做功；1017现探明中国南海海底有大量的可燃冰已知可燃冰的热值比煤气的热值大得多，则完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气，可燃冰放出的热量多，燃烧一半后，剩余可燃冰的热值不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】燃料的热值【分析】1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类和状态有关【解答】解：已知可燃冰的热值比煤气的热值大得多，由Q放=mq可知，完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气，燃烧可燃冰放出的热量多；热值是燃料的一种特性，可燃冰燃烧一半后，剩余可燃冰的种类没变，状态没变，故其热值不变故答案为：可燃冰；不变18如图所示为竖直向上抛出的石块在上升过程中动能（填“动能”或“重力势能”）随高度变化的图线（不计空气阻力），由图象可知：石块在5m高处时的机械能为300J【考点】动能和势能的大小变化【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）机械能=动能+势能物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能，只考虑重力势能【解答】解：如图，横坐标代表的小石块上升的高度，纵坐标代表的是能量（1）小石块上升时质量保持不变图象表示，高度越高，能量越小；不计空气阻力，小石块上升时，高度越来越高，重力势能越来越大，动能越来越小所以图象表示的是：竖直向上抛出的石块在上升过程中动能随高度变化的图线（2）由图象可以看出，小石块刚抛出时的动能为300J，此时没有重力势能，即小石块的机械能为300J，在上升过程中，动能转化为重力势能，不计空气阻力，其机械能总量保持不变，故石块在5m高处时的机械能仍为300J故答案为：动能；30019如图所示，电源电压是6V且不变，S闭合后电压表示数为2V，则灯L2两端电压为2V断开开关S后，电压表的示数6V（选填“变大”、“不变”或“变小”）【考点】串联电路的电压规律【分析】（1）由电路图可知，当开关闭合时，两灯泡串联，电压表测量灯泡L2两端的电压； （2）当开关断开时，电压表与灯L1串联在电源上，因灯的电阻远小于电压表的电阻，电压表的示数等于电源电压【解答】解：（1）由于电压表测灯泡L2两端电压，S闭合时电压表示数是2V，则灯泡L2两端的电压是2V；（2）当开关断开时，电压表测电源两端电压，示数为6V故答案为：2；6V三、解答题20（1）如图a所示，用螺丝刀撬起图钉请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图（2）如图b实物电路，在原图上只改动一根导线，使电路成为串联电路，并使电压表测量灯L2的电压，在改动的导线上打“”，然后重新连接【考点】力臂的画法；实物的电路连接【分析】（1）已知支点和阻力作用线，过支点作垂直于力的作用线的垂线段；根据力臂越长，作用力越小的思路确定最长的力臂，然后根据力与力臂垂直的关系确定最小力的方向（2）先通过读图找出图中连接的错误之处，再根据题目的要求，通过改动导线来实现正确的连接【解答】解：（1）过支点O作垂直于阻力作用线的垂线段L2（即阻力臂）；过A点作垂直于OA、斜向上的力F1（即最小动力）；如下图所示：（2）读图可知，原图连接的错误之处在于将电压表与灯泡L1串联了，若想只改动一根导线，使电压表测量灯L2的电压，应将从开关连接灯泡L2左端的导线去掉，而将灯泡L2左端的接线柱改接到电压表的“”接线柱，使两灯泡串联，此时，电压表测量灯L2的电压如图所示21如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码6个（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是该力的力臂短了（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是：杠杆自身受重力作用【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】（1）杠杆倾斜时，杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端，左、右两端的螺母（或一端的螺母）要向杠杆上翘的一端调节；实验前先要调节杠杆在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的重力通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响；调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂的长度；（2）根据图示信息结合杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析解决钩码数量问题；（3）如果作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直则该力的力臂短了，就会使得拉力变大；（4）杠杆的重心过支点，是为了消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响【解答】解：（1）杠杆右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）如图甲所示，设一个钩码重力为G，标尺一个格长度为L，则在杠杆左边A处挂四个相同钩码即4G3L=12GL