九年级物理上学期10月月考试卷（含解析） 苏科版9

2016-2017学年江苏省苏州市常熟一中九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1如图所示，属于费力杠杆的是（）A钢丝钳B镊子C钳子D板手2关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A功率越大，做功越快，机械效率越大B做功越少，功率越小，机械效率越小C功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D机械效率越大，表明它做的功越多3关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A物体的温度越高，所含热量越多B温度高的物体，内能一定大C0的冰块内能一定为零D物体的温度升高，内能一定增加4如图所示，若在绳端分别以三个不同方向的力拉重物G，并使它匀速上升，不计滑轮本身的重力及摩擦力则，F1、F2、F3中（）AF1最小BF2最大CF3最大D一样大5如图所示的滑轮组，每个滑轮重为40N，绳重及摩擦不计用它匀速提升重为200N的物体，所用的拉力F是（）A100NB120NC140ND240N6一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）AW1W2W3BW1W2=W3CW1=W2=W3DW1=W2W37在中考体育测试的跳绳项目中，某同学取得了每分钟跳150次的好成绩假设他每跳一次所用时间相等，每次跳离地面的平均高度为6cm则他跳绳时的功率最接近于（）A7.5WB75WC4500WD7500W8跳伞运动员从空中匀速下落，人和伞的（）A动能增加，重力势能减少，机械能不变B动能不变，重力势能减少，机械能减少C动能减少，重力势能增加，机械能增加D动能不变，重力势能不变，机械能不变9两个物体相互接触，但物体间没有发生热传递现象，这是因为两物体（）A温度相同B内能相同C热量相同D没有做功10登楼梯比赛时，某同学从底楼匀速登上五楼，共用了12s，该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于（）A500WB100WC50WD10W11小明竖直向上抛出一个小球从球离开手到最后落在地面的过程中，则动能EK随时间t的变化关系（不计空气阻力），最接近下图中的哪一个？（）ABCD12如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起在这个过程中，力F作用在B端且始终与铁棒垂直，则用力F将（）A逐渐变大B逐渐变小C保持不变D先变小后变大二、填空题（每空1分，共19分）13周一清晨，学校要举行庄严的升旗仪式，在旗杆顶部安装的是滑轮，它的作用是14如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动，若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆（选填“一定”或“不一定”）是省力杠杆；若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的方向是15高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡由此可知，鸡蛋的重力势能与有关，下落过程是将重力势能转化为16在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1W2，P1P2（两空均选填“”、“”或“=”）17将一根水平放置的长木头的一端抬起，另一端搁在地面上，在抬起过程中，人施加的动力F1始终与木头垂直，则动力F1的大小，木头重力力臂的大小（两空选填“变小”“变大”“不变”）18下列物体只具有动能的是，只具有势能的是，又具有动能又具有势能的是A在空中飞行的子弹； B被压缩的弹簧C水平地面上行驶的汽车； D被拦河坝拦住的河水19炽热的铁水具有内能冰冷的冰块也具有内能，当冰块温度升高时，内能随着将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将（选填“变小”“变大”“不变”）20一位体重为400牛的同学在做俯卧撑，如图所示，A点为重心，则地面对他双手的作用力大小和方向分别是N和21如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能等于B点的重力势能，A点的动能B点的动能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能（选填“增大”“减小”或“不变”）三、解答题（45分）22按照题目要求作图，如图所示，作出铡刀的两个力臂，并标明L1和L223用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F=的绳子的法24如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向25工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图象如图乙，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计，g取10N/kg（1）若某次运送建材的质量为50kg，则建材的重力是多少？（2）若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为200N，求拉力的功率；（3）当滑轮组的机械效率为60%时，运动建材的重力是多大？