中考化学总复习 考点聚焦 第2讲 自然界的水试题

第2讲自然界的水一、选择题1(2016，盐城) 下列有关水的说法不正确的是(B)A水是由水分子构成的B电解水的实验中，得到的氢气与氧气体积比为12C过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法D地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的2(2014，沈阳)下列净水方法中，净化程度最高的是(D)A静置 B过滤 C吸附 D蒸馏3(2015，宁夏)下列关于水的认识正确的是(A)A水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水B水体有自净能力，生活污水可任意排放C为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田D用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤4(2016，南宁)如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是(C)A在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21C将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃的更旺，b管的气体被点燃D由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的5(2016，苏州)水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是(B)A水从液态变成气态时，分子间空隙变大B电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味D如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质6(2016，南充)下列关于水的说法错误的是(C)A用活性炭可除去水中的色素和异味B可用肥皂水区分硬水和软水C电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气D生活污水需集中处理后再排放7(2015，邵阳)下图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是(D)8(2015，永州)下列物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是(A)A空气、水、氧气B二氧化碳、海水、氮气C冰水、纯碱、氯化钠D铁、氧化铁、生铁9(2016，宁波)如图是一瓶天然饮用水标签的部分内容，下列说法正确的是(D)A该天然饮用水是纯净物B该天然饮用水一定呈碱性C该天然饮用水含有钙、镁、钾、钠等金属单质D100 mL该天然饮用水中至少含偏硅酸180 g二、填空题10(2016，怀化)水和双氧水(H2O2)具有相同的组成元素。请回答下列问题：(1)水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少，请你写出一条节约用水的方法淘米水浇花、洗衣水拖地等。(2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气，为加快反应速率常加入少量二氧化锰，其中二氧化锰的作用是催化作用。(3)水通常只能在电解的情况下分解，假如能同双氧水分解一样，寻找到一种加速水分解的催化剂，则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响？能使人们在不消耗其他能源的情况下得到氢气，解决了能源的短缺问题(任答一点)。(4)根据已学知识，请你写出一个有水生成的化学方程式CH42O2CO22H2O。11水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。(1)下列各种水中，属于纯净物的是C(填字母)。A汽水B矿泉水C蒸馏水D经过净化处理的自来水(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用加热煮沸的方法将硬水软化。(3)小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是过滤。(4)自来水消毒过程中发生的化学反应有如下图所示的微观过程：(表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子)该反应中化合价发生变化的元素为氯(或Cl)。12(2016，自贡)水是“生命之源”。钓鱼岛水域的海水及海洋资源是极其丰富的。(1)钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气，其主要成分是CH4(填化学式)。(2)我国渔民在这一带从事捕鱼作业，鱼类含有丰富的营养价值。主要为人的生命活动提供丰富的C(填字母序号)营养物质。 A糖类 B油脂C蛋白质 D维生素(3)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水，加肥皂水振荡，产生了大量泡沫。则该海水属于软水(填“硬水”或“软水”)。(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。上图为太阳能淡化海水的装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的有AB(填字母序号)。 A分子质量B分子种类C分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大(填“变大”“变小”或“不变”)。(5)河水同海水一样也不能直接饮用，要经过净化才能成为饮用水。自来水厂净化水采取的操作方法有ABC(填字母序号)。A沉淀 B过滤 C吸附 D蒸馏(6)电解水实验揭示了水的组成。上图实验中得到氢气的试管是A(填“A”或“B”)。三、实验探究题13(2016，连云港)天然水净化为自来水的主要流程如下：(1)下列说法不正确的是C(填字母)。A过滤池可以除去难溶性杂质B活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味C清水池中一定是软水(2)明矾KAl(SO4)m12H2O能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝。m2，氢氧化铝的化学式为Al(OH)3。(3)目前不少自来水厂用液氯(Cl2)作为消毒剂，下图为液氯注入水后发生反应的示意图：其中“”、“”、“”分别代表不同原子，产物D为次氯酸(HClO)，有杀菌消毒作用。C物质的水溶液能使紫色的石蕊溶液变成红色。取C物质的水溶液少许，向其中加入稀硝酸和硝酸银溶液，观察到有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式是AgNO3HCl=_AgClHNO3，利用此法可检验自来水中是否含有Cl。液氯与水反应的化学方程式是Cl2H2O=_HClHClO。(4)天然水中微生物使有机物(以C6H10O5表示)转化为CO2和H2O的过程中所需O2的量叫做生化需氧量(BOD，单位为mg/L)。反应的化学方程式为：C6H10O56O2 6CO25H2O。测得20 时1 L某天然水样中含有机物(C6H10O5)的质量为10.8 mg，则该水样的BOD值是多少？(写出计算过程)128 mg/L14(2015，莱芜)水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用。(1)水的净化。向浑浊的天然水中加入明矾，静置一段时间后取上层液体过滤，得到略带颜色的液体。实验中加入明矾的作用是促进(或加快)水中悬浮杂质的(凝聚)沉降；过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗(填仪器的名称)，其中玻璃棒的作用是引流。(2)水的组成。用如图1实验装置可以证明水的组成，检验a处气体的方法是用带火星的木条检验，若木条复燃，证明是氧气。图1图2(3)水的用途。水是常用的溶剂。图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。t1时，若将4.0 g甲物质放入10 g水中充分溶解得到12g溶液。若固体乙中混有少量固体甲，提纯乙的方法是：溶解、蒸发结晶、过滤。将t2时丙的饱和溶液降温到t1时，丙溶液为不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液，溶质质量分数不变(填“变大”“变小”或“不变”)。