，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码6G即6G2L=12GL故在B处挂同样钩码6个；（3）如果作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直则该力的力臂短了，就会使得拉力变大；（4）若用图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自身重力会对杠杆平衡有影响；因此用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符故答案为：（1）左；（2）6；（3）变大；该力的力臂短了；（4）杠杆自身受重力作用22物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些由此他们作出如下猜想猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：表一柠檬大小一个大半个半个小半个电压U/V0.800.800.800.80分析表中数据，说明猜想一是错误（正确/错误）的（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持深度和距离相同，分别测出电压，如表二所示：表二电极材料铜和锌铜和铝铜和铁电压U/V0.8800.600.46分析表中数据，得到的结论是水果电池电压与电极的材料有关（3）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：水果电池的电压可能与水果的软硬度有关【考点】控制变量法与探究性实验方案；电源及其能量转化【分析】（1）根据猜想，水果电池电压与多个因素有关，探究过程中应用到控制变量法分析表格中数据可得结论；（2）分析表格数据可得结论；（3）将柠檬压在桌面上滚了几下，柠檬会变软，由此提出可探究的问题【解答】解：（1）小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，这样就控制了电极材料，通过表一中的数据可知，水果大小变化后，电压表的示数不变，可得结论：水果电池电压与水果大小无关即猜想一错误（2）由表格二数据，铜与不同金属做电极时，电压表示数不同，说明水果电池电压与电极的材料有关；（3）将柠檬压在桌面上滚动后，柠檬会变软，测出电压不同，由此提出的探究问题：水果电池的电压可能与水果的软硬度有关故答案为：（1）错误；（2）水果电池电压与电极的材料有关；（3）水果电池的电压可能与水果的软硬度有关23在实验室，同学们在研究电流跟电压、电阻的关系（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电流表示数变大（2）连好电路闭合开关，发现电流表指针几乎不动、电压表指针有明显偏转，则电路故障原因可能是BA电压表的量程选大了 B电阻R0发生了断路C滑动变阻器发生了断路 D开关接触不良（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，请你利用表中数据在图c中作出IU图象实验次数12345电压表示数/V1.01.52.02.53.0电流表示数/A0.20.30.40.50.6（4）小明小组探究电流跟电阻的关系时实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图d所示的电流I随电阻R变化的图象由图象可以得出结论：当电压一定时，导体中的电流与它的电阻成反比上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是断开开关，并将滑片移至最大阻值处，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2.5V时，读出电流表的示数本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是B （填序号）A、测量物体的长度B、探究重力大小与质量的关系【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）实验电路应该连成一个串联电路，电压表测R两端电压，滑动变阻器一上一下接，根据滑动变阻器的滑片P向A端移动，电流表示数变大确定接线柱的接法；（2）电流表无示数，说明电路可能断路，电压表有明显示数，说明与电压表并联的电路断路；（3）根据表格数据描点连线作出图象；（4）根据图象分析电流和电阻的关系：电压一定，电流和电阻成反比；根据图乙确定一组电流和电阻值，根据U=IR计算出电压；拆接电路时，一定要闭合开关，在闭合开关前，一定要注意将滑片移至最大阻值处；换用较大的电阻后，根据串分压的关系，电压表的示数会变大，则应增大滑动变阻器的阻值减小电阻两端的电压，保持电压表的示数不变；多次测量求平均值的目的：减小误差；得到广义的结论，避免片面性；分析得出某种比例关系【解答】解：（1）根据实验电路图应将定值电阻与变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，滑片P向A端移动，电流表示数变大，说明变阻器的阻值变小，所以应将A接线柱接入电路中，如下图1所示：（2）电流表无示数，说明电路可能断路，电压表有明显示数，说明与电压表并联之外的电路完好，与电压表并联的电阻R0断路，B正确；（3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：（4）由d图可知，电流与电阻是反比例关系，可以得出结论：当电压不变时，导体中的电流与它的电阻成反比；由图象知，当R=5时，电流表的示数为0.5