九年级化学上册 第3单元 课题3 元素 第1课时 元素学案（新版）新人教版

课题3 元素第一课时 元素【知识回顾】1、决定原子种类的是 ，决定原子质量的是 。2、保持水的化学性质的粒子是 ，保持金属钠的化学性质的粒子是 ，保持氯化钠的化学性质的粒子是 。3、原子是 的最小粒子。【学习目标】1、理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。2、了解元素与原子的区别与联系。3、认识元素的存在，元素与化学变化。【学习重点】1、理解元素的概念 2、了解元素与原子的区别与联系【学习难点】1、对物质的宏观组成与微观结构的认识 2、元素的概念【学习过程】自主学习1、氧分子和二氧化碳分子中都含有 原子，其原子核内都有 个质子，即核电荷数为 ，化学上将质子数（即核电荷数）为 的所有 原子统称为 元素。质子数为1的所有氢原子统称为 元素，质子数为6的所有碳原子统称为 元素。2、元素是 的总称。3、不同元素的本质区别是 。4、在物质发生化学变化时，原子种类 ，元素种类 。5、碳酸钙是由 、 、 元素组成。氧气和二氧化碳都含有 元素。6、元素与原子的比较：元素原子概 念区 别使用范围联 系7、空气中含量居前面两位的元素是 ，地壳中含量居前四位的元素是 ，生物细胞中含量居前四位的元素是 ，海水中含量居前四位的元素是 。8、物质是由 组成，由 、 、 构成。合作探究探究一、元素阅读 课本P59.讨论 1、对原子来说核电荷数、质子数、核外电子数三者的关系是怎样的？2、分析下表回答问题.原子种类质子数（核电荷数）中子数核外电子数相对原子质量氢原子1011氢原子1112氢原子1213从上表里，你发现了什么“怪” 现象？小结 1、元素的概念：2、决定元素种类的是：讨论 3、元素与原子有什么区别和联系？（从质子、中子、电子数分析）小结 元素与原子的比较元素原子定 义区 分1、只讲 不讲 ，没有数量多少的含义2、组成物质1、既讲 又讲 ，有数量多少的含义2、构成分子，也可构成物质使用范围描述 组成描述 构成联 系原子是元素的 ，元素是原子的 ，即为总体和个体的关系讨论 4、课本P59“讨论”小结 在化学变化中，原子种类 ，元素种类也 。练习 碳元素与氧元素的本质区别是（ ）A.质子数不同 B.电子数不同 C.中子数不同 D.最外层电子数不同探究二、元素的分类及存在阅读 课本P60讨论 1、根据原子的最外层电子数把原子分为哪几类？原子的化学性质由什么决定？2、根据元素的原子结构把元素分为哪几类？元素的化学性质与什么有关？ 金属元素：带“钅”字旁，如：钠、铁非金属元素：稀有气体元素：氦、氖固体：带“石”字旁，如：碳、硫液体：带“氵”字旁，如：溴气体：带“气”字头，如：氧、氢小结 1、元素的分类2、元素的化学性质与原子的 有关。讨论 3、空气中含量最多的物质是什么？其次是什么？海水中含量最多的物质是什么？其次是什么？4、分析课本P60图3-17,资料卡片，说一说地壳中元素的含量及生物细胞中的元素组成。小结 元素的存在：1、空气中含量居前面两位的元素是 。2、海水中含量居前四位的元素是 。3、地壳中含量居前四位的元素是 。4、生物细胞中含量居前四位的元素是 。练习 日常生活中的加碘食盐、高钙奶中的“碘”和“钙”是指（ ）A.离子 B.分子 C.原子 D.元素探究三、物质结构的描述阅读 课本P60图3-18讨论 1、分析图3-18，说出如何描述物质2、分析“宏观”与“微观”的区别和联系小结 1、有关物质结构的描述：描述物质的宏观组成：宏观（物质） 元素（种） 组成如：水是由 组成.描述物质的微观构成：微观（分子） 原子（个） 构成如：一个水分子是由 构成.2、元素是宏观概念：只有种类，没有数量、个数之分，用组成描述。分子、原子、离子是微观概念，既有种类，又有个数之分，用构成描述。描述物质时应“宏观与宏观”“微观与微观”对应。练习 按要求填空：1、二氧化碳是由 构成2、二氧化碳是由 组成3、一个二氧化碳分子是由 构成4、二氧化碳分子是由 构成【巩固练习】1、下列说法正确的是（ ）A.二氧化硫由一个硫原子和两个氧原子构成B.二氧化碳是由碳元素和氧气组成C.二氧化硫是由硫元素和两个氧元素组成D.二氧化碳是由碳元素和氧元素组成2、决定元素的化学性质的是（ ）A.核外电子数 B.中子数 C.最外层电子数 D.质子数3、臭氧、过氧化氢、酒精等都是生产、生活中的消毒剂，三种物质中都含有（ ）A.氧分子 B.氧离子 C.氧气 D.氧元素二氧化锰4、从化学反应：过氧化氢 水+氧气 . 得到什么信息？【归纳总结】讨论 学完本课后，你学到了什么？归纳一、元素1、元素的概念： 2、决定元素的种类： 3、元素与原子的比较（见探究一 小结）4、化学变化中元素种类 二、元素的分类：金属元素 、非金属元素 、稀有气体元素三、元素的存在：（见探究二 小结）四、物质结构的描述：（见探究三 小结）