26在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关（1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩（选填“相同”或“不同”）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较，从而比较弹性势能的大小（2）为验证猜想二，在其他因素相同时，需选用不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关（3）若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的27实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞了出一段距离（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是，钢球动能的大小是通过观察来判断的（2）从如表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到过竖直位置的相同，从而探究动能与关系数钢球质量m/kg钢球下落的高度h/cm木块移动的距离s/cm120203024020583602070（3）由2、3实验数据和现象可得出结论：28某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示实验次数物理量l23钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.62.4绳端移动距离s/m0.30.4机械效率74.1%62.5%（1）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码上升（2）通过表中数据可分析出第2次是用（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验（3）通过分析第1次实验和第2次实验的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填“越高”“不变”或“越低”）（4）小组同学再用地1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=m，机械效率=（结果保留小数点后一位）（5）比较低1次实验和第3次实验可得出结论：使用体验滑轮组，提升的重物越重，滑轮组的机械效率（选填“越高”“不变”或“越低”）29古代护城河上有座吊桥，它的结构原理如图所示把桥面看成是长为10m，所受重力为3000N的均匀杆OA，可以绕转轴O点在竖直平面内转动，在O点正上方10m处固定一个定滑轮，绳子通过定滑轮与杆的另一端A相连，用力拉动绳子就可以将杆从水平位置缓慢向上拉起杆即将离开水平位置时，绳子的拉力为F1当士兵们把吊桥拉起到与水平面的夹角为30时，绳子的拉力为F2，所用的时间是0.5min（忽略绳子重力、滑轮半径和摩擦）则：（1）F1：F2=（2）士兵们对吊桥昕做功的平均功率是W2016-2017学年江苏省苏州市常熟一中九年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1如图所示，属于费力杠杆的是（）A钢丝钳B镊子C钳子D板手【考点】杠杆的分类【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：A、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、板手使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆故选B【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂2关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A功率越大，做功越快，机械效率越大B做功越少，功率越小，机械效率越小C功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D机械效率越大，表明它做的功越多【考点】功；机械效率；功率的概念【分析】根据功、功率、机械效率的关系分析功率是单位时间内做的功的多少，是表示做功快慢的物理量；机械效率是有用功与总功的比值【解答】解：功率是单位时间内做的功的多少，是表示做功快慢的物理量，功率大小与做功多少和时间有关；机械效率是有用功与总功的比值A、功率大，说明做功快，但不能说明机械效率越大，故A错误；B、功率大小与做功多少和时间无关，做功少，功率不一定小，机械效率不一定小，故B错误；C、功率越大，反映做功越快，与机械效率无关，故C正确；D、机械效率越大，说明有用功与总功的比值大，做功不一定多，故D错误；故选：C【点评】本题考查了功、功率、机械效率的关系功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定3关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A物体的温度越高，所含热量越多B温度高的物体，内能一定大C0的冰块内能一定为零D物体的温度升高，内能一定增加【考点】温度、热量与内能的关系【分析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