中考语文命题研究 第一部分 古诗文阅读梳理篇 专题二 文言文阅读 知识梳理 七上（二）课标篇目 七《论语》六则

(二)课标篇目七、论语六则【原文】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”一、重点字词1通假字(1)学而时习之，不亦说乎？_说_现在写作_悦_，意思是_愉快，高兴_(2)学而不思则罔_罔_现在写作_惘_，意思是_迷惑不解_(3)吾十有五而志于学_有_现在写作_又_，意思是_用在整数与零数之间_2古今异义(1)有朋自远方来古义：_同一师门的师兄弟_今义：盟友(2)三人行，必有我师焉古义：虚指，可译为“几个”，在这里表示数量少，不是确数 今义：数词，三3词类活用(1)名词用作状语学而时习之原意：时间，在文中的意思：_时常，常常_(2)形容词用作名词温故而知新原意：旧的，在文中的意思：_学过的知识_原意：新的，在文中的意思：_新的体会和发现_4一词多义知人不知而不愠_了解_温故而知新_这里有理解、领会的意思_5重点实词(1)学而时习之 习：_温习，复习_(2)人不知而不愠 愠：_怨恨，心里不满_(3)不亦君子乎 君子：_这里指道德修养高的人_(4)思而不学则殆 殆：_危险。这里是“学业上陷入困境”的意思_(5)三人行，必有我师焉 行：_走路_(6)择其善者而从之 善：_优点_ 从：_采纳，听从_(7)三十而立 立：_成就，意即有所成就_(8)四十而不惑 惑：_疑惑_(9)五十而知天命 天命：_上天的旨意，由天主宰的命运_(10)六十而耳顺 耳顺：_大意为听人说话，可以听出其中隐而未露的意思_(11)不逾矩 逾矩：_超越法度_二、文言虚词1而学而时习之 _表示承接关系，可译为“并且”“而且”人不知而不愠 _转折连词，可译为“却”_2不亦说乎_反问语气词，相当于“吗”_3可以为师矣 _语气词，相当于“了”_4择其善者而从之 _代词，指“善者”，即优点_三、句子翻译1人不知而不愠，不亦君子乎？_别人不了解我而我却不生气，不也是有修养的人吗？_2温故而知新，可以为师矣。_温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以当老师了。_3学而不思则罔，思而不学则殆。_只学习而不动脑筋思考就会茫然不解，只思考而不学习就会在学业上陷入困境。_4知之者不如好之者，好之者不如乐之者。_知道它比不上喜爱它，喜爱它比不上以它为乐。_5三人行，必有我师焉。_几个人在一起走，其中一定有可以做我老师的人。_6择其善者而从之，其不善者而改之。_选取他们的优点加以学习、采纳，他们(身上)不好的东西(自己身上如果有，就)加以改正。_四、文意理解1课文中有些话已凝固为成语，试着把它们找出夹。(课后习题)_温故知新；不耻下问_2孔子在学习方法和态度上有哪些主张？用课文中的话来回答，并就其中一点谈谈你的体会。(课后习题)_方法：学而时习之；温故而知新。态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；三人行，必有我师焉。体会：如“温故而知新”，人的认识是有规律的，一般是由浅入深，由具体到抽象，学习中重视温习旧的知识，往往会不断加深对知识的理解，从而触类旁通，举一反三，产生新的感悟，往往会有意想不到的收获，从而让学习者的认识产生质的飞跃。_3做到孔子教导的“人不知而不愠”对我们处理好人际关系有何益处？_不怨天尤人，能严格要求自己，约束和克制自己的言行，使之合乎道德规范。宽容对待别人，能让人际关系更和谐融洽。_