九年级化学上学期12月月考试卷（含解析） 新人教版21

2015-2016学年湖北省武汉市梅苑学校九年级（上）月考化学试卷一选择题1下列变化中，属于化学变化的是（）A干冰升华B天然气燃烧C冰雪融化D空气液化2从化学的角度分析，下列说法合理的是（）A造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳B自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，可以大大降低硬度C硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物D厨房煤气管道漏气时，立即开抽油烟机3下列说法错误的是（）A化学变化中分子可分，原子不可分B原子可以构成分子，也能直接构成物质C分子是保持物质性质的最小粒子D同种元素组成的物质可能是混合物4下列有关物质的组成说法正确的是（）A空气属于化合物B金刚石和石墨都由碳元素组成，其性质相同C煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物D氢气和天然气都含有碳元素，都可以作燃料5硝酸可发生反应：4HNO34NO2+X+2H2O下列有关说法错误的是（）AX中氧元素的化合价为2价B硝酸应在避光、低温环境下保存C该反应为分解反应DX的相对分子质量为326成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理下列灭火方法也依据这个原理的是（）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；用嘴吹灭蜡烛；森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；房屋着火时，用高压水枪灭火；油锅着火时，用锅盖盖灭A和B和C和D和7如图所示装置，可供实验室制取有关气体时选用下列有关说法正确的是（）A实验室制取CO2可选用、装置B实验室用锌粒和稀硫酸制取H2可选用、装置C实验室用氯酸钾制取O2可选用、装置D实验室用过氧化氢溶液制取O2可选用、装置8纯净物甲是一种可再生绿色能源在一定条件下，一定质量的甲与48g乙充分反应，反应的微观示意图如下当乙反应完全时，生成44g丙和27g丁下列有关说法错误的是（）A参加反应的甲物质的质量为23gB反应生成丙和丁的化学计量数比为2：3C甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4：1D甲物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素二非选择题（共60分）9A、B分别是某微粒的结构示意图根据要求回答下列问题：（1）若A是某阴离子的结构示意图，则x10（填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）若B表示某原子的结构示意图，则y=；（3）若A中x=13，其微粒符号为；若A和B的微粒能形成稳定的化合物，则其化学式为（用字母表示也可）10A、B、C、D均为初中化学常见物质，且含有同一种元素，B为无色气体，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）（1）若A为黑色固体，则B的化学式为，D的一种用途是；（2）若A为无色气体，且实验室可用相同的装置制取和收集A和B则实验室用该装置制取气体A的化学方程式是，C可能是（填物质名称）11某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验（装置气密性良好），证明了二氧化碳的组成探究过程如下：I称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的干燥管质量为112.3g，连接A、B、D装置；II从从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；III待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；IV称量试管D及剩余固体质量为50.1g，装置C的质量为114.5g已知：碱石灰主要成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参加反应，B、C中所装药品是足量的能够完全吸收相关物质请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为，该反应属于反应；（2）酒精灯的作用是；（3）为减少误差，步骤III冷却过程中需要注意的问题是；（4）根据实验数据计算参加反应的氧气质量为（列示并计算计算结果）；从而计算出二氧化碳中碳、氧元素质量之比12实验室常用下列甲、乙装置来制取氧气：（1）用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是（填“甲”或“乙”）若用丙装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入（2）水是一种重要的资源电解水实验揭示了水的组成丁图实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是13化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取26g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应（杂质不参加反应）时，加入稀盐酸的质量为90g，反应后烧杯中物质的总质量为105g请计算：（1）反应生成二氧化碳的质量（2）样品中碳酸钙的质量分数（结果保留到0.1%）2015-2016学年湖北省武汉市梅苑学校九年级（上）月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一选择题1下列变化中，属于化学变化的是（）A干冰升华B天然气燃烧C冰雪融化D空气液化【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：A、干冰升华由固态变为气态，属于物理变化，故A错；B、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故B正确；C、冰雪融化由固态变为液态，属于物理变化，故C错；D、空