能【解答】解：A、温度越高的物体，分子运动越剧烈，热量是热传递过程中传递的内能多少，不是含有的，故A错误；B、内能与物体的质量、温度以及状态有关，因此温度高的物体内能不一定大，故B错误；C、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故C错误；D、因为物体内能的大小和温度、质量、状态等因素有关，当质量和状态一定的情况下，温度升高内能增加，故D正确故选D【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、分子的热运动及改变物体内能方法的理解，是中招的热点，热学的难点要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高4如图所示，若在绳端分别以三个不同方向的力拉重物G，并使它匀速上升，不计滑轮本身的重力及摩擦力则，F1、F2、F3中（）AF1最小BF2最大CF3最大D一样大【考点】定滑轮及其工作特点【分析】使用定滑轮不省力，但可以改变用力的方向【解答】解：如图所示，滑轮为定滑轮的使用；由于使用定滑轮不省力，故三个方向的力的大小是相等的故选D【点评】定滑轮实质是一个等臂杠杆，不省力，但可改变用力的方向5如图所示的滑轮组，每个滑轮重为40N，绳重及摩擦不计用它匀速提升重为200N的物体，所用的拉力F是（）A100NB120NC140ND240N【考点】滑轮组绳子拉力的计算【分析】做有关滑轮组的计算题首先要判断承担重物的绳子股数，图中最后一段是由定滑轮引出来的，所以绳子股数是2题中告诉了我们不计绳重及摩擦，2段绳子承担物重和动滑轮重，根据F=（G+G动）计算即可【解答】解：图中绳子股数n=2，不计绳重及摩擦，所以拉力为：F=（G+G动）=（200N+40N）=120N故选B【点评】此题主要考查的是学生对滑轮组省力情况的理解和掌握，弄清楚绳子的股数是解决此题的关键6一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）AW1W2W3BW1W2=W3CW1=W2=W3DW1=W2W3【考点】功的计算【分析】物理上，功的大小等于力与在力的方向上通过的距离的乘积；即W=Fs【解答】解：一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离S；该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，三个功的大小都等于W=Fs；即W1=W2=W3；故C正确；ABD错误；故选：C【点评】深入理解功的大小的计算方法，是解答此题的关键7在中考体育测试的跳绳项目中，某同学取得了每分钟跳150次的好成绩假设他每跳一次所用时间相等，每次跳离地面的平均高度为6cm则他跳绳时的功率最接近于（）A7.5WB75WC4500WD7500W【考点】功率的计算；重力大小的估测【分析】（1）跳绳是克服人的重力做功，功的大小等于重力和离地高度的乘积，功率等于功和时间的比值；（2）本题首先要根据生活常识估测出初中生的重力，结合功率的公式P=计算【解答】解：由生活常识可知，初中生的重力大约为G=500N，在1min内跳了150次，所以跳1次所用时间t=0.4s，每次跳离地面的高度为h=6cm=0.06m，所以他跳绳时的功率P=75W故选B【点评】解决这类题目的关键是估计出学生的重力，再用正确的公式计算，在计算时注意单位的换算统一8跳伞运动员从空中匀速下落，人和伞的（）A动能增加，重力势能减少，机械能不变B动能不变，重力势能减少，机械能减少C动能减少，重力势能增加，机械能增加D动能不变，重力势能不变，机械能不变【考点】动能的影响因素；势能的影响因素；机械能和其他形式能的转化【分析】从动能、重力势能、机械能的概念出发去分析问题【解答】解：匀速下落的跳伞运动员，质量和速度不变，动能不变；下落过程中，相对地面的高度减小，重力势能减少；机械能=动能+势能，动能不变、势能减少，故机械能减少故选B【点评】对于这类问题的判断主要是抓住描述物体运动状态的关键词“匀速下落”匀速反映了速度不变，下落反映了相对于地面的高度的变化9两个物体相互接触，但物体间没有发生热传递现象，这是因为两物体（）A温度相同B内能相同C热量相同D没有做功【考点】热传递改变物体内能【分析】要解答本题需掌握：热传递的条件是有温度差【解答】解：用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量从高温物体转移到低温物体的过程，当两个物体的温度相等时，热传递停止，不再发生热传递故选A【点评】解决此题要知道热传递发生的条件是要有温度差，如果温度一样，则就不会发生热传递10登楼梯比赛时，某同学从底楼匀速登上五楼，共用了12s，该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于（）A500WB100WC50WD10W【考点】功率的计算；功的计算【分析】根据P=可知，要估算该同学登楼时克服重力做功的功率，只要估测一下该同学的体重和从底楼到五楼的高度即可求出【解答】解：估计该同学的体重为500N，每层楼高3m，登上五楼共登了4层，所以登的高度是12m该同学克服重力做的功：W=Gh=500N12m=6000J，该同学克服重力做功的功率：P=500W故选A【点评】本题通过考查功率的估算，巩固了学生对自身的体重和楼高的估测，是一道基础性的考查题11小明竖直向上抛出一个小球从球离开手到最后落在地面的过程中，则动能EK随时间t的变化关系（不计空气阻力），最接近下图中的哪一个？