七年级语文上学期第一次月考试题 苏教版7

20162017学年上学期丁蜀学区教学联盟第一次质量测试七年级语文试卷考试时间：90分钟 满分：100分注：本试卷分试卷和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上。一、积累与运用（26分）1、将下列诗句抄写在方格内，要求：正确、工整、美观。（2分）绿树阴浓夏日长2、默写诗文名句（10分）等闲识得东风面， 。（朱熹春日）这是你挚爱的女儿含着泪叠的， 。（冰心 ） 淡白的花儿，和青年说：“ ！”（冰心嫩绿的芽儿）人曰：“何不试之以足？”曰：“ , 。”（郑人买履）舟已行矣，而剑不行， ， ？（刻舟求剑） ，独怆然而涕下。（ 登幽州台歌）3、给加点字注音或根据拼音写汉字（5分）锃 亮 腼腆 哽咽 瑕c b 益jun 刻 黑qq 跻身 憧 憬 挑t 4、解释文言文加点字（5分）吾忘持度（ ） 及反（ ） 遂不得履 ( )而置之其坐（ ） 遽契其舟（ ） 不亦惑乎（ ）明察秋毫（ ） 项为之强（ ） 徐喷以烟（ ）凹者为壑 （ ）5、句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 文学作品对人的影响，是潜移默化的。B. 关键时刻踌躇不决，会让我们错失良机。C. 在学习上，我们要锱铢必较，不可马虎大意。D. 翻开作业本，密密麻麻的小字顿时让老师眼花缭乱。6、下列句子语言表达得体的一项是（ ） （2分） A会议开始前，主持人特别提醒：“为保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”二、阅读与赏析（34分）（一）（4分）春 兴 （唐武元衡）杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。8、诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一词写出了梦境的一再出现。（2分）9、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分） （二）杨布打狗（10分） 杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣?”注释：缁衣：黑色的衣服。 向：以前，先前。 使：假使。 岂：难道10、解释句中加点字（4分）衣素衣而出 天雨 衣缁衣而反 子亦犹是也 11、与“迎而吠之”中的“之”用法相同的一项（ ）（2分）A、至之市 B、何不试之以足 C、是吾剑之所从坠 D、故时有物外之趣12、翻译文中划线句子（2分） 13、这则小故事告诉我们什么道理？（2分） （三）（9分）终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧，母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上去看看吧，看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲：“这是谁？是你的儿子吗？”“是老小，”母亲回答了老太太的问话，转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。我看着那棵被剥成了核的白菜，眼前出现了它在生长的各个阶段的模样，心中感到阵阵忧伤。14、本文段选自 作者 ，2012年诺贝尔文学奖获得者。（2分）15、结合上下文内容分析第段“终于挨到了集上”一句中“挨”字的含义。（2分）_ 16、选文围绕卖白菜，写了哪些人物间的矛盾，请分析其作用。（2分）_ 17、选文描写老太太主要用了哪些方法，可以看出她是一个怎样的人？（3分）_ (四)谁也不能施舍给你未来(11分)那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和他的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要这条围巾。货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。每次进到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。” 玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路，听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了再把它赎回去行吗？”“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的，你知道吗？”货主老人说。玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。” 说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。货主老人轻轻地抚摸着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这围巾一直会为你留着，等你凑够钱来买走它。”玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的太小气了。整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹，里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。” 看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。18、第段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?（3分） 19、阅读第段，联系上下文思考：玛娅为什么紧紧地“攥”着那条珍珠项链？（2分） 20、文中第-段运用了哪些人物描写方式刻画老人？由此可以看出他是一个怎样的人？（4分） 21、你如何理解第段“爷爷说希望你能原谅他的无情”？（2分） 三、表达与交流（40分）妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神，成功时的祝贺，失误时的劝勉生活中许许多多这样的事，都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜花、如雨露，平平静静地定格在我们的生活中，定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟，就能发现其中特别的含义。请以“关爱”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。要求：1、有典型事例 2、有真情实感 3、不少于600字。20162017学年度第一学期丁蜀学区教学联盟第一次质量测试七年级语文答卷 2016.10考试时间：90分钟 满分：100分一、积累与运用（26分）1、（2分） 绿树阴浓夏日长2、默写诗文名句（10分） ， ， 3、（5分）锃 亮 腼腆 哽咽 瑕c b 益jun 刻 黑qq 跻身 憧 憬 挑t 4、（5分）吾忘持度（ ） 及反（ ） 遂不得履 ( )而置之其坐（ ） 遽契其舟（ ） 不亦惑乎（ ）明察秋毫（ ） 项为之强（ ） 徐喷以烟（ ）凹者为壑 （ ）5、（2分）（ ） 6（2分）（ ）二、阅读与赏析（34分）（一）（4分）8、（2分） 9、（2分） （二）（10分）10、（4分） 衣 雨 反 是 11、（2分）（ ）12、（2分） 13、（2分） （三）（9分）14、（2分）_ _ 15、（2分）_ _ 16、（2分）_ _ 17、（3分） (四) (11分)18、（3分） 19、（2分） 20、（4分） _ _ 21、（2分） 20162017学年度第一学期丁蜀学区教学联盟第一次质量测试七年级语文答案 2016.10一、积累与运用（26分）14略 5、C 6、C二、阅读与赏析（34分）（一）（4分）8、（2分）阴阴 又 9、（2分）思乡（二）（10分）10、（4分）衣：穿 雨：下雨 反：同“返”，返回 是：这11、（2分）B12、先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇怪吗?（2分，得分点：向、使、汝、岂、怪）13、事物是千变万化的，不能用一成不变的眼光看待事物。或：不能被表面现象迷惑，要抓住事物的本质。（2分, 意对即可）（三）（9分）14、（2分）卖白菜、莫言15、（2分）怕来到集上白菜将被卖掉，因此磨磨蹭蹭，(1分)“挨”字表现了我的无奈、不情愿，我不愿意接受卖白菜的现实。(1分)16、（2分）主要写了“我”与老太太之间的矛盾，(1分)突出人物性格，推动情节发展。(1分)17、（3分）动作、语言描写（1个得1分），可以看出老太太是个挑剔、苛刻的人。(1分)（四）（11分）18、（3分）环境描写（分）作用：突出天气的寒冷，玛娅渴望得到那条围巾送给妈妈，（分）推动故事情节发展或为下文作铺垫。(1分)19、（2分）“攥”体现了这条项链的贵重或对项链的重视，（1分）突出了玛娅用项链换围巾的决心，更能体现她对妈妈的爱或玛娅的懂事。（1分）20、（4分）动作、神态、语言描写（对1个得1分），慈祥、和蔼、有爱心，懂得教育孩子的方法。（1分）21、（2分）老人希望玛娅能明白自己不赊围巾给她不是不近人情（或残酷）（1分），其实是他这么做只是想让玛娅明白，要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。（或：其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己）。（1分，意对即可）三、表达与交流（40分） 作文建议切入分32分。9