中考历史一轮专题复习 中华文明的起源及国家的产生和社会的变革导学案1

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第一讲 中华文明的起源及国家的产生和社会的变革一、知识梳理主题一 祖国境内的远古居民1.元谋人:发现于_省元谋县,距今约一百七十万年,是我国境内已知的_。2.北京人:(1)时间地点:距今约_年至_年,发现于北京周口店。(2)相貌特征:北京人保留了_的某些特征。(3)生产生活:使用打制石器,会使用_,过着_。3.山顶洞人:距今约三万年,发现于北京周口店,使用打制石器,已掌握磨光和钻孔技术,会_,过着氏族公社的生活。主题二 原始的农耕生活农耕居民河姆渡原始居民半坡原始居民距今年代约_年约五六千年生活区域_、浙江余姚黄河流域、陕西西安房屋类型_房屋_房屋原始农业种植_,使用磨制石器种植_,使用磨制石器原始畜牧业饲养猪狗等家畜原始手工业制造陶器、玉器、原始乐器制造_,纺线、织布、制衣主题三 传说时代1.华夏族的形成:蚩尤部落_之战炎帝、黄帝部落联盟,形成华夏族2.黄帝的贡献:建造宫室,制作衣裳,教人挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称他为“_”。3.禅让制度:尧、舜、禹是继黄帝后_的部落联盟首领,尧舜通过_推举部落联盟首领。主题四 夏、商、西周的兴亡1.朝代更迭:2.重要事件:(1)禹建夏朝:标志着我国_的产生。(2)武王伐纣:公元前1046年,周武王在_大战中打败暴君商纣,商朝灭亡。3.重要制度:(1)世袭制确立:_继承父位,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成“家天下”。(2)西周分封制。目的:巩固统治。内容:周天子 诸侯(亲属、功臣等)作用:开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家。主题五 春秋战国的纷争1.东周:公元前770年建立,分为_和_两个时期。2.春秋争霸:霸主条件标志齐桓公首霸齐国盛产鱼盐,经济富庶;管仲改革,国富兵强;以“_”为号召公元前7世纪中期,齐桓公召集诸侯会盟晋文公称霸改革内政,发展生产,训练军队_大战,晋军取胜3.战国七雄:(1)七雄并立:_三家分晋,田氏代齐,形成了_七雄并立的局面。(2)重要战役:桂陵之战、马陵之战和_等。主题六 社会变革1.背景:(1)铁农具、牛耕的使用 私田地主和农民产生(2)_为了确立封建统治,发展封建经济,掀起了变法运动。2.代表:商鞅变法。(1)时间:_年,在秦孝公的支持下开始变法。(2)内容。国家承认_,允许自由买卖。_。生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立_。加强了中央集权。(3)作用:_成为战国后期最富强的封建国家,为后来兼并六国打下了坚实的基础。3.影响:战国时期,各国经过变法,_逐步确立起来。二、难点突破1、西周实行的分封制产生了怎样的影响?2、商鞅变法带给我们的认识和启示是什么?中考对接练1.黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时,出示了一幅图片并介绍说:“能直立行走,头部还保留猿类的某些特征,使用天然火。”请你判断此原始人类应该是A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D半坡人2.“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句,如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类,应该去A陕西省 B云南省 C浙江省 D北京市3.我国原始居民中,最早使用天然火的是A北京人 B山顶洞人 C河姆渡人 D半坡人4.我国是世界上最早种植水稻的国家,下列遗址中可以找到证据的是A河姆渡遗址B半坡遗址 C大汶口遗址 D元谋人遗址5.原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是A建筑技术的进步B人工取火的发明C饲养水平的提高D生产工具的改进6.2016年4月4日上午,丙申(2016)年清明,万名海外华人公祭典礼在陕西省黄陵轩辕广场隆重举行。本次公祭是为了纪念中华民族的“人文初祖” A尧 B舜 C禹 D黄帝7.我国是世界四大文明古国之一,中华文明源远流长公元前2070年,禹建立的我国历史上第一个王朝是A夏朝 B商朝 C秦朝 D西汉8.西周建立后,今天潍坊一带除齐国外,还有纪国、莱国和杞国等诸侯国,这些诸侯对天子的义务是A缴纳租税 B治理郡县 C镇守疆土 D监察百官9.战国历史的特点,一是“乱”,二是“变”。以下各项中,不属于战国历史的是A商鞅变法 B.长平之战 C.楚庄王称霸中原 D.合纵与连横10.史记商君列传记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。后五月而秦孝公卒,太子立遂灭商君之家。”这段材料说明A商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B社会改革必须顺应历史潮流C太子即位后顺应民心处死商鞅 D改革可能遇到重重阻力,会付出沉重代价11.记听课笔记是历史学习的好习惯,小张在笔记本中记录了以下关键词:城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断,他学习的主要内容是A齐桓公首霸B商鞅变法C郡县制确立D百家争鸣参考答案一、知识梳理主题一:云南 最早人类 七十万 二十万 猿 天然火 群居生活 人工取火主题二:七千 长江流域 干栏式 半地穴式 水稻 粟 彩陶主题三:涿鹿 人文初祖 黄河流域 禅让主要四: 2070早期国家 牧野 启 主题五:春秋 战国 尊王攘夷 城濮 韩、赵、魏 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 长平之战 主题六:地主阶级 公元前356 土地私有 奖励耕战 县制 秦国 封建制度难点突破1、(1)积极的一面:在西周建立之初,分封制的实施加强了周天子对地方的统治,开发了边远地区,扩大了统治区域,有些诸侯国成为开疆拓土的重要力量,形成对周王室众星拱月的政治格局。(2)弊端:西周的分封制使诸侯享有很大的权力,随着诸侯与周王之间力量对比的变化,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏,出现了春秋争霸和战国七雄的并立局面。2、(1)对于改革的认识:战国时期是社会变革时期,变法是社会变革的动力;改革是社会发展的动力,是强国之路;改革不是一帆风顺的,有时甚至付出血的代价;顺应历史潮流的改革终将会取得胜利。(2)带给我们的启示:作为国家,要坚持改革,不断深化,要顺应潮流,勇于创新;要符合国情,以民为本;要善于学习,重视人才。作为青年学生,要学习商鞅勇于变法创新、不畏艰难的精神,树立为振兴中华而发奋读书的信念,树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。中考对接练1B 2B 3A 4A 5D 6D 7A 8C 9.C 10. D 11.B5
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