（）ABCD【考点】动能和势能的大小变化【分析】影响动能的因素是物体的质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大【解答】解：小球上升的过程中，速度越来越小，动能越来越小，到达最高点，速度为0，动能为0，下落的过程中，速度越来越大，动能越来越大所以动能是先减小，后增大故选C【点评】本题考查动能的影响因素，关键是根据动能的变化来判断图象12如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起在这个过程中，力F作用在B端且始终与铁棒垂直，则用力F将（）A逐渐变大B逐渐变小C保持不变D先变小后变大【考点】杠杆的动态平衡分析；杠杆的平衡分析法及其应用【分析】杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，在抬起的过程中，利用杠杆的平衡条件来分析F大小的变化【解答】解：如下图所示：在抬起的过程中，阻力F2不变，F与铁棒始终垂直，以动力臂L1不变，由于铁棒的位置的变化，导致了阻力F2的阻力臂L2在变小，根据杠杆的平衡条件可得：FL1=F2L2可知，L1、F2都不变，L2变小，所以F也在变小故选B【点评】此题考查了杠杆平衡条件的应用，确定阻力臂的变化是此题的难点二、填空题（每空1分，共19分）13周一清晨，学校要举行庄严的升旗仪式，在旗杆顶部安装的是定滑轮，它的作用是改变力的方向【考点】定滑轮及其工作特点【分析】根据定滑轮的优点和应用可以得到此题的答案【解答】解：定滑轮可以改变力的方向，所以在旗杆的顶部安装定滑轮，人在下面可以将国旗升到旗杆的顶部故答案为：定；改变力的方向【点评】记住课本中的基础知识对于解决此类基础性题目有很大的帮助14如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动，若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆不一定（选填“一定”或“不一定”）是省力杠杆；若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的方向是垂直于OA向上【考点】杠杆的分类；杠杆中最小力的问题【分析】要解决此题，需掌握杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，力臂的大小关系决定了力的大小关系；若要使动力最小，应使动力臂最大，此题最大的力臂是指OA的长度，由此确定力的方向【解答】解：A点力的方向不同，力臂的大小则不同，不能确定动力臂与阻力臂的大小关系，所以此时杠杆不一定省力；若在A点施加一个最小的力，应使其力臂最长OA，所以力应垂直于OA向上故答案为：不一定；垂直于OA向上【点评】此题是有关杠杆的平衡条件的应用，考查了杠杆的分类及最小力问题，根据力臂的关系判断杠杆的分类，当动力臂最大时，动力最小15高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡由此可知，鸡蛋的重力势能与高度有关，下落过程是将重力势能转化为动能【考点】势能的影响因素；动能和势能的转化与守恒【分析】要分析鸡蛋的重力势能与什么因素有关，分析创设的情景，18楼与25楼相比，高度不同，从而可得出结论；分析下落过程重力势能的转化，需要用到能量转化的相关知识，思考哪个量减小了，哪个量增大了，得出能量是如何转化的【解答】解：根据鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡，可知高度越高，造成的后果越严重，说明高度越高鸡蛋具有的重力势能就越大，从而得出重力势能与高度有关；鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，因此重力势能减小，同时速度增大，因此动能增加，增加的动能是由重力势能转化来的，即鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能；故答案为：高度；动能【点评】本题涉及重力势能的影响因素、重力势能与动能之间的相互转化，解题是要熟记这些知识点，从题干中获取有用的信息，结合相关知识解决问题16在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1=W2，P1P2（两空均选填“”、“”或“=”）【考点】功的大小比较；功率大小的比较【分析】已知AB=BC，根据W=Gh可知这两段物体做的功相等；因小球在自由下落时做加速下落运动，所以根据速度公式可知经过相同路程的时间关系，再根据功率公式得出它们的功率关系【解答】解：由题AB=BC，根据W=Gh可知，物体在AB段和BC段做的功相等，即W1=W2；由于小球在自由下落时做加速运动，由v=可得，t=可知，小球在BC段运动的时间短，根据公式P=可知，物体在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1P2故答案为：=；【点评】本题考查了做功公式、功率公式的灵活运用以及牛顿第一定律的理解，关键是知道自由下落物体的运动是加速下落，从而得到AB和BC段的时间关系17将一根水平放置的长木头的一端抬起，另一端搁在地面上，在抬起过程中，人施加的动力F1始终与木头垂直，则动力F1的大小变小，木头重力力臂的大小变小（两空选填“变小”“变大”“不变”）【考点】杠杆的动态平衡分析【分析】如果人施加的动力F1始终与木头垂直，先确定动力臂和阻力臂的关系，再根据杠杆的平衡条件得出动力的大小变化情况【解答】解：如果人施加的动力F