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声 声 慢,李清照,一.整体感知,思考：你从这首词里 读出了什么？ 这次第怎一个 愁字了得？ （愁，词眼）,二.分析鉴赏,1.在这首词里，有一句话被历代词家异口同声赞为千古绝调，请找出来，并加以分析。 明确：寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。,开头七组叠字怎样抒写感情的？,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,从 入手,结果,引发,体现,孤苦无依 若有所失,眼前景,肃杀 凄清,愁情,凄然寡欢 惨然不乐,感情基调:哀怨凄凉,2.为了写“愁”，为了表达这种愁苦凄凉悲戚，词人主要选取了哪些意象？这些意象营造出了怎样的意境？请选择你最喜欢的一个场景加以分析。,意象：,淡酒 雁 黄花 梧桐,结论：酒是“愁”的象征,对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康” 曹操 “抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁” 李白 “酒入愁肠，化作相思泪。”范仲淹,酒,晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋。南楼令 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 黄花：喻女子容颜的憔悴,黄花,雁,1、雁声凄惨。 、云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西 楼。 李清照一剪梅 （北雁南飞，词人也是从北方流落南方国破家亡之苦）,结论：过雁象征离愁,梧桐,寂寞梧桐，深院锁清秋。 李 煜相见欢 梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 贺 铸鹧鸪天 梧桐树，三更雨，不道离情正苦； 一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 温庭筠更漏子,结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨,举 杯 消 愁 愁 更 愁,北雁南飞人难归,满地黄花何人赏,细雨梧桐到黄昏,把声声慢改写成一篇优美的散文！,作业：,谢谢，再见！,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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