气液化是将其变为液态，属于物理变化，故D错故选B【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化2从化学的角度分析，下列说法合理的是（）A造成酸雨的主要物质是一氧化碳和二氧化碳B自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，可以大大降低硬度C硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物D厨房煤气管道漏气时，立即开抽油烟机【考点】酸雨的产生、危害及防治；水的净化；硬水与软水；防范爆炸的措施【专题】化学与环境保护；化学与能源；空气与水【分析】A、根据形成酸雨的物质，进行分析判断B、根据降低水的硬度的方法，进行分析判断C、根据硬水的特征，进行分析判断D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断【解答】解：A、造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮，故选项说法错误B、自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，不能除去可溶性钙镁化合物，不能大大降低硬度，故选项说法错误C、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，故选项说法正确D、煤气具有可燃性，与空气混合后的气体明火、静电、电火花或加热易爆炸，打开抽油烟机会产生电火花，可能发生爆炸，故选项说法错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握形成酸雨的主要物质、降低水的硬度的方法、硬水的特征、防止爆炸的措施等是正确解答本题的关键3下列说法错误的是（）A化学变化中分子可分，原子不可分B原子可以构成分子，也能直接构成物质C分子是保持物质性质的最小粒子D同种元素组成的物质可能是混合物【考点】分子和原子的区别和联系；纯净物和混合物的判别【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类【分析】A、根据分子和原子的区别考虑；B、根据构成物质的微粒考虑；C、根据保持物质化学性质的粒子考虑；D、根据物质的分类进行考虑【解答】解：A、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，原子是化学变化中最小的微粒，故A正确；B、构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，这三种微粒都可以直接构成物质，故B正确；C、分子是保持物质化学性质的一种粒子，它不能保持物质的物理性质；由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小微粒是分子，由原子直接构成的物质，保持物质化学性质的微粒，就是原子，故C错；D、同种元素组成的物质可能是混合物，例氧气和臭氧组成的物质，故D正确故选项为：C【点评】解答本题关键是要知道分子和原子的特点、区别，了解构成物质的基本粒子4下列有关物质的组成说法正确的是（）A空气属于化合物B金刚石和石墨都由碳元素组成，其性质相同C煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物D氢气和天然气都含有碳元素，都可以作燃料【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；碳单质的物理性质及用途；常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】物质的分类【分析】A、空气属于混合物；B、根据金刚石和石墨物理性质不同考虑；C、根据煤气的组成考虑；D、根据氢气中不含有碳元素考虑【解答】解：A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错；B、金刚石和石墨都由碳元素组成，其化学性质相同，物理性质不同，故B错；C、煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等物质组成的混合物说法正确，故C正确；D、氢气中不含有碳元素，故D错误故选C【点评】解答本题关键是要知道纯净物与混合物的区别，金刚石和石墨的性质不同，煤气的组成，氢气的组成元素的组成5硝酸可发生反应：4HNO34NO2+X+2H2O下列有关说法错误的是（）AX中氧元素的化合价为2价B硝酸应在避光、低温环境下保存C该反应为分解反应DX的相对分子质量为32【考点】质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价代数和为零【解答】解：A、根据4HNO34NO2+X+2H2O可知，X是氧气，则X中氧元素的化合价为0，该选项说法错误；B、由4HNO34NO2+X+2H2O可知，硝酸不稳定，易分解，应在避光、低温环境下保存，该选项说法正确；C、反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应，该选项说法正确；D、由4HNO34NO2+X+2H2O可知，X是氧气，其相对分子质量为32，该选项说法正确故选：A【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础6成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理下列灭火方法也依据这个原理的是（）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；用嘴吹灭蜡烛；森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；房屋着火时，用高压水枪灭火；油锅着火时，用锅盖盖灭A和B和C和D和【考点】灭火的原理和方法【专题】化学与生活【分析】釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用【解答】解：灯帽盖灭酒精灯是隔绝空气灭火；熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门是移走可燃物灭火；用嘴吹灭蜡烛是通过降温至着火点以下来灭火；砍掉树木形成隔离带，可燃物与其他物品隔离，达