1始终与木头垂直，则当木头被抬起的过程中，重力和动力臂始终不变，重力的力臂逐渐减小，则由杠杆平衡的条件可知，动力也逐渐变小故答案为：变小；变小【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用，关键是明确力与力臂的变化18下列物体只具有动能的是C，只具有势能的是B、D，又具有动能又具有势能的是AA在空中飞行的子弹； B被压缩的弹簧C水平地面上行驶的汽车； D被拦河坝拦住的河水【考点】动能的影响因素；势能的影响因素【分析】解决此题要知道动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越大【解答】解：A、在空中飞行的子弹，有高度也有速度，所以具有动能和重力势能； B、被压缩的弹簧，弹簧发生弹性形变，具有弹性势能；C、在水平地面上行驶的汽车，有速度无高度，所以只具有动能；D、被拦河坝拦住的河水，有高度无速度，所以只具有重力势能； 所以只具有动能的是C，只具有势能的是B、D，又具有动能又具有势能的是A故答案为：C；B、D；A【点评】此类问题要结合影响物体动能、重力势能和弹性势能的因素判断物体具有的能量，注意重力势能和弹性势能都属于势能19炽热的铁水具有内能冰冷的冰块也具有内能，当冰块温度升高时，内能随着增大将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将不变（选填“变小”“变大”“不变”）【考点】物体内能的改变【分析】要解本题需掌握：影响内能大小的因素：温度、质量和状态【解答】解：冰冷的冰块也具有内能，当冰块温度升高时，其质量不变，温度升高，故其内能变大；容将该冰块从一楼移动到四楼，其质量不变，温度不变，状态不变，所以它的内能不变故答案为：增大；不变【点评】该题考查的是学生对影响内能大小三个因素的理解，是中招的热点20一位体重为400牛的同学在做俯卧撑，如图所示，A点为重心，则地面对他双手的作用力大小和方向分别是240N和向上【考点】杠杆的平衡分析法及其应用【分析】求出动力臂和阻力臂，知道阻力大小，利用杠杆的平衡条件求地面对手的支持力【解答】解：如图，可以把脚尖作为支点，地面对双手的作用力为动力，人的重力为阻力，则有：动力臂L1=0.9m+0.6m=1.5m，阻力臂L2=0.9m，根据杠杆平衡条件可得：FL1=GL2，地面对人手的作用力大小F=240N，力F的方向竖直向上故答案为：240；向上【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用，把人体看做杠杆，找出动力臂和阻力臂是本题的解题关键21如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能等于B点的重力势能，A点的动能大于B点的动能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能减小（选填“增大”“减小”或“不变”）【考点】动能和势能的转化与守恒【分析】根据动能和势能的相互转化可以解决此题皮球弹跳的高度会越来越低，这说明在势能和动能的转化过程中有能量的消耗，所以皮球的机械能一次比一次少【解答】解：皮球在A点的高度和B点的高度相等，质量也没变，根据重力势能的影响因素可知：皮球在AB两点的重力势能相等； 由于皮球在A位置的这次弹跳要高于B位置的这次弹跳，所以，皮球在AB两位置是的机械能的大小不同，A位置的机械能大于B位置时的机械能，即机械能减小因此，在AB两位置重力势能相等的情况下，A位置的动能大于B位置的动能故答案为：大于；减小【点评】机械能的相互转化过程中是有能量消耗的，这样造成动能和势能的总和会减少三、解答题（45分）22按照题目要求作图，如图所示，作出铡刀的两个力臂，并标明L1和L2【考点】力臂的画法【分析】已知支点、动力和阻力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂【解答】解：延长动力作用线，过支点O作动力作用线的垂线段（即动力臂L1）；阻力垂直于杠杆，过支点O作阻力作用线的垂线段（即阻力臂L2），如下图所示：【点评】力臂即点到线的距离，先找点（支点），再作线（力的作用线），最后作点到线的距离23用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F=的绳子的法【考点】滑轮组的设计与组装【分析】不计滑轮质量及转动摩擦，拉力是物体重力的几分之一，动滑轮就有几段绳子承担重力【解答】解：拉力F=，动滑轮有3段绳子承担重力，应从动滑轮开始绕如图所示：【点评】绳子的绕线决定滑轮组的使用效果，有几段绳子承担动滑轮和物体的重，拉力就是重力的几分之一，拉力移动的距离就是物体移动距离的几倍24如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向【考点】力臂的画法【分析】根据杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂，动力F1要最小，F1的力臂应最大，因为力F1的作用点一定在杠杆上，从而确定出最大的力臂【解答】解：杠杆平衡时，动力F1要最小，F1的力臂应最大；由图可知，当动力作用在C点，且CO为动力臂时力臂最大，所用动力最小；动力的方向竖直向上，如图所示：【点评】本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，根据阻力和阻力臂一定时，动力臂最长时最省力找出动力臂是本题的关键25工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图象如图乙，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计，g取10N/kg（1）若某次运送建材的质量为50kg，则建材的重力是多少？