A，所以电阻两端的电压U=IR=0.5A5=2.5V，在整个过程中，R两端的电压保持2.5V不变；换接电阻时，应先断开开关，并将滑片移至最大阻值处；将5的电阻换为10后，移动滑片，保持电压表的示数为2.5V，并读出电流表的示数；本实验多次测量是为了寻找电流和电阻、电压的普遍规律；A、测量物体的长度，多次测量取平均值是为了减小实验的误差；B、探究重力大小与质量的关系和此实验是为了从不同情况中找到普遍规律故选B故答案为：（1）见上图；（2）B；（3）见上图；（4）当电压一定时，导体中的电流与它的电阻成反比；断开开关，并将滑片移至最大阻值处；2.5；B24在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块，如图所示（1）本实验的研究对象是小车（选填“小车”“木块”“木板”）（2）实验中斜面的作用是为了控制小车速度的大小，木块的作用是为了比较小车动能的大小；（3）小车被放置的位置越高，木块被撞击得越远，这表明：质量相同，速度越大，动能越大；（4）如果实验中，木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是降低小车开始滑下时的高度【考点】探究影响物体动能大小的因素【分析】（1）物体的动能由物体的质量与速度决定，探究影响物体动能的因素时，应该应用控制变量法，根据图示判断实验控制什么因素不变，改变什么因素，然后答题（2）实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与质量的关系时，要让钢球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同；当研究动能大小与速度的关系时，要使小车从不同的高度滚下，且滑下的高度越大，速度越大【解答】解：（1）本实验研究的是小车；（2）该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小；木块的作用是为了比较钢球动能的大小，小车推动木块移动的距离越大，说明钢球对木块做的功越多，钢球的动能越大；（3）小车放置的位置越高，到达水平面的速度越大，木块被撞击得越远，这表明：质量相同，速度越大，动能越大；（4）如果实验中，木块运动到了长木板的末端之外，说明小车的动能太大，在不增加木板长度的情况下，可以使小球的速度变慢，小车下落的高度要降低故答案为：（1）小车；（2）速度；动能；（3）质量相同，速度越大，动能越大；（4）降低小车开始滑下时的高度25在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示在组装器材时应先调节A（A/B）的高度，调节它的高度是为了确保使用外焰加热（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是秒表（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等（答出一个即可）【考点】探究比热容的实验【分析】（1）组装实验仪器是实验中的一个重要环节，应从最优化的角度去考虑，避免重复调整（2）实验需要测量水与煤油的加热时间，需要用到秒表；液体吸收相等的热量，升高的温度越高，液体的吸热能力越弱（3）分析图示实验，根据图示实验装置分析答题【解答】解：（1）组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的A部分，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再固定图中的B部分，这样可以避免重复调整；（2）在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论实验中需要测量水与煤油的加热时间，需要用到秒表；（3）由图乙所示实验可知，实验用同一烧杯用“水浴法”对水与煤油同时加热，该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等；故答案为：（1）A；确保使用外焰加热；（2）升高的温度；秒表；（3）该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等26如图所示电路中，已知R1=40，R2=10当开关闭合后，通过电流表示数为0.3A求：（1）电阻R1两端电压；（2）通过电阻R2的电流；（3）通过电路的总电流；（4）电路的总电压【考点】欧姆定律的应用【分析】由电路图可知，闭合开关后，两电阻并联，电流表A测R1支路的电流（1）根据欧姆定律求出电阻R1两端电压；（2）根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过R2的电流；（3）利用并联电路的电流特点求出通过电路的总电流；（4）再根据并联电路的电压特点求出电路的总电压【解答】解：由电路图可知，闭合开关后，两电阻并联，电流表A测R1支路的电流（1）由I=可得，电阻R1两端电压：U1=I1R1=0.3A40=12V；（2）因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过电阻R2的电流：I2=1.2A；（3）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过电路的总电流：I=I1+I2=0.3A+1.2A=1.5A；（4）因两电阻直接并联在电源的两端，且并联电路中各支路两端的电压相等，所以，电路的总电压U=U2=U1=12V答：（1）电阻R1两端电压为12V；（2）通过电阻R2的电流为1.2A；（3）通过电路的总电流为1.5A；（4）电路的总电压为12V