到灭火的目的，与“釜底抽薪”灭火原理相同；水灭火是利用降温至着火点以下来灭火；用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝空气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同故选C【点评】灭火的原理有：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气或空气；（3）使温度降到可燃物的着火点以下7如图所示装置，可供实验室制取有关气体时选用下列有关说法正确的是（）A实验室制取CO2可选用、装置B实验室用锌粒和稀硫酸制取H2可选用、装置C实验室用氯酸钾制取O2可选用、装置D实验室用过氧化氢溶液制取O2可选用、装置【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】A根据二氧化碳气体制取药品的状态、反应条件以及气体的性质来分析；B根据氢气的制取原理和氢气的密度来分析；C根据氯酸钾制取氧气的反应原理和氧气的密度来分析；D根据过氧化氢溶液制取氧气的反应原理和氧气的密度来分析【解答】解：A二氧化碳气体是用大理石和稀盐酸在常温下制取气体，发生装置应选，故A错误；B氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，即选，故错误；C氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，即选，故错误；D过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体，反应是在常温下进行的，故选来制取，氧气不易溶于水，故可用排水法来收集，故正确故选：D【点评】本题考查常见气体的制备和收集，做题时要充分考虑物质的性质，认真分析实验装置图的特点是解题的关键，题目难度不大8纯净物甲是一种可再生绿色能源在一定条件下，一定质量的甲与48g乙充分反应，反应的微观示意图如下当乙反应完全时，生成44g丙和27g丁下列有关说法错误的是（）A参加反应的甲物质的质量为23gB反应生成丙和丁的化学计量数比为2：3C甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4：1D甲物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素【考点】微粒观点及模型图的应用【专题】化学反应模拟图型【分析】A、根据质量守恒定律，分析甲参加反应的质量；B、根据模型图可推测丙为二氧化碳，丁为水，根据质量和相对分子质量可求出二氧化碳和水分子的个数比，即反应生成丙和丁的化学计量数比为；C、根据二氧化碳中的碳元素的质量，水中氢元素的质量，求出甲中各碳元素和氢元素的质量比；D、根据质量守恒定律分析甲中是否含有氧元素【解答】解：A、根据质量守恒定律，则可求甲参加反应的质量为：44g+27g48g=23克，故A正确；B、由模型图可推测丙为二氧化碳，丁为水，反应生成丙和丁的化学计量数比为： =2：3，故B正确；C、二氧化碳中的碳元素的质量为44g100%=12g，水中氢元素的质量为27g100%=3g；因为碳元素、氢元素都来自甲，故甲中碳元素和氢元素12g：4g=4：1，故C正确；D、生成物中的氧元素的质量是44g+27g12g3g=56g，而反应物中氧气提供的氧元素的质量是48g，所以甲中含有的氧元素的8g，故D错误故选D【点评】了解微粒观点及模型图的应用；掌握化学式的有关数量计算；依据质量守恒定律进行元素质量比的计算是解题的关键二非选择题（共60分）9A、B分别是某微粒的结构示意图根据要求回答下列问题：（1）若A是某阴离子的结构示意图，则x10（填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）若B表示某原子的结构示意图，则y=；（3）若A中x=13，其微粒符号为；若A和B的微粒能形成稳定的化合物，则其化学式为（用字母表示也可）【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）当质子数核外电子数，为阴离子，进行分析解答（2）根据当质子数=核外电子数，为原子，进行分析解答（3）若A中x=13，则质子数核外电子数，为带3个单位正电荷的铝离子；B为氯元素的原子，据此进行分析解答【解答】解：（1）当质子数核外电子数，为阴离子，则x小于10（2）当质子数=核外电子数，为原子，则17=2+8+y，y=7（3）若A中x=13，则质子数核外电子数，为带3个单位正电荷的铝离子，其离子符号为：Al3+；若A和B的微粒能形成稳定的化合物，形成的化合物是氯化铝，铝元素显+3价，氯元素显1价，其化学式为：AlCl3（或AB3）故答案为：（1）小于；（2）7；（3）Al3+；AlCl3（或AB3）【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键10A、B、C、D均为初中化学常见物质，且含有同一种元素，B为无色气体，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）（1）若A为黑色固体，则B的化学式为，D的一种用途是；（2）若A为无色气体，且实验室可用相同的装置制取和收集A和B则实验室用该装置制取气体A的化学方程式是，C可能是（填物质名称）【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式【专题】框图型推断题【分析】根据A、B、C、D均为初中化学常见物质，且含有同一种元素，B为无色气体，若A为黑色固体，A会转化成B、D，所以A是碳，B是二氧化碳，D是一氧化碳，一氧化碳和二氧化碳可以互相转化，C和二氧化碳可以互相转化，所以C可以是碳酸钠；若A为无色气体，且实验室可用相同的装置制取和收集A和B，所以A是氧气，B是二氧化碳，D是一氧化碳，C可以是碳酸钠等碳酸盐，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：A、B、C、D均为初中化学常见物质，且含有同一种元素，B为无色气体，（1）若A为黑色固体，A会转化成B、D，所以A是碳，B是二氧化碳，D是一氧化碳，一氧化碳和二氧化碳可以互相转化，C和二氧化碳可以互相转化，所以C可以是碳酸钠，B的化学式为CO2，D的一种用途是冶炼金属；（2）若A为无色气体，且实验室可用相同的装置制取和收集A和B，所以A是氧