（2）若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为200N，求拉力的功率；（3）当滑轮组的机械效率为60%时，运动建材的重力是多大？【考点】重力的计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算【分析】（1）已知建材的质量，利用G=mg可求得其重力；（2）首先确定滑轮组绳子有效股数，然后利用s=nh求出绳子自由端移动的距离，再利用W=Fs求出拉力做的功，再利用P=可求得拉力的功率；（3）首先利用=求出动滑轮的重力，然后再利用=计算当滑轮组的机械效率为60%时，运动建材的重力【解答】解：（1）建材的重力：G=mg=50kg10N/kg=500N；（2）由图可知，n=2，则1min绳子自由端移动的距离s=2h=212m=24m，拉力做的功：W=Fs=200N24m=4800J，拉力的功率：P=80W；（3）由图象可知，当=50%时，重物G=400N，因为=，所以，50%=，解得，G动=400N，当=60%时，=，即60%=，解得，G=600N答：（1）建材的重力是500N；（2）拉力的功率为80W；（3）当滑轮组的机械效率为60%时，运动建材的重力是600N【点评】此题考查重力、功和功率、滑轮组的机械效率的计算，关键是滑轮组绳子有效股数的确定和=的应用26在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关（1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩不同（选填“相同”或“不同”）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块移动距离，从而比较弹性势能的大小（2）为验证猜想二，在其他因素相同时，需选用材料不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩相同（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若前后两次木块移动的距离不同，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关（3）若水平面绝对光滑，本实验将不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的【考点】探究影响物体势能大小的因素【分析】（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为观察木块被推动的距离大小，这种研究方法叫转换法探究弹性势能的大小与形变大小的关系，改变弹簧的形变大小，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小；（2）探究弹性势能的大小与弹簧的材料有关，即需要让材料不同的弹簧，形变程度不同，观察前后两次木块移动的距离不同即可（3）若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的【解答】解：（1）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块移动距离的远近来比较弹性势能的大小（2）探究弹性势能的大小与弹簧的材料有关，即需要让材料不同的弹簧，形变程度不同，观察前后两次木块移动的距离不同即可；（3）若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的故答案为：（1）不同；木块移动的距离；（2）材料；相同；前后两次木块移动的距离不同；（3）不能【点评】本题为探究弹性势能与形变大小关系的实验，考查了分析实验能力、考查了学生对控制变量法、转换法的了解与掌握，属于难题27实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞了出一段距离（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是将钢球从某一高度由静止释放，钢球动能的大小是通过观察木块运动的距离来判断的（2）从如表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到过竖直位置的速度相同，从而探究动能与质量关系数钢球质量m/kg钢球下落的高度h/cm木块移动的距离s/cm120203024020583602070（3）由2、3实验数据和现象可得出结论：在速度一定时，物体的质量越大动能越大【考点】探究影响物体动能大小的因素【分析】（1）让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；一个物体能够做功就说这个物体具有能量，若物体做的功越多就说明物体具有的能量越大（2）影响动能大小的因素是质量和速度，在研究时要采用控制变量法，速度相同是研究动能与质量的关系；（3）运用控制变量法，通过数据得出结论【解答】解：（1）让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；钢球动能的大小是通过钢球对木块做功的多少来体现出来的，木块运动的距离越长，就表示钢球的动能越大；（2）让小球从斜面的同一高度处释放，使小球到达最底端的速度相同，从而探究动能与质量的关系；（3）由表中的数据知：在速度一定时，物体的质量越大动能越大故答案为：（1）将钢球从某一高度由静止释放；木块运动的距离；（2）速度；质量；（3）甲；（4）在速度一定时，物体的质量越大动能越大【点评】用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法表示动能的大小；采用控制变量法研究实验时，一定注意相同因素和不同因素28某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示实验次数物理量l23钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.62.4绳端移动距离s/m0.30.4机械效率74.1%62.5%（1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升（2）通过表中数据可分析出第2次是用乙（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验（3）通过分析第1次实验和第2次实验的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”“不变”或“越低”）（4）小组同学再用地1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=0.3m，机械效率=83.3%（结果保留小数点后一位）（5）比较低1次实验和第3次实验可得出结论：使用体验滑轮组，提升的重物越重，滑轮组的机械效率越高（选填“越高”“不变”或“越低”）【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【分析】（1）要正确测量拉力，需竖直向上匀速拉动测力计；（2）根据物体升高的距离和绳子自由端移动的距离，判断承担物体和动滑轮绳子的段数通过绳子的段数进行判断；（3）在不考虑绳重和摩擦时，滑轮组的机械效率跟提起的物重、动滑轮的重有关，在提起的物重一定时，动滑轮越重，机械效率越低；在动滑轮重相同时，提起的物体越重，机械效率越高；（4）根据s=nh得出s的大小；由公式=得出机械效率；（5）比较实验1和3的条件和机械效率大小，可得出提升物体的重力大小对滑轮组机械效率的影响【解答】解：（1）测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；（2）实验2，物体升高0.1m，绳子自由端移动0.4m，说明物体和动滑轮有4段绳子承担，所以实验2数据是由乙滑轮组进行的；（3）实验1和2中，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，实验2的机械效率低于实验1，因此可得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；（4）甲图由3段绳子承担物重，所以s=3h=30.1m=0.3m；机械效率为：=100%83.3%；（5）实验1和3中，滑轮组相同，实验3提升的重物大于实验1，机械效率也更高，说明：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高故答案为：（1）匀速；（2）乙；（3）越低；（4）0.3；83.3%；（5）越高【点评】在此实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系，因此，控制变量法的运用也十分关键29古代护城河上有座吊桥，它的结构原理如图所示把桥面看成是长为10m，所受重力为3000N的均匀杆OA，可以绕转轴O点在竖直平面内转动，在O点正上方10m处固定一个定滑轮，绳子通过定滑轮与杆的另一端A相连，用力拉动绳子就可以将杆从水平位置缓慢向上拉起杆即将离开水平位置时，绳子的拉力为F1当士兵们把吊桥拉起到与水平面的夹角为30时，绳子的拉力为F2，所用的时间是0.5min（忽略绳子重力、滑轮半径和摩擦）则：（1）F1：F2=：1（2）士兵们对吊桥昕做功的平均功率是250W【考点】杠杆的平衡条件；功率的计算【分析】（1）找出杠杆即将离开水平位置和把吊桥拉起到与水平面的夹角为30时的动力臂和阻力臂，然后结合利用杠杆的平衡条件分别求出F1、F2的大小；（2）由于不计绳重和摩擦，士兵对吊桥做的功即为克服桥重做的功，那么求出桥重心提升的高度，利用W=Gh即可得出士兵做功的多少，然后根据功率公式P=即可得出答案【解答】解：（1）杆即将离开水平位置，如右上图，AE=OE，OA=OD，由勾股定理，（OE）2+（AE）2=（OA）2，2OE2=OA2=（10m）2，可解得，OE=5m，由杠杆平衡，可得F1OE=GOB，F1=2121N，把吊桥拉起到与水平面的夹角为30时，如右下图，AE=5m，OA=10m由（OE）2+（AE）2=（OA）2，所以解得，OE=5m，因为（OC）2+（BC）2=（OB）2，所以OC=2.5m，根据杠杆平衡，可得F2OE=GOC，F2=1500N；所以F1：F2=1500N：1500N=：1（2）士兵们把吊桥拉起到与水平面的夹角为30的过程中，桥的重心升高的距离为：h=OAsin30=5m=2.5m；克服重力做的功为：W=Gh=3000N2.5m=7500J；由于不计绳重和摩擦，士兵做的功即为克服桥重做的功，即 W总=W=7500J；那么其平均功率为：P=250W故答案为：1，250【点评】本题考查了学生对功的公式、功率的公式、杠杆平衡条件的掌握和运用，涉及到求平均拉力，知识点多，属于难题