气，B是二氧化碳，D是一氧化碳，C可以是碳酸钠等碳酸盐，所以实验室用该装置制取气体A的反应是：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式是：2H2O22H2O+O2，C可能是碳酸钠故答案为：（1）CO2，冶炼金属；（2）2H2O22H2O+O2，碳酸钠【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可11某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验（装置气密性良好），证明了二氧化碳的组成探究过程如下：I称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7g，装有碱石灰的干燥管质量为112.3g，连接A、B、D装置；II从从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；III待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；IV称量试管D及剩余固体质量为50.1g，装置C的质量为114.5g已知：碱石灰主要成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参加反应，B、C中所装药品是足量的能够完全吸收相关物质请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为，该反应属于反应；（2）酒精灯的作用是；（3）为减少误差，步骤III冷却过程中需要注意的问题是；（4）根据实验数据计算参加反应的氧气质量为（列示并计算计算结果）；从而计算出二氧化碳中碳、氧元素质量之比【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；气体的干燥（除水）；实验室制取氧气的反应原理；碳的化学性质；根据化学反应方程式的计算【专题】压轴实验题；科学探究【分析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；酒精灯是常用的一种热源；为了减少误差，反应生成的二氧化碳应该尽可能地被碱石灰吸收；根据质量守恒定律可以计算参加反应的氧气质量【解答】解：（1）装置A中发生反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应故填：2H2O22H2O+O2；分解（2）酒精灯给木炭加热，当温度达到木炭的着火点时，木炭燃烧起来故填：点燃木炭（3）为减少误差，步骤III冷却过程中，应该继续通入氧气，使生成的二氧化碳完全进入装置C中，被碱石灰吸收故填：继续通氧气（4）装置C中两次质量之差就是生成的二氧化碳的质量，二氧化碳的质量为：114.5g112.3g，装置D中两次质量之差就是参加反应的木炭的质量，参加反应的木炭的质量为：50.7g50.1g，根据质量守恒定律，参加反应的木炭的质量和氧气的质量之和等于生成的二氧化碳的质量，所以参加反应的氧气的质量为：（114.5g112.3g）（50.7g50.1g）=1.6g故填：（114.5g112.3g）（50.7g50.1g）=1.6g【点评】书写化学方程式时要注意规范性，求反应的氧气质量时，运用质量守恒定律是计算的关键12实验室常用下列甲、乙装置来制取氧气：（1）用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是（填“甲”或“乙”）若用丙装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入（2）水是一种重要的资源电解水实验揭示了水的组成丁图实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；电解水实验；自来水的生产过程与净化方法【专题】化学学习中的实验思想；空气与水【分析】（1）根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气进行分析；根据氧气密度比空气大进行分析； （2）根据通电分解水的实验的现象和结论分析水通电分解时，正极产生的气体为氧气、负极产生氢气，两气体的体积比为1：2；根据活性炭具有吸附性解答【解答】解：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时需要加热，应该用A装置作为发生装置；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，应从气体应从a端导入故填：甲；a（2）由电解水装置示意图可知，2试管里的气体是电源上的正极产生的气体，是氧气；自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附作用故填：2；吸附作用【点评】实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础13化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取26g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应（杂质不参加反应）时，加入稀盐酸的质量为90g，反应后烧杯中物质的总质量为105g请计算：（1）反应生成二氧化碳的质量（2）样品中碳酸钙的质量分数（结果保留到0.1%）【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算【分析】分析所发生的反应，可发现反应后总质量减轻是由于生成了气体二氧化碳，根据质量守恒定律可求出二氧化碳的质量然后利用二氧化碳的质量，根据反应的化学方程式，计算恰好完全反应时碳酸钙的质量，最后使用质量分数的计算公式，求出样品中碳酸钙的质量分数【解答】解：（1）生成二氧化碳的质量=26g+90g105g=11g；（2）设：样品中CaCO3的质量为x，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 44x 11g 解得：x=25g样品中碳酸钙的质量分数是：100%=96.2%答：（1）反应生成二氧化碳的质量是11g（2）样品中碳酸钙的质量分数是96.2%【点评】根据化学方程式进行计算时，只能使用纯净物的质量进行计算，而不能把混合物的质量直接代入化学方程式进行计算